中国和华盛顿会议

巴黎和会后,各大战胜国之间争夺殖民权利和殖民利益的斗争仍在继续,西方列强把他们的注意力再度转向了远东,中国又一次成为他们争夺的主要对象。 在第一次世界大战期间,西方列强无力干涉东方的事务,日本利用这种形势,加强了它在各条战线上对中国的侵略,并采取了各种凶恶的手段,以便把中国变为它的独占的殖民地。 关于这一事态,当时美国驻北京公使鲍尔·芮恩思在1918年做过生动的叙述,这篇叙述     

华盛顿与斧子

The teacher told Sheldon that onceG eorge W ashington had chopped dow n hisfathers cherry tree,and then G gorge hadadm itted doing this.N ow do you know why his father didn t punishhim?B ecause G eorge still had the axe in his hand.译文:老师告诉赛尔顿,乔治·华盛顿曾经砍倒了他父亲的樱桃树,并且在事后他承认了此事。你知道他父亲为什么没有惩罚他吗?因为乔治手里还拿着斧子。华盛顿与斧子…     

华盛顿会议的召开与华盛顿体系的形成

凡尔赛-华盛顿体系是一战后战胜的协约国在法国巴黎所签订的合约,构成战后帝国主义在欧洲和中东的统治秩序。包含《四国条约》《五国条约》《九国公约》。该体系的形成,使以欧洲为中心的国际舞台发生了动摇,逐渐形成了英法主宰世界、美日争夺霸权的格局。     

华盛顿

~~华盛顿~~     

中国人视域中的华盛顿会议与中国政局的演进

华盛顿会议召开前,国人对其提出了种种的猜想,这些看似纷纭的言论正体现了民族的觉醒,体现了处于进步阶段的中国人民的深刻洞察力和关心国家民族前途的自觉意识。而会议的结果又使人们大失所望,此后,中国政坛上演的许多大事件如走上联俄的道路、国共两党的合作、用革命手段改造国家等都有华盛顿会议的影响因素。     

孙中山与华盛顿会议

1921年11月12日至次年2月6日,由美国倡导召开的华盛顿会议,主要讨论限制军备问题及远东和太平洋问题。讨论远东和太平洋的问题,实际上是讨论有关中国的问题。一个主权国家成为国际会议上争夺和讨论的对象,这反映了帝国主义对中国的侵略和欺凌,也反映了当时中国国际地位的低下;既反映了帝国主义“共管”中国的野心,又反映了帝国主义争夺中国问题上产生的矛盾和冲突;既反映了北洋政府“协调各国关系”,以保全自己的外交政策,也反映了以孙中山为首的南方政府为维护中国权益的斗争精神,以及孙中山对华盛顿会议的关注和对美、日的态度。     

华盛顿与维尔弗农山庄

从华盛顿出发,沿着波托马克河驱车南行30公里左右,不及一小时,就到了美国开国总统乔治·华盛顿在弗吉尼亚洲弗尔法克斯县的故居维尔弗农山庄。     

华盛顿会议上中国外交的教训

在华盛顿会议上中国代表团为收复被列强夺去的主权,实现国家独立和主权完整进行了不懈努力,先后提出了解决中国问题的十项原则、六项要求,等等,强烈要求实现关税自主,取消治外法权,归还租借地,撤除在华外国邮局、无线电台、驻军等等,特别是为收复山东主权展开了艰苦斗争。虽然代表团利用列强之间的矛盾,收回了部分主权,但因当时国家积弱不振,许多收复主权的要求均告落空。事实说明,列强不会给弱国恩赐“平等地位”;落后就要挨打。民族国家要真正自立于世界民族之林,就必须全力提升自己的综合国力     

略论华盛顿体系在中国的破产

第一次世界大战刚刚结束,英美日法意各战胜国便立即投入了建立奴役世界的“新秩序”的斗争,各战胜国都力图在新的力量对比基础上,巩固它们在战时的既得成果,试图确立世界或地区霸权。巴黎和会形成了凡尔赛体系。它暂时调整了帝国主义在欧洲、近东和非洲的关系。巴黎和会虽然也涉及到远东、太平洋地区问题,但是,列强在解决该地区问题上并没有达成协议。     

华盛顿先生

华盛顿先生是我中学最后一年的指导教师。其实，早在他成为我的指导教师之前，我就已经认识他了。正是他的谆谆教诲改变了我的一生。同他交往的那些往事，至今我仍旧记忆犹新……第一次见到华盛顿先生的时候，我还是学校特殊教育班低年级的一名学生。有一天，我来到十一年级的一间教室，等待我的一位朋友。就在我刚迈进教室的时候，他们班的老师突然出现在我的面前，把我吓了一大跳。只见他紧绷着脸，没有一丝笑容，神情严肃地看着我。他就是华盛顿先生。那天，他要求我到讲台前，在黑板上解答一些问题。但是，我却对他说我不能去做。“为什…     

华盛顿特区

Washington,D.C.isthecapitaloftheUnitedStates.It’sthecenterofthenationalgovernment.It’sabusy,workingcitywithalargepopulation.Butwhatismore,Washingtonisalsoacityofhistoryandculture.Washingtonwascreatedin1790,whenCongress(国会)decidedtoplacethenation’snewcapitalintheeastofthesouthernstatesofAmerica.AndofcourseitwasnamedafterGeorgeWashington,thefirstPresidentoftheUnitedStates.TherearemanytouristsightsinWashington.PerhapsthemostimportanttouristsightistheCapitalBuilding.ThesehousesaretheCongress.Anotherworld-famous...     

华盛顿往事

怀揣一万块只身留学，6年后在美买下第一栋别墅。在融入西方主流社会的进程中，他找到了成就感。尤伟顺19年的海外经历，道出了改革开放后出国人员的心灵史。     

华盛顿掠影

一 华色顿市中C区岛瞰。一华盛顿掠影     

华盛顿先生

华盛顿先生是我中学最后一年的指导 眉头又拧成了一条绳。　那一刻,我窘迫 教师。其实,早在他成为我的指导教师之 极了,一时竟不知说什么好,情急之中却 前,我就已经认识他了。正是他的谆谆教 脱口而出道:“因为……因为我是特殊教 诲改变了我的一生。同他交往的那些往 育班的弱智学生。”　听我这么一说,华盛 事,我至今记忆犹新……　第一次见到华盛 顿先生那紧锁的眉头再一次舒展开来, 顿先生的时候,我还是学校特殊教育班低 严肃的表情猛然之间变得…     

华盛顿先生

华盛顿先生在台上滔滔不绝地讲着,还不时挥舞着双手。台下学生听得群情激昂,许多人情不自禁地站了起来,向他振臂欢呼,掌声经久不息。     

华盛顿会议

1921年11月12日至1922年2月6日,美、英、日、法、意、中、荷、比、葡九国代表召开华盛顿会议。华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展。它根据帝国主义各国力量的新对比,确定了战后帝国主义在远东及太平洋地区的统治秩序,从而完成了战后帝国主义重新瓜分世界的所谓“凡尔赛——华盛顿体系”。以下拟就这次会议中帝国主义各国,尤其是美国和日本为争夺这一地区霸权所进行的明争暗斗,加以剖析。     

华盛顿先生

华盛顿先生是我中学最后一年的指导教师。其实,早在他成为我的指导教师之前,我就已经认识他了。正是他的谆谆教诲改变了我的一生。同他交往的那些往事,至今我仍旧记忆犹新……第一次见到华盛顿先生的时候,我还是学校特殊教育班低年级的一名学生。有一天,我来到十一年级的一间教室,等待我的一位朋友。就在我刚迈进教室的时候,他们班的老师突然出现在我的面前,把我吓了一大跳。只见他紧绷着脸,没有一丝笑容,神情严肃地看着我。他就是华盛顿先生。那天,他要求我到讲台前,在黑板上解答一些问题。但是,我却对他说不能去做。     

华盛顿先生

第一次见到华盛顿先生的时候，我还是学校特殊教育班低年级的一名学生。有一天，我来到十一年级的一间教室，等待我的一位朋友，就在我刚迈进教室的时候，他们班的老师突然出现在我面前，把我吓了一大跳。只见他紧绷着脸，没有一丝笑容，神情严肃地看着我。他就是华盛顿先生。[第一段]     

华盛顿之旅

朱老师: 美国首都华盛顿是以美国第一届总统乔治·华盛顿的名字命名的,它不属于任何一个州,是由美联邦政府直接管辖的。华盛顿是个历史名城,有很多博物馆和纪念堂,它的标志性建筑是国会大厦和白宫。国会大厦是美国联邦政府立法机构所在地;白宫是美国的总统府,1814年这座建筑被英国人烧毁了,重建时全部粉刷成白色,所以被称作“白宫”。