浅议网络时代大学英语教学改革

当今时代计算机与网络技术已渐渐融入人们的生活,各行各业的工作学习也大多与计算机分不开。而随着计算机网络技术的快速发展,作为一种新型的技术手段,计算机网络技术也对传统英语教学提出了新的挑战,大学英语的改革显得越来越迫切。随着改革的进行,多媒体和网络在教学中所占的比例越来越重,逐渐成为大学英语教学的主流。为适应时代发展,大学英语教学改革中应该利用网络教学加强学生听、说、读、写、译等方面英语能力的学习,培养其自主学习能力。     

谈中职信息技术环境下的教学模式

<正>信息技术教学环境是应用计算机和网络技术,在教学中运用网络为新的教学环境、计算机为新的教学工具、多媒体为新的教学媒体,改变了传统教学单纯依靠教室、黑板和课本进行教学的状况。随着社会的发展、科技的进步和信息技术的逐渐普及,在信息技术环境下学习开始成为学习者学习的另一种重要方式。同时,信息技术环境下的学习,打破了传统教学的时空限制,教与学可以不受时间、空间和地域的限制,学生可以自主地学习。目前,网络的使用已经成为当今最普遍的现     

计算机支持的合作学习

网络技术的发展为计算机辅助教学(CAI)开辟了新的天地。人们已越来越认识到,基于单机的个别化教学尽管有其独到的优越性,但要适应不同学生的学习风格需要以及学习进度需要等,仍具有一定的局限性,不易形成学生之间的竞争机制、合作机制。而基于网络的计算机支持的合作学习(CSCL),     

浅谈网络教育环境下高校学生自主学习能力的培养

随着计算机和网络通讯技术的发展,以计算机和网络通讯为核心的网络教育技术在高校教育教学中得到了广泛的应用。网络教育环境为学生提供了多种的学习平台和丰富的学习资源。同时,相对传统教育而言网络环境下的教学对学生的学习有了更高的要求和产生了新的问题--如何在网络环境下培养学生的自主学习能力？这既是适应时代教育发展的需要,又是新的教育环境下提高高校教学质量的重要问题。     

数据网中的计算机辅助教学

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是借助计算机技术科学地、准确地解析教学中涉及的微观世界、原理释疑、地理仿真等,其教学效果是传统教学手段无法比拟的。随着计算机网络技术的飞速发展,利用计算机网络进行辅助教学也随之崛起,它预示着一种新的学习和通信方式。目前很多学校...     

网络环境下语文教学特征分析

信息技术的发展,对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的飞速发展,人们的学习速度不断加快。这就要求管理模式要适应新的特点和新的模式。计算机网络辅助教学引入语文课堂是一种新的教学形式,教学手段的改变必然会引领一种新的教学思想,同时引起我们的思索:如何合理地运用计算机网络资源、优化语文课堂教学呢?     

浅谈网络环境对教育的影响

21世纪将是一个以网络为核心的信息时代。计算机网络技术的快速发展,带来的不仅是科学技术与经济发展的变化与转型,更因为网络技术构筑了新型时空条件而导致人类工作、学习、娱乐、交际等心理及行为方式发生变化,进而形成一种新的文化景观。“IT(信息技术)不只是一种产业,更是一种文化”。“文化”概念的拓宽,使许多人面临着不学习新知识和新技术可能成为新一轮文盲的窘境。 计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的产物。网络教育是一种通过计算机网络,将教师与学生联系起来,利用计算机通信技术和多媒体技术进行多向交流的教学方式。随着信息技术的发展,计算机网络逐渐被引入校园,它不仅成为一种新的教学对象,还是一种新的教学手段和新的教学环境。进而导致教育思想与理论、教学手段与方法,教学内容及评价发生根本性的变革。 一、网络时代的教育功能和特点 传统教育虽然经过了几千年的发展和变革,其基本模式仍为教室、黑板、粉笔、桌椅板凳、教师、学生、教科书,没有发生根本变化。网络教育突破了传统教育的局限性,改变了传统的学习模式,具有传统教育无法比拟的优势和特点。     

浅谈如何利用网络资源优化初中语文教学

当代社会,计算机网络技术发展迅猛,网络技术的发展也使社会跃入了数字化时代,网络技术已经深入到社会的各个行业,随着新教改的不断深化,网络技术在学校的教学中也被广泛应用,丰富的网络资源给教学注入了新的活力,利用其生动、形象、便捷等特点,能激发学生的学习兴趣,提高教学的效率,有效地提高了教学的质量。本文就如何利用网络资源优化初中语文教学展开讨论,并给出具体的教学措施。     

“个性”与“高效”并进,“智慧”与“趣味”共舞——基于网络的个性化学习系统在数学课堂教学中的有效应用体会

随着教学改革的深入,学生要求个性化发展的呼声越来越高,随着计算机网络技术和多媒体技术的发展而产生的一种新型教学形式,基于网络的个性化学习系统也悄然而生。再结合平板、微视频、即时反馈系统等技术,又为小学数学提供了不受时间和空间的限制、随时随地完成双向交互式的教学活动,共享优秀教学资源,为学生提供了新的学习空间和时间。     

网络环境下的信息技术教学

随着计算机多媒体技术、网络技术的日益发展,电化教学已成为过去,网络教学模式开始兴起。同时信息技术这门课程已开始从过去单纯的计算机知识教育,向以计算机和网络为主要信息工具、培养学生的综合素质方向转变;学生也从过去学习使用电脑向现在利用电脑学习各方面知识的方向转变。因此,在新的教育形势下,作为信息技术教师,应该如何根据现状开展信息技术教学,如何激发学生学习信息技术的兴趣,以便顺利完成教学任务,适应信息化教育发展的趋势,便成为信息技术教师不得不深思的一个问题。     

探究多媒体网络教学模式

现如今随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学内容相关信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度、教学计划管理、学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师要在教学过程中根据网上教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习,使学生成为学习的主体。     

21世纪网络教学初探

自20世纪90年代以来,随着计算机网络技术和卫星通信技术在教育领域中的广泛应用,“网上学习”、“交互式学习”、“电视会议”、“虚拟大学”等学习方式的发展,使世界各国的学生可以通过网络来学习不同国家“网校”的课程,师生虽处异地,但教和学可以同步进行。目前,网络教学正以惊人的速度向全球化、国际化方向发展,联合国教科文组织提出的“无国界学习”理想正在变成现实。一、网络教学及其特点网络教学是指以现代信息网络为主要传播工具和途径进行的教育。它是把Internet网络做为传输信息的载体,以计算机多媒体技术为基础的远程…     

历史网络教学改革初探

近十年来，信息技术飞速发展，知识经济初见端倪，人才竞争日益激烈，社会的进步对基础教育提出了新的要求。随着校园网络的发展和教学观念的转变，计算机网络技术开始应用于课堂教学中，为深化基础教育改革，发展学生个性，培养学生自主学习能力和创造能力发挥了积极的促进作用。当前我国基础教育阶段的网络教学大致可分为：运用校园局域网传输教学资源，辅助教师讲课的教学形式；利用网络教室学生人手一机的环境，教师通过计算机指导学生自主学习的教学形式；利用某种专线（有线电视线等）传输录像资料或计算机课件，以及将校园局域网与互联网结合使用，使用部分互联网上信息资源的教学形式等。本文试就历史网络教学改革的基本条件、原则方法及意义谈一谈看法。     

网络美术教学尝试

随着网络技术的不断发展,运用多媒体网络技术进行教学,已渐成为教育现代化的一种趋势。《美术课程标准》指出:教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,探索新的美术课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的多种能力和创新精神。近年来,许多美术教师进行了网络条件下美术课堂     

网络环境下个性化学习的探索

一、网络环境下个性化学习的提出 近年来．以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展,对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI（Computer Assisted Instruction计算机辅助教学）、WBI（Web—Based Instruction基于网络的教学）带来的不仅是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教育思想上的一场革命。校园网和互联网的建立为教学改革开辟了新的途径,提供了一个汇集各种资源的庞大的资料库,便于学习者自主选择,满足学习者的各种学习需要。     

计算机网络与高职商务英语写作教学

随着信息技术的发展,计算机网络的应用给商务英语写作教学展示了一个新的领域。本文结合商务英语写作特点,阐述了计算机网络优化学习环境、促进商务英语写作教学的作用。     

网络教育三大优点

１教学和学习环境的多维化 在“教师—教学网络—学生”这种新的教学模式中，教师的教学是通过网络利用电子教案、教学课件等新的教学手段实现的。在网络教育中教师从管理、备课、作业、甚至是板书等重复性的劳动中解放出来，利用网络教学管理信息系统使这些工作实现自动化，教师有更多的时间来研究教学方法，关注学生的全面发展、身心健康。同时，在计算机网络教育中利用多媒体、虚拟现实技术设置了多维学习环境，充分调动学生视、听、说等各种感官，再现生活场景，进行角色扮演和体会、情感教学等极大地激发了学生学习知识的欲望，促使…     

网络课程的教学设计与技术实现——以《数据库原理》网络课程的开发为例

随着计算机网络技术的发展,网络教学作为一种全新的授课形式为教育的发展注入了新的力量。如何更好地利用先进的教学设计思想开发出优秀的网上学习系统摆在教学设计人员面前。本文结合自己的开发实践和探索经验,以《数据库原理》课程为例对网络课程的基本功能、导航设计和界面设计进行了探讨。     

计算机网络模式下英语合作学习研究

随着计算机和网络技术的迅速发展,网络作为一种教学辅助手段被广泛地应用于外语教学领域。本文以合作学习理论和计算机网络为基础,阐述了计算机网络环境下英语合作学习的具体做法和步骤。     

对电子商务专业网络教学的几点思考

电子商务专业,是传统的计算机网络技术和商务知识的有机结合。电子商务中的“电子”,很大程度上是指计算机网络技术。因此,学习电子商务,离不开计算机网络的学习。本文就计算机网络教学在电子商务专业中的定位、教学内容、教学手段及方法等诸多方面进行了探讨,力图使计算机网络教学符合高职高专学生特点,适应社会需求,使计算机网络教学区别于其他专业的网络教学,从而突出专业特色。