用心书写教师人生——记广西壮族自治区特级教师黄贤群

在南宁市民乐路小学校园或南宁市小学科学教研活动中,大家经常看到黄贤群老师匆忙的身影。这位雷厉风行、娇小快言的女老师给人的印象是干什么事情都那么上心、用心。     

开展课外活动 提高学生素质

开展课外活动提高学生素质邢小良近两年来，南宁市民乐路小学在坚持改革课堂教学的同时，积极开展课外活动，因而开拓了学生知识领域，促进了学生个性发展，培养了学生智能，全面提高了学生的素质。一、根据学生的兴趣爱好，组织各种课外兴趣小组（班）。民乐路小学有２５...     

中小学数学教学有效衔接的课例探讨

许多学生在小学时数学成绩都在八九十分以上,而进入初一,短短几个月的时间,数学成绩却一落千丈,甚至不及格。造成这一现象的原因是多方面的,其中中小学数学教学的衔接不好是一个重要原因。南宁市第四中学和南宁市民乐路小学对这一问题已进行了几年的合作研究,     

让快乐充满校园——南宁市民乐路小学实施“快乐教育”纪实

穿过熙熙攘攘的马路,走进南宁市民乐路小学(以下简称民乐路小学),与外面的喧嚣不同,校园内是一派安静祥和的景象,"乐教,乐学,快乐成长"的字样醒目地刻在石碑上。这是一所有着百年办学历史的老校,3年前,该校对学校的文化传统进行了系统的研究和拓展,把"快乐教育"作为不断提升办学品位的突破口。该校校长李若梅对记者说:"2012年,我校承担自治区教育厅"十二五"B类课题《快乐校园特色主题的实验研究》,以     

高起点 有特色 创一流——南宁市民乐路小学简介

南宁市民乐路小学创建于 1 90 8年 ,有良好的办学传统。现有校园面积 8781平方米 ,校舍建筑面积570 3平方米 ;32个教学班 ,学生 1 50 0多名 ,教职工76人 ;校领导班子团结、奋进、创新 ,教师队伍有较高的思想和业务素质 ,教学设备现代化。　　全校认真落实国家的教育方针 ,全面实施素质教育。以创办“教学为主、育人为本、管理科学、环境优美、设备先进的一流学校”为办学目标 ,以培养全体学生“讲文明、树新风、文雅和谐、全面发展”为培养目标 ;以“信息技术”与“科研兴校”为两翼 ,以“实施素质教育”为主体 ,以“创新教育”为灵魂 ,推进…     

南宁市天桃实验学校

南宁市天桃实验学校是一所九年制的学校,直属南宁市教育局领导。学校前身为南宁市天桃路小学,创建于1956年。1997年,南宁市政府将天桃初中部与南宁市第十一中学合并,南宁市第十一中学更名为南宁市天桃实验学校中学部。     

南宁市中职加工制造专业集团成立

12月4日,南宁市中等职业教育加工制造专业集团成立大会在南宁高级技工学校隆重举行。南宁市劳动和社会保障局、南宁市教育局等主管部门领导出席了成立大会并致辞。南宁市加工制造协会、南宁市加工制造龙头企业及南宁市开设有加工制造专业的职校也出席了本次大会。     

近十年南宁市商品房价格与居民可支配收入关系研究

分析了从2000-2009年10年间南宁市商品房价格的特点和南宁市城镇居民人均可支配收入的增长状况。对南宁市商品房价格与南宁市城镇居民人均可支配收入进行相关性分析,研究表明,南宁市商品房价格与城镇居民可支配收入高度相关,但2009年南宁市商品房价格涨速过快。     

南宁市设施农业发展对策建议

随着南宁市设施农业的快速发展,设施农业发展过程中存在的各种问题日益突出,这些问题严重制约着南宁市设施农业又好又快发展。基于对南宁市设施农业生产状况的调研,结合南宁市市情和设施农业发展存在的主要问题,提出进一步加快南宁市设施农业发展的对策建议,以期为提高南宁市设施农业发展水平和产业效益,推动南宁市设施农业发展提供参考。     

南宁市第二十九中学 行走在追求真善美的路上

<正>南宁市第二十九中学创办于1997年7月,地处风景优美的南湖之滨,毗邻南宁市教育局及南宁市中小学校外教育活动中心,全校学生1450人,高中部18个班,初中部12个班。学校是自治区一级学校,南宁市特色高中立项建设学校,南宁市教学改革试点学校,南宁市"花样校园"示范校。学校连续荣获南宁市普通高中教育教学成果评价一等奖、南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖,被授予"自治     

中国—东盟博览会对南宁市经济发展的影响分析

中国—东盟博览会自2004年在南宁市成功举办以来,对南宁市经济发展的促进作用日益明显,促进了南宁市商贸业及其他相关产业的发展,给南宁市带来了巨大的经济效益。     

南宁市第二十九中学行走在追求真善美的路上

<正>南宁市第二十九中学创办于1997年7月,地处风景优美的南湖之滨,毗邻南宁市教育局及南宁市中小学校外教育活动中心,全校学生1450人,高中部18个班,初中部12个班。学校是自治区一级学校,南宁市特色高中立项建设学校,南宁市教学改革试点学校,南宁市"花样校园"示范校。学校连续荣获南宁市普通高中教育教学成果评价一等奖、南宁市高中毕业班工作成绩优秀奖,被授予"自治区     

发展、壮大中的南宁市卫生学校

南宁市卫生学校于2009年6月由原南宁市卫生学校与原南宁市第二卫生学校两所国家级重点中等职业学校合并组成。合并后的南宁市卫生学校     

培养高素质应用型人才的摇篮——南宁市一职高

南宁市第一职业高中,是国家级重点职业高中.是广西壮族自治区和南宁市职业教育先进单位、文明单位、南宁市花园式单位、南宁市办学水平一级学校.     

培养高素质应用型人才的摇篮——南宁市一职高

南宁市第一职业高中,是国家级重点职业高中.是广西壮族自治区和南宁市职业教育先进单位、文明单位、南宁市花园式单位、南宁市办学水平一级学校.……     

南宁市第二十九中学行走在追求真善美的路上

<正>南宁市第二十九中学创办于1997年7月,地处风景优美的南湖之滨,毗邻南宁市教育局及南宁市中小学校外教育活动中心,全校学生1450人,高中部18个班,初中部12个班。学校是自治区一级学校,南宁市特色高中立项建设学校,南宁市教学改革试点学校,南宁市"花样校园"示范校。学校连续荣获南宁市普通高中教育教学成果评价一等奖、     

给学生阳光的教育——记南宁市良庆区阳光新城学校体艺特色教育

9月27日，南宁市第6届中小学少数民族传统体育运动会在南宁市新兴学校呜锣开赛。南宁市良庆区阳光新城学校（以下简称阳光新城学校）冉次代表南宁市良庆区中小学参赛。赛场上，该校运动健儿们奋力拼搏，赛出水平，最终获得闭体总分第一名，实现了南宁市中小学少数民族传统体育运动会五连冠。     

南宁市在南贵昆经济区中的地位和作用研究(下)

通过对南宁市与南贵昆经济区其它中心城市地位和现状的比较分析,提出了南宁市在南贵昆经济区中的战略地位和构想,认为应加快南宁市工业化、城镇化和国际性现代化城市步伐,增强南宁市作为南贵昆经济区中心城市的经济综合实力和辐射带动作用,增强南宁市综合竞争力,发挥其在南贵昆经济区中更大的作用。     

南宁市节事旅游资源开发研究

南宁市节事旅游资源丰富,民俗节庆气氛浓厚。近年来南宁市节事旅游不断发展,已成为南宁市旅游主打项目,具有举足轻重的作用,但也存在很多问题。南宁市应充分挖掘特色节事旅游资源,引进和培养专业节事旅游人才,加大开发资金的投入力度,加强节事旅游营销宣传,以促进南宁市节事旅游健康快速发展,并最终实现南宁市旅游经济效益和旅游整体形象进一步提升。     

实现南宁旅游业的新发展及其对策分析

开发好南宁市旅游资源,利国利民,大有可为。南宁市旅游资源开发现状具有优势但也存在发展的障碍。对实现南宁市旅游业新发展的思路和重点进行了深入地分析和研究,并提出了发展南宁市旅游业的对策。