积件库与软资源建设

在远程教育规模不断扩大的今天，各地实施远程教育的不足之处也逐步暴露出来，突出问题体现在：教学资源分散、优质教学资源缺乏、重复建设、形式不规范等。因而，远程教育软资源的建设更应注重其有效性和资源管理的科学性。在建设中融入积件思想成为问题的解决途径。积件实现了有限与无限的统一、基本规则和无穷变幻的统一、静与动的统一，积件思想的提出，是远程教育软资源建设的重大突破，它代表了今后资源建设的一个方向。     

高等数学CAI积件系统中积件库的开展

在阐释高等数学CAI积件系统的总体结构、组合平台和积件库的组成及功能的基础上，着重探讨了该积件系统中积件库的开发过程和方法．     

基于积件思想的心理健康MCAI积件库的开发

随着计算机技术、多媒体技术的蓬勃发展,多媒体计算机辅助教学(MCAI)在大学心理健康课程的课堂教学中发挥出重要作用,各种教学课件应运而生。课件展现出多媒体的动态和立体式教学,对提高学生的兴趣、     

中学政治学科积件库设计

一、对积件库的理解1.积件思想积件库是积件系统重要组成部分之一。积件思想是建构中学政治学科积件库的基本依据与指导原则。众所周知,积件的概念是针对传统课件所存在的“先天性缺陷”而提出的。传统课件将教学思想、教学内容和教学策略固化于一套封闭的教学程序之中,作为一个不可重组的整体出现,只适用于特定的教学目标和教学情境,同一课件很难被不同的教师应用于各自不同的教学情境中。同时课件的封闭性和完整性也使课件开发陷入成本高、周期长、利用率低即“高消耗、低产出”的     

多媒体教学积件库共享平台的建设

本文从多媒体积件技术的内涵出发,对多媒体教学积件库共享平台建设的方法做了重点探讨,最后对我国电力高等职业教育教学构建积件库共享平台的思路做了一些简要的说明,以期与同行共勉。     

关于校园网多媒体积件库的建设

如今,以计算机与网络技术为核心的教学方式被教育界广泛应用．教育教学软件的需求也随之迅速增长,然而．商业软件难以被教师直接广泛使用,积件资源的开发与应用更达不到教学中的实际要求。理论不能与实践有机结合。本文作者就怎样开发和有效利用多媒体积件资源．以及怎样将校园网与积件库资源的有机结合,结合自己在教学中的实际应用．提出一些见解和设想。     

用Internet实现积件库的构想

面对我国计算机辅助教育的现状和存在的问题,针对CAI课件的不足性,如缺乏应变能力、缺乏生成能力、诊断能力差、修改难度大以及媒体利用率低、开发周期长等缺点,一些教育工作者提出了发展我国学校课堂计算机辅助教学的“积件思想”。积件思想是对我国CAI领域历史经验和存在问题进行长期的探讨与反思后提出的,是发展我国学校课堂计算机辅助教学的新思路。积件系统由积件组合平台和积件库组成,积件组合平台是供教师和学生使用组合积件库并最终用于教学使用的软件环境。而积件库是提供给教师和学生在课堂教学中自由使用的大量教学知识…     

关于多媒体积件库建设的思考

教师利用多媒体积件可以根据学科特点要求和教学需要来研制、开发教学软件。针对积件库建设的有关技术问题进行了阐述。     

初探积件库辅助英语教学的优越性

一、积件是课件的继承与发展 课件(Course ware)是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件.课件的开发过程,就是课件设计者将自己对教学的想法,包括教学目的、内容,实施教学活动的教学策略、教学顺序、控制方法等用计算机语言描述成可以运行的程序.     

热学CAI积件库与教学的合理结合

在热学教学中合理地引入CAI积件库,就是应该开发直接面向物理教师的工具平台软件,使教师能够根据不同教学特点组织教学,根据实际需要随意选择、组合教育资源。针对积件库的具体内容以及积件库具体内容的管理方式,提出热学CAI积件库与教学合理结合的方式。     

计算机辅助教学积件库的开发研究

分析了目前课件制作过程中存在的缺点,探讨了建构主义理论,同时对基于建构主义理论的CAI积件库教学设计模式进行了研究,提出了用Flash技术开发积件系统的思想．     

浅谈机械制造工艺基础积件库的构建

机械制造工艺基础课程的学习特点决定了积件库开发的必要性，以机械知识内容为模块来构架积件库能脱离教材版本的约束．更具有灵活性、适应性。     

积件问题研究现状浅析

课件是现代信息技术与学科教学相结合的直接形式,而积件是人们为了改进传统课件教学的一种新的探索,值得我们关注。积件研究有积件研究内容的分类统计、积件的基本理论研究和积件技术的开发与研究几方面的基本问题。只有将积件技术与教学实践密切结合,才能较好地适应千变万化的课堂教学。     

基于数据库管理系统的积件型MCALL软件设计与实现

一、前言近年来,随着计算机技术的飞速发展,现代化教学设备逐步推广,为多媒体计算机辅助语言教学带来了勃勃生机,越来越深刻地影响着学校的课堂教学。在多媒体计算机走进学校课堂的同时,市场上也出现了许多教学软件光盘,然而这些软件光盘对学生真正起帮助作用的却不多,特别是适合课堂教学的更少。有了高档的多媒体语言实验室而没有合适的教学软件现象普遍存在,制约了我国外语教学手段现代化的步伐。在多媒体计算机辅助语言教学MCALL(MultimediaComputerAssistedLanguageLearning)方面,虽然传统的CAI课件取得了很大的成绩,但在教学实践…     

积件理论视阈下“学前卫生学”教学积件库的构建策略刍议

教学积件库为高校“学前卫生学”课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变。“学前卫生学”教学积件库的构建以积件理论为支撑,具体的实施策略包括确立实用可行的建设方向和目标,采用合理适宜构建组织模式,合理分解知识点,充分利用现有资源和网络资源以及建立快捷方便的检索方法。     

“学前卫生学”教学积件库的定位与构建

随着高校信息化建设的推进,高校教学资源库的建设显得越为重要。"学前卫生学"教学积件库的建设促进了学前卫生学CAI的广泛应用和发展,促进了教师课程改革。"学前卫生学"教学积件库的建设以积件理论为基础,具有基元性、类型多样性、层次多样性、拓展性等特点。"学前卫生学"教学积件库的建设要分布走,初级目标要突出实用性,构建团队应优势互补、统筹协调、合理分工。     

关于职教积件库建设的问题及对策

本文以积件库建设现状为背景,就怎样开发和有效利用多媒体积件资源,建立完善符合实际的职业教育教学积件库进行分析研究,从而提出今后工作的一些设想。     

积件理论视阈下“学前卫生学”教学积件库的实践设计探研

教学积件库为高校"学前卫生学"课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变。本文以积件理论为支撑,重点探讨了"学前卫生学"教学积件库的整体架构、内容结构及功能,旨为构建"学前卫生学"教学资源库提供一条新的思路和方法。