应用口诀化解生物学知识难点

口诀是根据具体事物的内容和特点编成的便于记忆的语句,学生读来朗朗上口,既不单调又容易接受,便于记忆和理解复杂抽象的书本知识,具有事半功倍之功效。下面列举几个这方面的例子。在讲述植物细胞有丝分裂之后,把有丝分裂的各期特点总结成下面八句话:“有丝分裂有周期,记住特点     

用口诀帮助记忆,激发学生学习英语的兴趣

在英语课堂中,用口诀帮助记忆,可有效激发学生学习兴趣。中学英语老师有责任去探索、去研究,找到最有效的办法帮助学生走出困境。文章作者通过多年的教学实践,认为利用口诀教学是帮助学生强化记忆、激发兴趣最有效的方法之一。以下文章作者列举出其在英语教学中的一些口诀,以供参考。     

巧用口诀记忆生物学知识

生物学知识内容庞杂 ,学生多因记忆不牢固而在解题时犯错误 ,教学中引入浅显易懂的顺口溜、谐音 ,不仅能活跃课堂气氛 ,激发学生学习兴趣 ,而且能够帮助学生有效记忆 ,从而达到快速记忆、牢固掌握知识的目的。1　顺口溜记忆1.1　植物细胞有丝分裂间期复制看不见 ,貌似静止是外观 ;前期两现两不见 ,染色体分布呈紊乱 ;中期之时着丝点 ,排列整齐赤道板 ;后期丝点分两半 ,锤丝牵引到两端 ;末期三现两不见 ,新壁始于细胞板。1 2　血液循环与气体交换体肺循环两条线 ,血管输送不停闲 ;右室血流肺器官 ,气体交换血色变 ;沿着静脉往回转 ,动脉血归…     

试论初中数学基础知识记忆口诀

初中数学基础知识，是可以用较为生动形象、易说易记的口诀概括和表达出来的，这便于学习者更好记住并运用数学基础知识解决实际问题.经过完善，可以考虑把这些口诀按内容嵌入到教材各章节后面的习题之前。这有利于提醒学生在做习题之前，通过口诀复习相关基础知识，相对集中的内容知识又便于平时及期中、期末的翻阅复习。     

配用口诀巧记凸透镜成像及应用

现行初中物理第一册《光的折射》一章的教学，学生普遍感到概念抽象，难以理解。章末小结中采用图像法直观地将凸透镜成像规律及应用做了归纳概括，使学生感到直观、新颖。再配以简洁的口诀帮助记忆，效果会更佳。经多年教学实践，凸透镜成像的规律可总结为：物近像远，关键两点，二倍焦距决大小，成像虚实看焦点。物近像远：即物体从远处向凸透镜移近时，经凸透镜折射所成像的大小、像到凸透镜的距离都在增加。若用字母u、v、f分别表示物体到凸透镜的距离（物距）、所成像到凸透镜的距离（像距）、凸透镜的焦距，则有u减小，所成像的大小及…     

巧用地理口诀解题

中学地理内容十分广博，涉及到多种规律和理论，需要考生有效地记忆和灵活运用。记忆的方法很多．其中利用地理口诀进行记忆则是比较有效的，因为地理口诀概括性强，可让考生在短时间内轻松地记住大量的地理知识。下面就考生觉得难以掌握的部分内容．略举数例。     

语法口诀在初中英语教学中的应用

语法是初中英语教学中关键的教学内容,但受到知识的系统性、复杂性等因素的影响,导致学生的学习效果不佳,英语能力和素养也很难提升。使用语法口诀进行教学,可以降低学生理解和记忆语法知识的难度,提高学生语法掌握能力,实现灵活使用语法的教学目标,有效提高学生的英语能力与核心素养以及初中英语的教学质量。因此,笔者在本文的分析中简述语法口诀的应用价值以及措施。     

应用口诀记忆生物学知识举例

1 生物的六大基本特征口诀 共性六点特病毒;一物结构二代谢;三生育殖四应激;五遗变异六适应。     

谈口诀在《机械制图》教学中的运用

在记忆某些较为枯燥的知识时，利用口诀可以加深记忆。文章就如何在《机械制图》教学中运用口诀加深记忆进行了探讨。     

巧用口诀记规律,快速解决地理题

本文作者就高中地理学习中常见的问题,通过简单的口诀加以梳理和概括,以帮助高中学生更好地掌握地理事物的分布规律,提高答题技巧,节省答题时间。     

情态动词记忆口诀

情态动词二要点：动词原形跟后面，说话语气较委婉。can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”，should“应该”、would“愿”，have to“被迫”表客观。     

以自编口诀突破“有氧呼吸过程”学习重难点的实践探究

有氧呼吸过程是高中生物课程必修1章节中的重点和难点,这部分内容复杂且抽象,学生学习的积极性不高,知识的理解和记忆难度较大。为攻克这一教学重难点,笔者引导学生通过自主学习,抓住有氧呼吸过程的学习关键,用形象简练的语言编写有氧呼吸口诀,实践发现,自编口诀的方法对学生掌握、记忆教学重难点有很大帮助。探讨此案例,可为解决类似的教学重难点的问题提供有益借鉴与参考。     

巧用口诀速定解集

本期阅读提示《一元一次不等式解题技巧大放送》等文章将与一元一次不等式有关的思路方法及解题技巧奉献给同学们《不等式(组)易错点解析》等文章深入剖析同学们在学习这部分内容时易犯的错误,给出正确的思考方法《一元一次不等式导学》等文章引导同学们立足课本,夯实基础,并选取教科书上课后重点题目进行讲评．“习题新补”栏目中的文章给教科书中课后习题以必要的补充,可作为同学们课下练习及教师布置作业之用．另有一线优秀教师依据中考题精心改编的检测题,同学们不妨一试身手．只要确实读懂文章,并认真演练习题,你会发现,学好不等式与不等式组其实很简单!     

妙用口诀,巧教定语从句

本文探讨了如何在高中课堂有效地开展定语从句教学,针对定语从句的教学难点,提出以句子成分分析为基础,妙用口诀,巧教定语从句,帮助学生理解记忆,加快课堂信息的有效传递。     

口诀在物理学习中的应用

同学们，在物理学习过程中，如果把有关知识总结成口诀，不但能帮助我们便于记忆所学知识，减轻学习负担，提高其学习效率，更能激发学习兴趣。现就我在初中物理教学过程上总结的一些口诀献给大家。