班主任应成为学生的心理医生

一个班集体是由几十名个性不同的学生组成的,而学生心理状态的表现形式更是多种多样,作为班主任必须兼顾不同层次的学生的思想教育工作,因此班主任首先应成为学生的心理医生。     

班主任如何当好初中生的心理医生

当前初中生中存在心理问题和心理障碍的比例相当高。我在从事班主任工作期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常,如:好动、多话、厌学、打架等,这些行为并不仅仅是单纯的行为问题,而往往是由心理问题引起的。江泽民同志曾说:现在一些学生负担过重,结果形成了很大的心理压力。这是不利于青少年健康成长的,应加强学生的心理健康教育。因此,作为班主任,我们有责任也有义务担负起孩子们成长过程中的心理医生这个角色。根据有关心理学知识和实践观察,我认为当前初中     

浅谈如何处理学生的逆反心理

逆反心理是人为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。这些心理现象在青少年中表现得比较明显。这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的"高明"、"非凡"的行为,往往来自于"逆反心理"。作为教师,如何正确去处理学生的逆反现象,是一门很重要的课题。     

一个班主任应特别关注的问题——学生的逆反心理

从本质上讲，逆反心理是指人们在一定的外界因素作用下，对某类事物或事件产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样那样的逆反心理现象．具体表现在：他们对老师或长辈的教育常会表现为很不服从．告诉他要遵守公共道德．爱护公物．他偏要不遵守社会公德，破坏公物，甚至公开顶撞等。当然，青少年学生中产生逆反心理的原因是多种多样的，有的受家庭影响．有的受社会上各种不良行为的影响．有的是因自身心理素质、知识程度、爱好、兴趣等因素的影响造成的。     

班主任该如何疏导学生的逆反心理

从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。     

浅谈青春期学生逆反心理的表现类型、产生原因和化解对策

青春期学生通常具有一个明显的心理特征——逆反心理。有时候这种心理表现得十分强烈，具有一定的危险性。容易与父母、教师产生对立冲突。这时，如果我们忽视对这些青春期学生的关注、帮助和教育，或没有掌握好教育的尺度，都会对他们的成长带来一定的负面影响。[第一段]     

如何成为一名优秀的班主任

班集体是学生学习与生活的主要场所,要实现学生的愉悦生活与快乐学习,促进学生身心健康发展就要着手为学生打造一个优秀的班集体。而优秀班集体的打造,又需要一位优秀的班主任。这对班主任提出了更高的要求。那么,怎样才能成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展呢？对此进行了探讨。     

如何成为一名出色的班主任

优秀的教师，在做学生工作时，战略与战术是兼备的。有些教师，气势很足，对学生很凶，很严格。但是缺少工作方法。态度粗暴，把学生当机器，忽略了他们也是活生生的有情感，有生命的不同个体，效果反而不好。一名出色的班主任，必须要尊重学生。也就是要平等地对待他们，凡事以理服人，不要去压制学生。批评也好，表扬也好，务必要让学生心服口服。     

如何成为一名优秀的中职班主任

班主任是班级的组织者与管理者,肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战,如何成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。     

如何成为一名学生喜欢的班主任

自古以来教师就是教书育人的主要指引者,正确指导教师形成符合综合素质要求的思想、观念,树立正确的教育教学观念、人才观对进一步深化教育改革,提高教学质量和效益是非常重要的。在实际工作中,如何提高班主任教师的自我素质成为一名让学生喜欢的老师呢?本文作一简要阐述。     

如何成为一名优秀的中职班主任

班主任是班级的组织者与管理者,肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战,如何成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。     

浅论如何成为一名合格的大学班主任

大学班主任工作是高校教育工作中最重要的部分,影响着高校教书育人工作的效果。本文主要针对班主任角色的特点,从五个方面对班主任工作进行了简要探讨。     

浅谈如何成为一名合格的高校班主任

大学生是社会新技术、新思想的前沿群体,国家培养的高级专业人才。本文分析了高校班主任这一角色的重要性和独特性,从大学生的身体健康问题和心理健康问题两方面简述了大学生日益突出的常见问题,并指出班主任应通过建立班级个性档案、关心班级大小事、建立得力的班委队伍、帮助学生做好人生规划以及建立班导师制度五个方面来管理班集体,帮助大学生健康成长与快速成才。     

做一名有教育个性的班主任

葛优在其主演的电影《上一当》中，塑造了一位颇具个性的中学语文教师兼班主任的形象——这位教师居然坐着上课；称呼学生不是“同学们”，而是“孩儿们”；除作文以外，他几乎从不布置语文课外作业：对作文也不精批细改，而是指导学生评判并给分；他教育学生“做人第一”，要求他们考试不得像其他班学生那样作弊，虽然他的班的考试分数因此名列年级最后；更令人瞠目结舌的是，他竟然利用班会课给十六七岁的学生大谈“青春期心理”乃至“性知识”……这样的教师当然大受学生欢迎，但最后却被学校领导“请走”了。     

如何做一名五＂心＂级班主任

班主任是一个班级的风向标,对班级的管理和进步有着至关重要的作用。他牢牢地将学校、教师、学生、校长凝聚在一起,相互协调之间的关系,为学生在日常生活和学习中营造良好的小环境。     

当青春期遭遇更年期——中学生应如何面对父母的唠叨

时下经常听到有中学生抱怨父母（尤其是母亲）太唠叨,嫌他们烦,不愿意与他们交流,其实这更深层次的道理,中学生可能还未真正明白,那就是他们正值青春期,且“青春期的闭锁心理”与“叛逆心理”往往在与父母的日常交流中不经意间体现。     

如何做一名与时俱进的班主任

班主任教师有着教学和管理的双重职责，如何树立先进的教育思想和教育理念，如何提高教育管理的工作艺术，是一个需要探索和回答的问题。     

如何成为一名新时期的优秀班主任

课程标准要求教师成为课堂教学的主持者、引导者,突出学生的主体地位,建立平等和谐的师生关系。这就要求班主任从以前的管理员、监察员、侦察员等多重身份中转变过来,与时俱进,做一名新时期的优秀班主任。     

如何让自己成为一名快乐的班主任

班主任工作是个"苦差事",工作时间长,强度大,还面临着来自学校和家长的双重评价。但是多年来,笔者始终主动承担班主任工作,认为做好班主任工作也有快乐所在。下面,笔者结合自己的工作实践,将一些粗浅的认识和方法与大家分享。