基于积件思想的心理健康MCAI积件库的开发

随着计算机技术、多媒体技术的蓬勃发展,多媒体计算机辅助教学(MCAI)在大学心理健康课程的课堂教学中发挥出重要作用,各种教学课件应运而生。课件展现出多媒体的动态和立体式教学,对提高学生的兴趣、     

积件开发平台的选择

积件开发需要选择一个平台。在当前的软件生产环境下，我国自主研发一个积件平台是不切实际的。笔者认为最合适的办法是从现有的软件中挑选一个或者几个作为开发平台。本文将从选择的原则、当前软件开发的市场状况、积件开发平台应该具备的特点几个方面论述积件开发平台的选择。     

对积件思想的实践

课件固化了教学思想、内容和策略,面临着不能适应千变万化的课堂教学的严峻挑战．积件的着眼点是一个个知识点,与教育思想、方法和学习理论都无关,教师可根据不同的教学环境,选择合适教育思想、方法,运用积件组合平台,构建辅助教学软件,体现了“以不变应万变”的重要思想．本文试图在积件思想的指导下,对积件开发作出必要的探索和实践．     

积件技术实践与研究

积件技术是一门综合性的技术,它涉及到教育技术、计算机编程技术、面向对象的技术、数据库技术、网络技术等。目前,积件技术的研究还处在初级阶段,研究者从不同的角度、不同的层面上提出解决问题的一些思路。本文将在综述积件技术特点的基础上,分析当前积件技术研究发展的状况,结合多年来多媒体教学和研究的实践,提出自己的一些看法。     

积件思想的实践与应用

在多媒体课堂教学实践中。多媒体技术的运用与学科课程的整合使教学内容的呈现方式,教师的教学方式和学生的学习方式发生了变革,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境。可是按照新课标的要求,多媒体课堂教学的实际教学效果和学生在课堂的学习情况如何呢？基于这一点,     

基于积件的地理教学软件的开发

本文针对现在中学地理教学对多媒体使用现状、需求的调查，讨论了基于地理教学软件开发的背景、结构、功能和应用前景。在整个的教学软件的阐述中，围绕现在地理教学所迫切需要解决的课件制作问题，探讨相关的解决方式。     

初中化学多媒体积件系统的开发研究

从积件思想及其教育观的研究入手,分析积件系统开发的理论基础及初中化学积件系统的设计、开发,对初中化学积件系统的结构、组成及开发技术进行了比较系统、深入的研究。     

多媒体积件系统的开发与设计

"积件"思想提出后,积件系统的开发和设计并没有取得预期的进展。通过对"积件"思想的利与弊进行分析,对积件的设计、开发的有关技术问题进行了讨论和阐述,提出了在积件研制中有待研究的问题。     

多媒体积件整合物理课堂教学的探索

知识经济时代的国家竞争，归根到底是知识创新和技术创新的竞争。而教育创新则是知识创新和技术创新的源泉和催化剂，这对于迷失在应试教育的桎梏中已经很久的中学物理教学来说，课堂教学中就必须树立以培养学生创新意识和创新能力为核心的教育理念。本人自2000年参加江苏省重点课题《多媒体辅助中学物理课堂教学》以来，利用多媒体积件制成多媒体素材库，并进行物理课堂教学创新教学进行了亲身实践研究，发现多媒体积件教学确实是实现物理课堂教学创新的一个闪光亮点。     

积件化地理教学资源库的模式构想

当前,网络教育逐渐成为现代教育不可缺少的组成部分,而资源库在网络教育中起的作用则越来越大.虽然近年来INTERNET网络上的教学资源增长迅速,但很多资源库都只能提供基本的素材服务,而且它们的重复率较高,大部分资源网没有考虑到如何在真正意义上帮助学生培养高层次的例非良构的知识结构,归根到底是没有一个理想构库模式的指导.基于这点,本文试图以地理资源库为例,提出当前我国教育资源库积件化的要求以及分析其实施的可能性.     

积件从理论走向实践的新思路

近十几年来,随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学正越来越深刻地影响着学校的课堂教学。在课堂计算机辅助教学方面,虽然传统的ＣＡＩ课件取得了很大成绩,但在教学实践中发现它还存在通用性不够,灵活性和开放性差等不足,限制了计算机辅助教学的发展。对此,我国教育界进行了深刻反思,提出了以灵活组合微教学单元和多媒体素材为基础的积件理论,这将对我国计算机辅助教学产生深远的影响。笔者在深入研究积件理论的基础上,探索利用现有技术和工具开发积件库,使教师能方便地制作ＣＡＩ软件。 一、从课件到积件的发展 课件是一个封…     

数字化音像教材的设计与开发

数字化音像教材开发是信息化教学资源建设的一项重要内容。我们借鉴计算机辅助教育发展的积件思想 ,对音像教材的数字化开发和建设工作进行了适当的探索尝试。本文结合作者的实践体会 ,就数字化音像教材建设的意义、数字化音像教材的表现形式与网络远程教育中数字化音像教材资源库的建设与开发等问题进行了初步的探讨     

计算机辅助教学积件库的开发研究

分析了目前课件制作过程中存在的缺点,探讨了建构主义理论,同时对基于建构主义理论的CAI积件库教学设计模式进行了研究,提出了用Flash技术开发积件系统的思想．     

积件式智能虚拟摄像机教学系统的开发

本文针对传统课件整体性、固定性和封闭性等不足,现有积件发展缓慢、功能简单、缺乏统一规范、得不到普及等弊端,以提高课件的重用率、通用性、开放性为目的,应用Flash ActionScript 3.0技术,开发出一套具有通用课件功能的积件库,并在已有积件的基础上构建出智能化、高仿真度的虚拟摄像机教学系统,不仅实现了摄像机的录制、变焦、播放等基本功能,且虚拟了斑马图案、白平衡等手动高级功能,体现了积件智能化、仿真化的发展方向.     

高等数学CAI积件系统中积件库的开展

在阐释高等数学CAI积件系统的总体结构、组合平台和积件库的组成及功能的基础上，着重探讨了该积件系统中积件库的开发过程和方法．     

如何提高学校多媒体课件及积件的开发与利用

一、当前学校多媒体课件开发利用存在问题及成因 教师在用别人设计的课件教学时总感觉思维被束缚了,创造性被＂紧箍＂了,不少学校都想自己开发课件,有的学校还在这方面探索了多年。但是有不少学校感觉并不理想,有的学校虽说探索了近十年,可其状况好像还在原点。主要表现为：好课件太少,花俏多,有些课件用与不用效果区别不大,课件、素材存量极少,而且存放散乱无章,教师查找调用课件、素材困难,制作课件耗时费力,资源利用率低。     

计算机辅助教学中多媒体积件开发的研究

我国计算机辅助教学起步晚,但势头足.在国家的重视和扶持下,大型校园网工程纷纷上马,在投入了大量的资金进行基础设施的建设以后,计算机辅助教学呈现出了硬件丰富,软件缺乏的现象.传统的CAI课件对这个问题曾经作出不少努力,试图填补这一缺陷,但传统CAI课件先天自带的毛病使其成不了这场课堂教学改革的救世主.积件从课件的思想中产生,弥补了不少课件固有的毛病,既异于课件也有不少与课件的共通之处,积件比课件更适合课堂辅助教学,在积件的开发中要注意科学性、特色性和创新性.     

机械设计基础多媒体教学积件系统的研究与开发

针对以往机械设计基础课程多媒体教学课件存在的封闭性、静态性等问题,提出了基于WWW的课程积件系统框架模型,对课程基元信息进行了原子积件、分子积件和呈现方式积件的分类,设计了课程积件资源的编码方式,给出了课程积件资源库组织和口管理方法,探讨了积件组合平台和呈现界面等相关技术,开发了较为系统全面的机械设计基础多媒体教学积件系统。