我是机器人

事情发生在4002年。早晨,我正在写作业,妈妈从外买菜回来,喃喃地说“:唉,机器人又闹事了。”在经济与科技发达的41世纪,机器人泛滥,并具有和人类相差无几的思维能力。近几年,机器人为得到与人类的平等地位而战,到处制造恐怖事件,引起了人类的极度恐慌。人类开始大力搜捕、销毁机器人,就连一些不曾参与的机器人也被卷进了这个巨浪。由于机器人繁多而且与人类十分相像,这项工作进展得很慢,但人毕竟是人,人的智慧是任何生物都比不上的,一个暴露了身份的机器人的命运是悲惨的,它将得到人们一顿痛打,尽管人们只是为了一泄心头之恨,机器人感觉不到…     

我是机器人

21世纪后半叶,机器人制造技术有了长足的发展。一种利用光子计算机为脑、生物复合材料为躯干的ZR型机器人问世了。它们,更确切地说应是他们或她们——与人类极为相似,有心跳,有血压,有体温,若不放在声纳探测器下,仅凭肉眼观察根本难辨真伪。而更重要的是,由于电脑容量的进一步扩展,他们渐渐有了感情,以致一     

我是机器人

正二十八岁生日那天,我得知自己是一个机器人。事情不是别人告诉我的,也不是我自己想明白的,而是自动出现在我意识中的,就像一条定时推送的系统通知。我没有费太大力气就接受了这件事,期间可能宕机两三分钟,不会更久,因为回过神来的时候,锅里的土豆还没有煳。回头想想,我的机器人身份其实很久以前就露     

机器人拉力赛，我是你的必胜客

嘿嘿嘿!机器人拉力赛的选手们都准备得怎么样了?是不是想将成功后的喜悦与每一位朋友分享呢?今天我们很荣幸地请到了北京市西城区育民小学的科技活动专家——李新兵老师作为我们的特邀嘉宾,和同学们聊聊关于参加第七届中国青少年机器人竞赛的有趣话题,一起来瞧瞧选手们是如何备战“机器人拉力赛”的!     

绫濑遥香 我的女友是机器人

QIA电影《我的机器人女友》中,更多的是围绕"活着的意义"而展开的故事吧?A:电影讲的是我饰演的机器人,突然出现在男主人公(小出惠介)的生命里,并和他相爱的故事……不过那是个不可能实现的恋爱呢。Q:如果把你演的机器人跟小出君的人类角色作比较,动作和表情的部分会觉得特别难演吗?A:关于角色的塑造方面,我觉得倒不是     

我,机器人

今年最受关注的机器人电影《我,机器人》已经在全球上映一段时间了。什么是机器人?它们在想什么?它们未来会做什么?它们对我们人类未来的生活会有怎佯的影响?如果不是生活到未来世纪,谁也无法得到答案。机器人始终是各种未来题材的小说、电影和动漫作品里最出风头的角色,早在1950年,美国化学家和科学幻想小说家阿西莫夫在他写的小说中,为机器人规定了著名的“机器人三原则”: 一、机器人不可伤害人,或眼看人将遇害而袖手旁观; 二、机器人必须服从人的命令,但是,如果其命令违反第一条时可不服从; 三、机器人必须在不违反第一、第二条规定的情况下保护自己。50多年来,众多和机器人相关的作品,都遵循着这三条铁则,从而引发出一场场关于机器人生存问题的争论。在动画和漫画的世界里,机器人同样扮演着重要的角色,人和机器或者相互依存,或者相互仇视,或者只是在利用……     

我的机器人

正我画的机器人长得很古怪,可它是我们未来生活的好帮手。它身上有很多手,本领可大了。在家里,它能帮我们扫地、擦(cā)桌子,还能帮我们叠(dié)被子,整理床上物品等。在外面,机器人能代我们购物,还能带老人、小朋友,以及盲人过马路。总之,在未来的生活中,机器人对人类的帮助无处不在,它甚至还能担任医生、司机等各种各样的职(zhí)务。     

我,机器人

我的诞生我,机器人,英文名字是robot。我的名字来源于1921年捷克作家卡雷尔·恰佩克出版的一部科幻小说《罗素姆万能机器人》。这部小说讲的是在未来世界里人造奴隶承担了人类所有的工作,这和电影《机器人总动员》中我的小伙伴瓦力看到的情形是多么的相似啊。我们机器人并不是现在才有的,我的家族历史说起来已经有好几千年了呢。早在3000多年前,中国古人就开始研究和制作机器人了。《列子》中记载,偃师是古代最神奇的机械工程师,他曾献给周穆王一个比起现代机械人还要出色的木制机关人。     

我,机器人

由于疾风出生在科技欠发达的80年代(呃,这下暴露年龄了),所以,在我的脑海里,机器人是一个非常非常科幻的东西,似乎永远都存在于好莱坞的科幻大片之中。但是,科技的发展就是如此的瞬息万变,一眨眼的工夫,机器人早已走进我们生话的各个领域……冬日的某一个周日的上午,疾风收到丢丢发来的小道消息,说青岛某地正在举办"首届山东省机器人展",机会难得,疾风一个"飞天遁形"杀了过去,你别说,收获还真不少,下面就给淀粉们汇报一下——     

我不是机器人

孩子们是最喜欢双休日的,因为只有这时候孩子们可以尽情地放松、玩耍。可是现在的孩子却越来越不喜欢放假,甚至开始有些惧怕了。 哥哥家的小孩,每个星期六下午四点都送到我家让我这个姑姑给她补英语。每个星期三要学演讲,每个星期四要学奥数,每个星期五要学跆拳道,星期六白天要去学毛笔字。真的是忙得不得了。     

我的机器人

我设计了一个多功能的机器人,它能帮助人扫地、洗碗、洗衣服、端茶倒水……妈妈每天上班十分辛苦,回到家后还要做许多家务事。我长大以后一定要制造出这样的机器人,让妈妈不再劳累,过上轻松舒服的日子。指导老师华梅我的机器人$江苏无锡市新区梅村镇新梅小学二(2)班@胡洪中     

我是怎样教《机器人》一课的

初中语文第四册《机器人》是篇说明文体裁的文章。课文内容主要介绍,“机器人”发展的过程:由第—代“工业机器人”到“第二代智能机器人”,突出了今天的“机器人”是自动化科学技术深入发展的重大成果。通过本课教学,让学生掌握:有条理地说明、介绍事物性质、构造和用途的方法。本课内容浅显易懂,教学方法,以学生活动为主,启发学生思考,教师因势利导进行点拨为了学以致用,要求学生用比较的方法口头作文或口述说明文体裁的文章,提高学生的口头表达能力和想象力。下面把我教这课的过程简介如下,供参考。 一、教师用“导语”引入课     

我只能是我 我幸亏是我

我是一名有上进心的初二学生,一直在努力学习,可是我的成绩一般。而我的同桌总是上课时看小说,听MP3,有时甚至还在课上睡觉。即便如此,他的成绩还是名列前茅。一直在努力的我总是比不过他。是不是我脑子笨一些呢？老天对人为什么这么不公平!     

是我,是我

娇嫩的花苞妹妹含羞不愿绽放, 可急坏了花树妈妈。 “嘀嗒！”     

我和我的机器人朋友

2012年4月7日,在合肥市第4届中小学生机器人竞赛中,安居苑小学获得了4个一等奖的好成绩。然而,这只是牛刀小试。看,那两个手握遥控器,表情淡定的主攻手,还有旁边呐喊助威的小队员们,可都是一等一的高手。     

是我是我还是我……

这次“五一”节期间不放假,留校补课。这则消息使我们原本就不满的心又增添了种种抱怨,然而又无可奈何。上午第三节课,我们迎来了语文老师,她“抚尺一下”,将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了。接着“满座寂然,无敢哗者”,只得恭恭敬敬听命于师了。     

我的玩具机器人

我有一个玩具机器人,是爸爸从安徽给我买来的。它叫IQ博士,是一个智能机器人,约有三十厘米高。它有一个扁圆扁圆的脑袋,身体是银灰色的,脑袋上有蓝色的外壳,     

我设想中的机器人

满足人们生前愿望的机器人未来将出现一种能够满足人们生前愿望的机器人。一个人在临终前尚有未了的心愿,可以向有关机构申请在死后将自己的大脑移植到这种机器人的大脑里。然后,这台机器人就可以继承他生前的记忆和意识继续"活"下去,帮助他实现生前的愿望。比如,有的人可以借此机会游览以前一直没有