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相似文献
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杨诚斋以平和宁静的心境审视玩味万物,发出了自然社会用至自身的滑稽可笑,用独特的诗歌技巧:或抓住形象及形象之间联系的不合常情进行刻写,或有意识运用不合常情的词语选择和句子构造,或利用词语转义和本义之间的矛盾,成功地传达了这种滑稽感。其诗既有较好的社会制载作用,亦有独特的审美价值。  相似文献   

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杨诚斋以平和宁静的心境审视玩味万物,发现了自然社会乃至自身的滑稽可笑,用独特的诗歌技巧:或抓住形象及形象之间联系的不合常情进行刻写,或有意识运用不合常情的词语选择和句子构造,或利用词语转义和本义之间的矛盾,成功地传达了这种滑稽感。其诗既有较好的社会制裁作用,亦有独特的审美价值。  相似文献   

3.
南宋著名诗人杨万里的诗文集,最为通行的是其乡人罗莪良所编辑并为其长子杨长孺所校定的百三十卷本《诚斋集》。去年初,我们在整理本系资料室所藏线装古籍的过程中,发现两个较为罕见的杨诗刻本,现分叙如下:  相似文献   

4.
关于杨万里诗歌域外刻本的材料,在国内属首次披露。日本文化五年刻本《杨诚斋诗钞》,是据清吴孟举等《宋诗钞初集》翻刻,但分类重新编排。书中所系日本学者诸序跋,尤为推重诚斋诗之独创性与真实自然,以为对革除日本诗坛的模拟剽窃习气尤有借鉴意义。此次江西发现的该书藏本中还系有“玉华斋”主批语多条,评点亦颇具眼力,可作为研究参考。  相似文献   

5.
郑珍作为近代“宋诗派”的杰出代表,秉承宋诗派的诗风,在学习古人的基础上,开拓创新,使其诗歌自成一家面目。通过对郑珍与韩愈、白居易、苏轼三住大家的比较,可以发现郑珍凭其深厚的经学积淀。渗融以时人鲜有的健康心态——率真、豁达的个性,推陈出新,形成了独特的诗风:于苏诗的横肆中见纯真,于韩诗的雄奇中见质朴。于白诗的平易中见不俗。  相似文献   

6.
杨诚斋在南宋诗坛以独创性的风格而引人注目,他的诚斋体诗歌中大量使用拟人修辞,而其诙谐幽默、趣味盎然的诗歌特色从很大程度上得益于拟人手法的应用。诚斋拟人手法应用不同于前人之处在于以其达趣而非借以抒情。  相似文献   

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历代诗人们对疾病体验多有描写,南宋诗人杨万里一生创作了二百余首病中诗,其病中诗的思想内容主要包括对自身疾病摧残的刻写、对医者医术的称赞以及对自己病中生活的描绘;其病中诗的情感内涵主要表现为不能饮酒读书的苦闷、对于故乡亲友的思念、无法掌控生命的感伤;其病中诗的独特艺术价值体现为丰富奇特的艺术想象、物我关系的重新审视、精巧新奇的艺术构思与自然灵动的言语风格。  相似文献   

8.
联系宋代特殊的时代环境,我们发现禅宗给杨万里“诚斋体”带来了超然无碍的禅意情趣。杨万里通过对禅的体证,将禅宗随缘放旷的情怀引入了其诗歌的创作,化解了时代给诗人带来的价值困惑和精神危机。“诚斋体”的禅趣具体表现为空明的人生境界、随缘的生活态度和幽默的审美情味。  相似文献   

9.
潘德舆的《养一斋诗话》在对诗歌艺术风格的要求方面显示出征圣、宗经的特点。它重视孔子提出、苏轼引申的"辞达"说;它以虞集为模范,推崇质实风格,它重申《礼记》"温柔敦厚"的诗教主张。  相似文献   

10.
在诗歌的历史长河中畅游,去领略诗歌中的意境美,培养学生的审美情趣;从作品、风格、流派、背景等方面,让学生理解、感悟诗歌的内涵,感受诗歌中的创造美,培养学生的审美情趣;在教学过程中,运用现代化的科学的教学手段,丰富学生的想象力,以培养学生的审美情趣。  相似文献   

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文天祥的后期诗歌以纪实的手法真实地再现了诗人奋勇抗元、救国救民、不屈斗争的生活历程,平易晓畅,质朴自然,不尚雕饰,呈具自然之美。诗作交织着诗人激昂慷慨与哀伤痛楚二种情感与心态,前者因为追求“仁”、“道”、“正气”等目标,显得雄浑;后者缘以亲历国家沦亡之情景,是为沉郁。因此,自然、雄浑、沉郁例构成《指南录》、《指南后录》的审美特征  相似文献   

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在开明开放的盛唐时期,李白诗歌体现出来的独特的艺术个性,我们可以从豪放、豪爽、豪勇、豪杰这四个方面来展开欣赏。  相似文献   

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在开明开放的盛唐时期 ,李白诗歌体现出来的独特的艺术个性 ,我们可以从豪放、豪爽、豪勇、豪杰这四个方面来展开欣赏。一、李白诗歌中豪放和豪爽的艺术个性在李白的诗歌中 ,最能够体现李白豪放和豪爽性格的 ,是他的《将进酒》。你看诗的第一句 :“君不见 ,黄河之水天上来 ,奔流到海不复回 !”这一诗句写黄河之浩荡水势的铺天盖地 ,一下子犹如暴雨倾盆泻地 ,汇成巨流直奔东海 ,气势宏伟。在这里 ,李白借黄河之壮景抒诗人之豪情 ,所抒发的豪放之情感是 :一个真正的人 ,他生活在这个复杂的社会 ,就应该像那奔涌的黄河之水一样 ,在人世间尽心而…  相似文献   

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凭借其独特创新的现代主义诗歌理论和美学主张,威廉·卡洛斯·威廉斯(William Carlos Williams 183—1963)被誉为二十世纪美国现代乃至后现代诗歌时期成最具影响力、成就最卓越的诗人之一。文章通过对威廉斯的著名诗歌的分析,探讨他从早期的意象派时期到后期糅合美国本土风格、语言以及现代、后现代绘画艺术特质的独特的诗歌理论和美学艺术主张的形成的整个过程。  相似文献   

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以女真民族为统治核心的金朝,无论就社会结构还是文化心理结构而言,都不乏迥异于以汉民族为主体的历代王朝的鲜明特征。文学,作为民族文化的大系统中一个处于较高层次和自觉意识极强的子系统,必然会与这个大系统中的其他子系统如民俗、民族心理、宗教等协同运动,体现出这个大系统独特的功能。同时,文学,由于受到民  相似文献   

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对陶渊明及其诗文的评价,是个逐渐认识的过程:有“文附质,质待文”、“风骨清峻”之论的刘勰,在其文学批评巨著《文心雕龙》中竟对其只字未提;倡导“干之以风力,润之以丹采”的钟嵘,第一个注目陶诗,称其诗“文体省净,殆无长语,笃意真古,辞兴婉惬”,“为古今隐逸诗人之宗”,评价虽妙,但也仅将其列入中品,在陆机、潘岳、谢灵运、颜延之以下;萧统是第一个对陶渊明的创作给予高度重视和评价的人,其《陶渊明集序》云:“其文章不群,词采精拔,跌荡昭章,独起众类;抑扬爽朗,莫之与京.横素波而傍流,干青云而直上,语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真.”评价陶渊明诗文词采精练、秀拔,文势抑扬,内容不凡,品格高扬,风格明丽,论时事含蓄不露,抒怀抱旷达真率,独树一帜,特异于流俗.评价颇有见地.  相似文献   

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作为中国现代抗战文学重要部分的彭桂蕊的抗战诗歌,以其丰富而富有个性的文学创作丰富了中国现代文学的艺术长廊。他的抗战诗歌创作从艺术上来说都具有鲜明的独特艺术性,是中国现代抗战文学中的一朵明艳的山茶花。  相似文献   

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论情趣英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在批评传统英语教学方法弊端的基础上,提出了在英语教学中实施情趣英语教学法的观点,揭示了其基本内涵与特征,指出了其在英语教学中的积极作用,并对其主要型态进行了较为深入的分析,最后阐明了情趣英语教学对教师的要求。  相似文献   

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张希华 《成才之路》2012,(16):61-61
正古典优秀诗歌是中华民族文明文化的精髓,是中华民族的珍贵精神财富。借助中国诗歌这种独特的文化载体,来引领学生树立正确的审美观,培养学生高尚的审美情趣,是新课标下高中语文教学应该加强探讨研究的课题。一、呈现意象,引学生入境  相似文献   

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在诗歌教学中,教师要充分挖掘其中的审美因素,培养学生健康高尚的审美情趣.为此,应反复吟诵,品味诗歌的音乐美;仔细推敲,体会诗歌的语言美;展开想象,感受诗歌的画面美;把握意象,领悟诗歌的意境美;探求意蕴,理解诗歌的哲理美.  相似文献   

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