湘东区大力推进教育现代化工程

江西省萍乡市湘东区在认真巩固“两基”教育成果的基础上,不断发展现代教育技术,走“人脑＋电脑＋网络”的现代教育新路子,既提高了教育工作整体水平,更为培养跨世纪合格人才奠定了坚实的基础。１９９８年,区教委被评为全市电教工作先进集体,１０多篇电教论文和多堂电教课先后在省、市获奖。该区的湘东中学最近通过了国家现代教育技术示范学校验收,跻身全国现代教育技术示范学校千强之列。随着电教多媒体的不断涌现,教育手段也日趋先进,抓住这一机遇,湘东区教委着力推进教育现代化工程：即在全区建立８０个电教点,各个乡镇都装备…     

天门市组织电教试点学校电教课观摩活动

为加大电教试点学校电教工作的力度，深入探讨、研究现代教育技术服务于素质教育的课题，天门市电教馆于三月二十四日分别在市实验小学、市实验中学组织了全市中、小学校省、市二级电教试点学校电教课观摩活动。以杨稳山馆长为组长的领导班子，认真组织，执教教师精心备课，使观摩课收到了良好效果，达到了预期目的。     

从人员输出到技术输出的校企合作之路＊-德国职业教育考察思考

为加快发展现代职业教育,建立中高等职业教育全面衔接、产教融合、校企合作的体制机制,北京现代制造业职业教育集团于2014年3月开展了以“校企合作,产教融合”为主题的交流活动,并向教师征集论文。集团内16个单位围绕主题,开展了内容丰富、形式多样的活动。本次活动共收到论文67篇,案例12篇。本期刊登的7篇中职学校教师的论文,是从中评选出的部分优秀论文。希望通过此次论文交流,进一步促进校企合作的开展,发挥职业教育集团在促进教育链和产业链有机融合中的重要作用。     

云南省电化教育馆合办 普洱与金山两地现代教育技术发展的比较

2001年５月底，普洱县教委电教室组织县内从事现代教育技术工作的部分教师到上海金山区进行现代教育技术应用的考察学习，本次活动得到了普洱县教委、金山区教育局的关心和大力支持。此次考察学习活动是对我县从事现代教育技术工作教师的一次及时而有益的培训，为今后更好地开展我县的现代教育技术应用起到了强有力的推动作用。　　考察组在金山区考察了金山中学等五所学校及电教站、信息中心两家单位，听了4节现代教育技术与教学整合的研究课，听了3次现代教育技术的专题讲座。从教育行政部门怎样着手抓现代教育技术的推广应用；电教站…     

惠州市举行第二次电教评优课

惠州市在 2 0 0 0年 6月 1 2日至 1 6日进行了第二次电教评优课。评委由教育局、教研室的中高级教师组成。参评的课由各县 (市、区 )和市直各实验学校选送的中、英、数、电脑课共2 6节。评委们经过认真听课、评课 ,评出了一等奖 4名、二等奖 8名、三等奖 1 4名。这次评优活动得到了各级教育行政部门领导的重视。市教育局赵淮济副局长参加了评课并在评优总结会上肯定了参评教师的成绩 ,并对今后的电教工作提出了具体的要求和希望。开展电教课评优活动是运用现代教育技术改进课堂教学、提高教学质量的一种行之有效的重要手段。对促进素质教育…     

以教育科研为先导，全面提高教育质量——莱芜市钢城区教育科研工作剪影

莱芜市钢城区是1993年莱芜升格为地级市后新设立的一个区。近几年来,该区落实“科研兴教”工程,本着“强地位,抓载体,重引领”的思路,积极开展工作,取得了可喜的成绩。强化“一把手”工程。该区把教育科研工作列入“一把手工程”,建立了从教育局长、教办主任到学校校长教育科研牵头制度,把教科研工作列为领导年度考核的重要内容。抓好四个载体。从2000年开始,该区教育局着重抓好“课题、基地、骨干、成果”四个载体,启动了“十十百千工程”:即抓好十所科研示范基地、十个科研课题、百名科研骨干队伍、千篇(项)科研论文(科研成果)。落实“一…     

巧用多媒体创新小学数学教学

现代化的课堂由于多媒体的参与,使教育信息的传播形式有新的变化.作为教师,要想上好一堂电教课,充分发挥电教媒体的优势,就必须认真设计教学的全过程,这样才能使电教课更精确、更科学、更完善.但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点.     

开展电教说课活动提高电教设计水平

根据海淀教改试验区学校教育现代化的需要,我们将深入开展电教说课研究,提高课堂电化教学水平和质量作为工作重点目标。通过提高课堂电教设计与应用水平,来提高电教工作整体水平,进而推广现代教育技术,促进实施素质教育。1学习现代教育技术开展电教说课活动说课是教学研究活动,它要求教师在充分准备的基础上,向人们述说自己如何进行关于某一课题的课堂教学。说课是说教学设计、实施和体会,是说上好一节高质量课的方法,是教师对课堂教学设计的直观表现形式。电教说课则是指教师对一节课的电化教学设计、实施的全面述说,是课堂电化…     

多媒体电教课教学探讨

现代课堂教学的鲜明特点 ,乃是教学方法的丰富多采 ,乃是有意识选择每个课题的主要教学方法。随着现代化技术和多媒体计算机的飞速发展 ,幻灯、录像、音像教材、实物和微机投影等电教媒体步入了相当一部分学校。先进的电教设备给教育、教学活动带来了一系列深刻的变化 ,给课堂教学带来了新的希望和新的生机。但是 ,是否进行电化教学就一定能取得很好的、满意的教学效果呢？关键取决于电教课的教学方法是否得当。笔者通过多年的教学实践 ,拟对电教课应注意的几个问题谈谈自己的看法。一、写好教案 ,安排合理每一堂电教课都需要写出一个完整的…     

努力争创现代教育技术实验学校

宁乡四中座落在刘少奇主席的故乡宁乡县花明楼镇，是一所长沙市规范化高级中学。 1998年，学校申报创建“长沙市现代教育技术实验学校”称号，加大对电教事业的投入，狠抓电化教育工作，使学校电教工作有了飞速发展。 　　a.加强领导，保证电教工作整体化。 　　①调整充实领导小组。 　　学校成立了以校长、书记挂帅的电教中心领导小组，下设电化教学研究小组、电教器材管理小组。校长亲自组织定期召开学校电教工作研讨会，对设备、资金、人员和活动安排等方面的工作环环落实，为学校电教工作的顺利开展起到了“保驾护航”的作用。 　　②…     

坚持以教学为中心 全方位开展教育技术工作——东南大学教育技术工作介绍

<正> 近年来,东南大学教育技术中心在校主管领导的直接领导和全体电教同志的共同努力下,坚持以教学为中心,以常规电教为基础,以推广现代教育技术应用、推进电化教育向教育技术转变为重点,以优质服务为宗旨,全方位地开展教育技术工作,取得了较好的成绩。 一、以“211”工程建设为契机,大力做好宣传工作,为积极推进电化教育向教育技术转变做好思想和物质准备工作。 1994年正值我校制定“211”建设规划,我们电教中心作出了积极的响应,提出了要把电教中心建设成为学校的多媒体教学基地、外国语言教学基地、媒体教材制作基地、现代     

教育信息港

安阳市教委大力开展“三个一”活动（耿同良 侯明亮）安阳市教委从去年9月开始，在委直学校中层以上(含中层)干部中开展了“三个一”活动。“三个一”活动的具体内容是：学校中层以上的干部每学期都要交一个教案本、一个听课记录本和一篇教育教学管理论文。“三个一”活动开展以来，委直各校都认真制定了中层以上干部任课、听课、撰写论文的制度，有的还成立了“三个一”活动领导小组，设立了监督员和记录员。该活动进一步激发了各学校中层领导干部和教师的积极性，一个“比干劲、争一流、创佳绩”的良好局面和脚踏实地干工作的良好风气已初…     

电教园地里的“一匹骏马”——记百色地区专业技术拔尖人才、乐业一小副校长吴永和

电教园地里的“一匹骏马”———记百色地区专业技术拔尖人才、乐业一小副校长吴永和蒋世标杨德虎年的钟声刚刚响过,吴永和便被授予“百色地区专业技术拔尖人才”光荣称号,同时接到两篇科研论文分别入选《现代教育文萃》和《如何实施素质教育》文集的通知。正当全校师生...     

加强信息技术与学科课程整合研究、促进教师专业发展

由湖南省电教馆、湖南省教育技术协会组织开展的信息技术与课程整合“三优联评”活动,到今年止已经举办了四届,这是我省现代教育技术应用领域的一次重要活动．是加强信息技术与学科课程整合研究、培养信息化教师队伍、提升学校教育现代化水平的一次非常有意义的活动。本届“三优联评”活动开展历时半年,得到了各市州、县区电教部门和各中小学校的大力支持和积极参与。经专家认真评审．     

我们的“思想节”——我的从教之路(十四)

在鲁迅先生逝世50周年纪念日(1986.10.19)这一天,我班搞了一次融思想教育、思维训练和能力培养为一体的主题班会活动———思想节。虽然这次班会是以纪念鲁迅为主要内容,但班会名叫“思想节”,这是为了使这次班会活动的内容更丰富,涉及面更广泛,不仅仅局限于纪念、学习鲁迅,还包括了解、学习古今中外其他大思想家。而且“思想节”的“思想”二字还点明了此次活动的目的是通过了解、纪念思想家而活跃思想、启发思考、训练思维。班会前我做了这样一些准备工作:一是确立“思想节”的主题———“学习鲁迅,振兴中华”;二是商定“思想节”活动的…     

关于幼儿园电化教育的思考

随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿教育的研究也朝着更深、更新、更具特色的方向发展，一些新的教育观和教学方法在幼儿园教育活动中被广泛接受和采用。电化教育手段的普遍运用便是其中的一个重要方面，但在运用过程中，也还明显存在一些问题。1.目标意识不明确不少教师以传统的教学手段为满足，认为电化教育仅是一个花架子，可有可无。只在有任务下达时，才参与一次电教课竞赛或教案设计赛、灯片制作赛等，而在平日的教育活动中，从不主动运用，更不能进行长期的实验。甚至许多电教论文、教案也只是“纸上谈兵”，制作的灯…     

关于电教研究若干问题的思考

关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育...     

多媒体在体育课堂的运用研究

21世纪是一个高度国际化、科学化、多元化的知识经济时代。在新世纪里,思想观念是行为的先导,随着现代教育技术实验研究在教育领域的不断扩展与深入,它使每个人都认识到现代教育技术的优越性,现代教育技术在素质教育中的作用已变得越来越重要。为此我们的教学手段也应相应的地进行改革,运用现代教育技术手段,来提高教育教学质量。近年来我市学校电教设施不断完善,教师电教意识不断增强,各门学科已开始广泛地使用多媒体进行教学,多媒体教学的广泛使用使各学科进行了一次教学方法乃至教学观念的“大改革”,各种教学软件也应运而生,它们为教学…     

ThinkPad L440性能卓越赢得用户一致赞誉

体验一：易用安全,ThinkPad L440支持教育事业两安市现代教育信息技术中心是西安市教育局直属事业单位,自2007年11月成立以来,在西安市教育局的领导和陕西省电教馆的指导下,紧紧围绕全市教育改革与发展大局,以加强中心自身建设为基础,以全市教育信息化基础环境建设及资源建设为重点,以现代教育技术应用研究和指导为核心,以服务教育、服务基层为己任,扎实工作,开拓进取,全面履行全市教育信息化建设的各项职责,为实现西安教育的“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位和科学发展提供良好服务和有力支撑。主要职能是：全市教育城域网的建设和管理;承担全市现代教育信息技术师资队伍的培训;负责全市中小学信息化的设备配置、咨询和技术服务工作：负责全市中小学电教教材的开发、应用与推广;负责全市“校校通工程”和“农远工程”建设;指导全市中小学校园网的规划、建设及应用;开展现代教育技术课题实验研究活动,指导区县电教工作等。     

论教育技术的发展

教育技术学是一门新学科,其名称及其内涵随着科学技术的发展在不断地发展,为了更好地开展电教工作,就必须对其发展的现状及趋势进行研究。本文即就教育技术的发展及其发展特点谈点粗浅看法。一、从“电化教育”到“教育技术”“教育技术”这一名称,有一个演变过程,国...