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面对着滚滚东逝的水,怒涛拍岸的水,澄澈如镜的水,烟波浩渺的水,曲似柔肠的水,脉脉无声的水,诗人无不心潮起伏,感慨万千。中国古典诗歌中水的意象无处不在,水在诗歌中形态万千,水在诗人心目中引起的联想也是复杂多样的。 相似文献
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从早晚洗漱到一日三餐,从日常生活到各行各业的劳动生产,我们都离不开水。而对孩子们来说,水充满奥秘,充满乐趣!那么,何不趁着盛夏,带孩子体验玩水的快乐,探索水的秘密呢?一、目标视点1.了解水的物理特性,知道水是无色无味无臭,会流动的。2.感知水的三态变化,激发对水的探索兴趣。3.了解自来水的来历,初步形成节约用水、爱水资源的环保意识。4.学做简单的水的实验或游戏,发展解决问题的能力。5.练习正确洗涤方法,掌握简单的自我服务及劳动技能。二、方案网络1水的特性:颜色、形状、味道。2水的变化:遇冷结冰、遇热变水蒸气… 相似文献
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原理 如图1柱形容器中盛有水,水面上漂浮着一木块,容器底上受到的向下的压力F压,施力物体是水,其大小等于水对底的压力,即F压=pS底=ρ水ghS底=ρ水g(V水+V排)=G水+G水. 相似文献
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潜入水中的潜水艇能通过水舱吸水或排水来实现潜入或浮出水面的目的.以包括水舱内的水在内的整个潜水艇为物理研究对象或以不包括水舱内的水在内的潜水艇部分为物理研究对象,应用阿基米德定律都能对潜水艇的浮沉现象作出解释,因而人们对潜水艇的认识产生了分岐,一种观点认为水舱内的水属于潜水艇的一部分,当水舱吸水时,是使潜水艇变重,潜水艇的体积并不改变(以下简称观点1); 相似文献
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水在园林设计中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
水为园林之魂,古代造园家顺应自然,因地制宜,构筑自然生动的山水景观。无水不成园,有水则活,通过分析水的性格特征及我国古典园林中的理水之法,探讨水在现代园林设计中的设计和运用。 相似文献
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随着科研,生产的不断发展,非水溶剂的使用越显其重要性,许多无机化学反应都是在水中进行的,然而,当以其它溶剂代替水时,却可得到与水中不同的反应结果,采用非水溶剂可以使那些不能在水溶剂中发生反应,或很难发生反应的化学反应进行反应,以及改善在水溶剂中的某些化学反应,本文从常见非水溶剂等方面简介非水溶剂体系及其在无机化学中的应用。 相似文献
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《水的组成》一节的教学目的是根据电解水实验来确定水的组成元素,进而确定水的化学式。显然,电解水实验的成败,直接关系到学生对水的组成和水的化学式的理解。 相似文献
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甘澜 《安徽技术师范学院学报》2003,17(2):159-161
本文深刻分析了滁州市水环境污染的现状及其形成原因,并认为滁州市水环境污染的防治应以可持续发展思想为指导,转变传统观念,积极探索公众参与制度,完善水环境保护管理机构,依靠科技进步,推行新的发展模式,加大水环境保护法规执行力度,严格控制水环境污染源。 相似文献
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帕斯 《语文世界(高中版)》2001,(Z1)
水滴石穿 风吹水散, 石立风停。 水、风、石。 风琢磨石, 石为水杯, 水流成风。 石、风、水。 风动而歌, 水流而语, 石止而默。 风、水、石。 此即彼亦非彼: 在虚名之间, 渐行渐远渐无形, 水、石、风。 风、水、石──给洛哲尔·开洛伊斯![墨西哥 ]@帕斯 相似文献
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水虽是学生所熟悉的一种物质,但对水的组成分析,学生则缺乏感性认识。关于水的电解实验,初中化学教材历来都列为重点,但由于要定量地研究水的组成,所以它又是难点。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1995,(5)
用大蒜水防治高梁病害用500克大蒜,去皮磨碎,加上500毫升清水,拌成大蒜水。在高梁开花的时候喷洒大蒜水,可以安全、有效的防治高梁麦角病真菌。热带半干旱地区国际农作物研究中心在温室及自然耕地上曾测试这些大蒜水的功效,结果发现,喷洒了大蒜水的高梁,差不... 相似文献
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一、水与人类的关系水是生命之源,地球上能有数百万种生物存在,显得生机勃勃,就是因为有水的存在。我们知道,生物的主体是由水组成的。水与人的生命关系密切,人体中含水约为63畅,没有水,人类不能生存,脱水则意味着死亡。除此以外,水在人类的活动中起着制约作用,人类的一切活动都离不开水。水是一种最普通最有效的溶剂,人类的各个方面都离不开它。一方面,人类的饮食都是在水的参与下进行的,人消化食物、吸收养份都离不开水的作用。人类在消除体内多余热量时,则主要是通过体内和体外的水循环来实现的(喝水和出汗)。另一方面,… 相似文献
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张唯敏 《中国科教创新导刊》1996,(5)
好喝的水张唯敏译老木校什么样的水可口人人都想喝上可口的水,但没几个人能说清可口的水究竟是什么样的水。自古以来,人类为获得这种味美的水,或者到处去寻找新水源或者把各种水搭配在一起。在长期的生活过程中,人们也搞清了生产可口水的条件,现在得到消费者公认的条... 相似文献