基于Internet的远距离教育

本文讨论了基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的远距离教育的特点，介绍了虚拟教室的构成、网上课件制作方法和基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的远距离教学的几种主要学习方式，最后介绍了我们研制的一个远距离教学系统的设计思想     

基于Internet的网络教学及其相关技术

本文论述了实现 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络教学的基本思想及主要相关技术,并就 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络教学的主要形式、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络教学系统的基本功能及特点、开发基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的教学信息资源时应特别注意的问题进行了分析和研究。     

电子化网上教学系统

利用网上教学,在许多发达国家早已实施,早期的远程教育多采用ＦＡＸ和ｅｍａｉｌ相结合的方式进行,教师将学习资料通过ＦＡＸ发给学生,学生用ｅｍａｉｌ提出问题。近年来,特别是随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ、地区网。校园网的发展,国内一些重点大学及某些重点中学已开始通过ＷＷＷ技术。多媒体技术进行远距离的虚拟课堂教育或是在网上提供有关检索信息的辅导与远程教育工作,可以预见,网上教学将是未来教学的发展方向。一、网上教学设计思想１．建立网上教学系统用ＨＴＭＬ语言建立一个Ｗｅｂ界面的教学系统,并通过该系统将主要的教学内容…     

微机原理课多媒体网络辅助教学系统

“微机原理与应用”课多媒体网络辅助教学系统利用多媒体和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术,把微机软件、硬件的运行机制生动形象地演示出来,并发布到网上（网址是ｈｔｐ：／／ｗｗｗ．ｅｅ．ｚｓｕ．ｅｄｕ．ｃｎ／ｗｅｉｊｉ）,极有利于该门课的教学．该系统在我校经过教学实验,反映效果显著,并获中山大学１９９８年ＣＡＩ评比二等奖     

基于WWW技术的教学系统

随着信息高速公路的迅速发展，ＣＡＩ（计算机辅助教学系统）的开发研制也转向了网络化、智能化和多媒体化。本系统采用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的ＷＷＷ技术，如ＨＴＭＬ制作、ＣＧＩ编程、Ｊａｖａ和ＪａｖａＳｃｒｉｐｔ编程、ＧＩＦ８９ａ动画制作、ＶＲＭＬ（虚拟现实）制作等技术，实现了既可用于课堂教学，又可以用于学习者通过网络和通用的浏览器自学、复习、自测、质疑以及在网上与老师、同学对话或讨论的“模拟电子技术”课程教学系统     

多媒体网络教学系统在计算机教学中的应用

利用多媒体网络教学系统是计算机教学改革的突破口。基于互联网的多媒体网络教学系统与传统的课堂教学体系相比,具有资源丰富、方式多样、高效等特点和优势。掌握使用多媒体网络教学系统的方法有利于教师方便操作和使用该系统,有效地提高课堂教学质量,有利于教育目标的实现。     

基于网络的机械原理自主学习模式

基于创新教育新体系和构建主义教学理论,将机械原理课堂教学、课程设计、实验教学与网络辅助教学相结合,构建了大连理工大学基于网络的机械原理自主学习模式,建设了机械原理网络辅助教学系统,为学生提供自主学习的知识平台,也为教师提供了丰富的教学管理功能,对提高学生综合素质有积极意义.     

网络辅助教学课程的实施与探析

本文结合物理基础课程网络辅助教学系统，探讨课堂教学与网络辅助教学的整合，论述网络辅助教学应发挥的作用。     

多媒体网络教学系统在课堂教学中的应用

文章通过介绍传统CAI的一些局限性,以及人们对计算机辅助教育的一些模糊认识,论述了多媒体网络教学在课堂教学中的优势,探讨了实现多媒体网络教学系统的几个必要因素。     

流媒体在网上教学系统开发中的应用

网上教学系统是在校园网甚至Internet上建立一个虚拟的教学环境,在网上教学系统中视频质量的高低,直接关系到教育教学的效果。研制开发适合于网上教学系统的媒体是一项非常紧迫的和重要的任务。本文在分析流媒体技术特点的基础上,结合远程教学的学习方式,讨论流媒体概念,着重介绍流媒体在网上教学系统开发中的应用。     

单片机网上教学系统的研究与设计

网上教学是以计算机网络为基础的教学系统,实现一种交互性强的可进行实时更新的教学方法。本文利用ASP技术和SQ LSeryer开发了一个完全基于数据库的单片机网上教学系统,同时提供了一个网络多媒体课件的开发平台。     

网络化教学模式探究

多年来，“演示型”辅助教学系统的推广应用为提高课堂教学效率，促进教师教育观念的转变起了一定的作用，但传统的计算机辅助教学毕竟是遵循了行为主义的理论模式，注重于学习指导，解决教学重点难点练习等，其基本特点是以教师为中心呈现教学内容，学生被动或机械练习，个性化、因材施教的效果不够理想，而网络环境教学，是基于多媒体技术的网络技术下的新的学习理论，     

中职学校网上教学系统建设

网上教学系统实际上是基于网络技术的"教和学"才是网络教学的主要核心,主体服务对象是在校学生、远程终端的学生以及学校的老师。实现中等职业教育的教学工作的信息化。提高了中职学生的学习兴趣,达到智能学习的目的。     

基于WEB的互动辅助教学网络系统的设计与实现

随着计算机网络发展,基于WEB的教学系统正在流行。但多数局限于学生孤立地浏览网上教材,缺乏同学间的互相讨论,学生与教师间的沟通,效果并不理想。本文提出了基于WEB的互动辅助教学网络系统的概念,介绍了互动辅助教学网络系统的体系结构、系统功能及系统的实现。     

计算机网络辅助教学系统的应用

计算机网络辅助教学系统的应用李宁由我们自行开发研究和编写制作的《模拟电子技术》网络辅助教学系统,现正在用于中山大学电子系的本科生的模拟电子技术课程的教学。在课堂教学时,通过网络调用该课件的课堂教学内容,配合使用电路分析软件Ｐｓｐｉｃｅ、录像放映设备和...     

基于WEB的互动辅助教学网络系统的设计与实现

随着计算机网络发展，基于WEB的教学系统正在汉行。但多数局限于学生孤立地浏览网上教材，缺乏同学间的互相讨论，学生与教师间的沟通，效果并不理想。本文提出了基于WEB的互动辅助教学网络系统的概念，介绍了互动辅助教学网络系统的体系结构、系统功能及系统的实现。     

基于Web的智能化网络教学系统的结构分析与设计

本文在分析了网络教学与传统教学差异性的基础上，介绍了一个基于Web的、包含全部教学环节和教学管理过程的、自学型智能化网络教学系统，并对其组成结构和系统功能进行了全面地分析，提出了网络教学系统的全面解决方案。该系统包括了教学与系统管理、网上教学支持、网络课程开发工具以及网上教学资源管理等功能模块。     

构建基于智能Agent的网上教学系统模型

Agent是一种新兴技术，应用Agent技术建立的网上教学系统，可以较好地解决现阶段网上教学的不足，从而提高了网上教学的教学质量和学习效果，达到较理想的教学目标。     

实时导师和助手:智能教学代理的实践定位

随着信息技术的迅猛发展,各类新技术成为变革教育教学模式的有力杠杆。根据智能代理的特点,并基于对实时交互在教学过程中的重要性及网络教学系统现状的考查,笔者认为把智能代理引入到网络教学系统中来是非常必要的,这将极大地提高现有网络教学、远程教学的教学效果。基于对智能代理所扮演角色的考察及其对教学系统功能增强的研究,笔者认为智能代理在网络教学系统中基本上可完成两个方面的任务:助手(Assistant)和实时导师(Real-TimeTutor)。其中助手可以是教师的助教及学生的个人学习秘书,实时导师就是我们通常所说的教学代理。     

最优化网络教学系统的实证研究

现代教育技术的应用，不仅在手段上，而且从观念上，教学模式上都引起教学的深层次变革，信息技术与课程整合成了教学改革的一个突破口。本文根据《管理信息系统》课程的网络教学实践，论证了“以学生学习为中心，以教师教学为主导”教学理论在网络教学系统中的实践性课题，探讨了构建网络教学与课堂教学相结合的最优化网络教学模式的设计思路，并据此提出了一种网络辅助教学系统的可操作性方法。