如何解答设计型实验题

设计型实验有利于培养学生的发散思维，并能有效地考查学生的创造思维，是近年来高考的热点和难点，如何突破这一难点呢?     

一对相对性状模拟实验中表格的设计

对相对性状的模拟实验中，设计表格来记录、统计实验结果是教与学中的重点和难点。表格题是生物试卷中的必有题型，其形式有设计表格和从表格中获取信息解题。因此，在模拟实验过程中，进行表格设计的练习是该实验课在培养同学们动手能力的同时，提高同学们实验技能的有力举措。     

高三物理实验复习中探究式教学尝试

实验复习是高三物理总复习的一个重要环节，也是高三物理复习的难点所在，传统的实验复习课程序是：按照实验的“目的、器材、步骤、注意事项及误差讨论”这套老路子讲，只能使学生记忆好，运用好．而近几年来检测学生应变能力已成为高考物理命题，尤其是实验命题的主方向，如设计性实验题，源于课本高于课本，题目灵活多变．这类设计性实验要求学生在掌握实验原理方法和仪器的基础上富有创造力，自行设计出新的实验，它是当前素质教育在物理实验教学中的具体体现．也是近几年来高考的热点和难点，如何引导学生突破这一难点呢？笔者在高三实验复习中进行探究式教学，培养学生的发散思维能力、迁移演变能力，下面谈一下自己不成熟的做法．[第一段]     

物质氧化性还原性比较微型实验设计

化学是以实验为基础的学科,化学教学中经常会碰到难点,在实践教学中,教师设计微型实验,从实验现象引导学生突破难点,能使学生更好地掌握学习的内容.本文设计了物质氧化性还原性强弱比较的实验,对于学生掌握这一教学难点有很大的帮助.     

利用设计型实验培养学生能力

设计型实验有利于开发学生智力,激励学生的发散思维,能有效地考查学生的创造思维能力,是近年来高考的热点和难点。笔者谈一下如何引导学生突破这一难点。     

物理教学中的对比实验略谈

实验是物理学研究的基本方法之一。近几年我常在物理教学中有目的地安排设计一些对比实验，帮助学生形成正确的物理概念，掌握物理规律，突破难点，消除疑点，收到了较好的教学效果。     

物理教学中对比性实验的运用

物理是以实验为基础的学科，实验是物理学研究的基本方法之一。在物理教学中，有目的地设计安排一些对比性实验．帮助学生形成正确的物理概念，掌握物理规律，突破难点，消除疑点，收到了较好的教学效果。     

高考物理设计性实验试题研究

近几年高考实验题考察发生了明显的变化,即跳出了课本规定分组实验的范围,出现了设计型实验.包括实验原理的创新设计、方案的设计、实验步骤的设计与选择判别、实验结果的评价分析,尤其对实验的评价能力的考察要求大幅度提高,将教材中较高要求的内容升格为一般要求.实践表明,设计型实验具有很好的测试效果,能有效考查学生对实验原理和方法的理解、迁移以及综合创新的思维能力、将原理变成实际可行的操作过程的能力,它是今后高考物理实验命题的热点、难点.     

设计型实验在中学物理教学中的作用初探

现今社会需要具备创新素质的开拓型人才，而中学物理设计型实验是素质教育过程中，培养学生创新意识和能力的重要途径之一。本从中学物理实验教学的现状出发，分析了设计型实验在中学物理教学中的特殊功能，探讨了如何在中学物理教学中培养学生设计实验的能力，并对教师提出了几点建议。     

例析滑动变阻器两种连接方式的选择方法

滑动变阻器是电学实验中较常用的仪器，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查．如何选择滑动变阻器的接法设计控制电路仍是历届考生应考的难点．本文举例谈谈两种连接方式的选择方法，供大家参考．     

高考生物热点设计型实验题例析

生物是一门实验科学，因此实验题一直是高考生物试题中必备的一种题型。从近几年实验题在高考中题型变化来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查考生对实验进行解释和分析的能力成为命题趋向，其中设计型实验更是热点。近三年上海高考卷的最后一题， 1999年广东高考卷第 44题， 2000年广东高考卷第 40题， 2000年全国高考理科综合 (浙苏吉卷 )第 25题，都是设计型实验题。所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果…     

“古典概型1”教学设计与教学反思

<正>一、教学目标及设计思路1.教学目标理解等可能事件的意义,会把事件分解成等可能的基本事件;理解古典概型的特征,掌握好等可能事件的概率计算方法.2.教学重点、难点重点教学中要让学生理解古典概型的特征;难点实验结果的有限性和实验结果的等可能性,特别是对"等可能性’的理解.3.教学设计思路由前面所学的"频率估计概率"引出本节古典概型的教学.新课标要求教师应该把教学的重点放在教会学生"理解古典概型的特     

"正交设计助手"软件在银镜反应实验中的应用

银镜反应实验是高中实验的一个难点，影响实验效果的因素很多。笔者使用正交方法设计该实验，并尝试利用正交设计助手软件进行数据处理，最终得出该反应的最优实验条件。     

巧改装妙解量程问题

设计型实验是近年来高考考查的热点，也是高三复习教学的重点之一．设计型实验主要以电路设计为主，电路设计经常要涉及到定值电阻，定值电阻的灵活运用能力成为了电学实验的常规考查方向之一．定值电阻在电路中一般可起到如下作用：     

“虚拟孟德尔遗传实验”的设计与应用

遗传定律的推导和应用是高中生物学习的一个难点，让学生通过真实实验来探究是几乎不可能的。我们设计制作了“虚拟盂德尔遗传实验”课件，供学生在网络教室或课外网络环境中进行自主探究，取得了较好的教学效果。     

用海绵演示静摩擦力的大小和方向

1设计思想及实验装置对静摩擦力大小及方向的研究是教学中的难点，教师仅用语言讲述和在黑板上对物体进行受力分析只起到事倍功半的作用，学生难以理解。为突破这个难点，使学生正确判断静摩擦力的大小和方向，我们设计了以下实验。取三块长10cm，宽scm，高3cm的软海绵和两个大     

对测量非理想电表内阻的设计型实验题的解析

对电学实验的考察中，以“测电阻”为目的的设计性实验是历年高考考查的重点和难点，本文试从不同的测量原理出发分类谈谈非理想电表内阻的测量．     

证明光合作用的原料、产物及条件的系列实验

关于证明光合作用的原料、产物及条件的实验不仅是中学生物教学中的重点也是难点．针对教学中的实际情况和原理，设计了这组实验，使实验效率得到了提高，实验现象直观明显。     

数学课中两种难点的处理

数学课中两种难点的处理数学教学中如何处理难点是顺利完成教学的关键之一，分析难点的特点会为我们提供较好的处理方法。在教学实践中，我们会看到两种典型的难点．一种可以称为“坚石”型难点，另一种称为“泥沼”型难点．前一种指数学课中出现的艰深的概念、计算、证明...     

分类例析初中物理欧姆定律实验题

欧姆定律是初中物理电学部分最重要的定律之一,也是难点之一,许多学生在解答与欧姆定律相关的问题时都会有或大或小的困扰,甚至不乏出现对某些题目束手无措的情况.纵观各类考试,欧姆定律题型涵盖了选择题、实验题和计算题,其中实验题因为涉及动手操作能力,很多学生很容易失分.本文就针对实验题型进行归纳,总结出了设计实验型、故障分析型、综合考查型和探究实验型这四类题型,并应用例题解析的方式进行讲解,希望可以起到抛砖引玉的效果.