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1.
王垭厶 《试题与研究:高中理科综合》2021,(5)
在新课改的要求之下,初中体育课程有了长足发展。初中体育课程应以学生为主体,根据学生的具体情况设置教学内容,从根本上提高学生学习的积极性。目前,大部分初中学生对于体育课程并不是十分向往,缺乏积极性。这就需要教师重点提升学生参与体育锻炼的积极性,培养出更多的新型人才。 相似文献
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随着教学改革的不断推进,教师不仅要重视学科知识的教学,更要注重学生身心素质的培养和锻炼,而初中体育教学作为提高学生身体素质的主要学科,应不断对初中体育教学进行改革,提高学生的主动参与性,从而有效促进学生身心健康地发展。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
新课标改革后的初中教学出现了重大变化,初中教育更加注重学生的全面综合发展,体育教学成为焦点。长期的传统教学模式中,体育课程处于边缘化状态,需要尽快进行改变。培养德智体美劳全面发展的学生成为初中教育的主要目标,但是由于长期对体育课的不重视,导致学生没有体育活动参与兴趣,成为体育教学的难题。从初中体育教学的实际工作出发,探索初中生主动参与体育活动教学的策略,帮助初中教育模式进行转变。 相似文献
4.
现阶段的初中教育不断优化,素质教育理念的融合,成为了全新的主导思想,而且能够对学生的综合素质更好的巩固。初中体育教学的难度并不低,尤其是要让学生主动参与,继续按照被动学习的方法来实施,不仅没有办法在全局教育上得到理想的成绩,还会由此造成较多的缺失、漏洞,产生的恶劣影响非常突出。学生主动参与的引导,要从学生的兴趣来出发,在锻炼和沟通的过程中,注意挖掘学生的潜能,督促他们在长期学习、长期训练上取得更好的成绩。文章结合初中体育教学实际情况,在文中先分析了初中体育教学学生主动参与意识低下的原因,之后从四个方面论述了提升初中学生体育课主动参与积极性的措施。 相似文献
5.
在当代新课改深入过程中,初中体育教学也开始逐渐受到学校以及家长的关注。我国大部分初中院校体育教师忽视了学生身体素质的发展,过于注重对学生文化理论课程的培养。教师应当转变自身传统教学观念,运用新的体育教学方式,引导学生主动参与到教学过程中,这样不仅能够提高学生的身体素质,还促进学生全面发展。 相似文献
6.
体育是学生全面发展不可或缺的学科,对于学生综合素质的培养尤其重要。但以目前的教育现状来看,仍然存在着一些问题。因此,有必要针对初中体育教学中学生参与度低的问题提出解决策略,以期能够帮助体育教学顺利开展。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
初中体育是提升学生身体素质,体现全面发展教育理念的重要学科,为学生的学习发展奠定了前提基础。尤其是随着素质教育的提出,教育者开始强调学生的主动学习和主动参与积极性,旨在引导学生学会自主锻炼、自主参与,在体育课堂中体现学生的主体地位,实现教学目标。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
初中体育教学学生参与度低,是因为体育教学内容单一、课堂教学形式僵化、评价方式存在误区引起的,针对初中体育教学中学生参与度低的原因来探讨初中体育教学提升学生主动参与的有效策略。 相似文献
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王斌 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在推行素质教育大背景下,各个学校都对体育教学的质量和效果提升更加重视。采取有效的教学策略,提高体育课堂的教学质量,老师需要引导学生进行主动积极参与体育课堂的体育活动,只有这样才能增加体育教学效果,有力地促进体育教学的深入开展,提高学生体育成绩的同时,增强了学生体质和健康,进而促进学生综合能力的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
随着素质教育的发展,学生的德、智、体、美、劳得到全面均衡的发展,但是,在初中体育教学中仍然存在着一些问题。在传统教学中,往往采取老师教学,学生被动学习,体育课趣味性和学生主动参与度低,不利于激发学生对体育的热情,因此,进行初中体育教学提升学生主动参与策略研究迫在眉睫,其重要性不言而喻。对初中体育教学中存在的问题、针对问题优化教学工作以及该研究的意义进行探讨。通过提升学生主动参与策略研究,提升初中体育教学质量和效率,让初中体育为未来体育事业的发展打下坚实的基础。 相似文献
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在我国的初中教育体系中,体育教学有着不可或缺的地位.随着新课程改革的深化,尽管传统教育理念得到了一定的转变,可总体而言,在初中体育的课堂实践中,体育教师还未深入地认识到学生主动参与教学的重要性,这对提高学生的自主学习能力有着不利影响.本文从学生主动参与体育教学的意义出发,重点探讨了提升学生主动参与积极性的各种策略. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
尽管传统教育理念在新时代有了相应的改善,但初中体育教师仍未意识到激发学生主动参与到课堂教学活动中的重要性。本文主要针对初中体育教学中学生的参与性展开研究,希望通过笔者的努力找出提升初中体育教学中学生参与性的有效策略,推进我国初中体育教学质量的不断提升。 相似文献
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