魔术师乔布斯

有朋友告诉我,在乔布斯离去的那天早上一道彩虹横跨空中,这或许是魔术师谢幕时最后的一场表演。 工程师用技术使人们的生活更加美好,而魔术师却能将公众带到一片平凡生活以外无法想象的新天地,以此标准衡量．乔布斯更似一位魔术师。在我们所处的这个世纪有不少伟大的创业者,但是能够在电脑、操作系统、电信、音乐、动画多个领域都有突破性创新的只有他一位。     

理智与情欲较量中的失败者——重读《卢布林的魔术师》

辛格的长篇小说《卢布林的魔术师》以清新而富有激情的叙事手法,生动地描述了犹太魔术师雅夏·梅休尔的生活遭遇及其悲剧命运。雅夏的悲剧根源在于他对情欲的放纵和理智的泯灭,他是理智与情欲较量中的失败者。     

再爬高些

山羊比利很想打篮球。当它坐在心爱的云杉树下的时候,它通常会一直想这件事。当然,光做梦是没有用的,所以,比利远远不是一个篮球明星。一天,它听说山那边住着一个非常有魔力的魔术师。也许这位魔术师可以帮我成为一个篮球明星,比利想。它立刻就出发找魔术师去了,第二天,它就来到了魔术师的小木屋。比利发现那位魔术师正在搅拌放在火炉上的一个巨大的罐子,     

我是一个魔术师

我是一个魔术师,我要把森林变得更美丽,让小动物们生活在舒适而又整洁的环境中。我是一个魔术师,我会让大家长出一对翅膀,能够在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。我是一个魔术师,我会让自己充满无穷的力量,我要飞得比小鸟还远,游得比小鱼还快,长得比大树还高……我是一个魔术师$浙     

教育的良心

我们为学习苦恼,当然,我们也为教育苦恼。教育愈有影响力,就愈普遍,就愈像一个个房间或一条条隧道。充满温馨,可以扩张。但它们也可以变味。教育会时常提醒我们,可能存在着一些我们丧失居住的艺术或智慧的空间。最终,那些充满精神涵义的容量,由于我们再也不知道如何居住,于是被弃置,用木板钉上,关闭。我们生活的世界就像一个魔术师,他总是在很多时候不经意地把真像愉快地伪装成幻像,或者把幻像悄悄地蒙上一层真像的面纱。生活中的真实,它的对立面也是真实的。即便说教育是智慧的领路人,那么它的经点依然是两面皆为真实的生活。因此,教育不囿…     

让语文课堂充满情趣——《冬天是个魔术师》教学设计与评析

一、创设情境激发情感 1.同学们,金色的秋天过去了。冬天的脚步悄悄、悄悄地笑着向我们走来了——(课件播放冬天景象) (板书课题、齐读课题) 2.冬天这个魔术师给我们带来了什么样的魔术呢?请大家到课文里找答案吧！     

构造辅助函数证明不等式

有人以为数学中的“构造”是“无中生有”,是这样的吗？魔术师在舞台上“大变活人”绝对不可能是“无中生有”．魔术师的表演实际上是一种“骗术”,但“骗”得精彩,“骗”得艺术,“骗”得有趣,人们甘愿且乐于去“上当受骗”．而数学中的“构造”既不是“无中生有”,又不同于魔术师的“骗术”,其特点是构造出的事物原本确实没有,从这一点看似乎是“无”,但却不是“一无所有”,构造须有“原材料”或“零部件”,根据需要与可能,     

只告诉一个数字

魔术师请观众想一个用相同数字组成的两位数,然后将这个数乘以99,得到一个四位数。魔术师只需观众说出这个四位数的任何一位的数字,就能立刻说出观众得到的四位数是多少,以及观众想到的那个两位数是多少。观众甲告诉魔术师:乘积的百位数字是5。魔术师很快猜出观众甲的四位数是6534,相同数字组成的两位数是66。观众乙告诉魔术师:乘积的个位数字是7。魔术师说:“你的四位数是3267,相同数字组成的两位数是33。”结果也猜对了。你知道其中的奥秘吗?(答案请在本期找)《只告诉一个数字》答案:观众甲说乘积的百位数字是5,魔术师将这个百位数字加1,…     

水晶球的梦

(四)魔术师有点垂头丧气了。住在棚子里冷极了，丢丢紧紧地依偎着魔术师，林子里湿湿的雾气开始升起的时候，远处真的传来了夜莺的歌声。丢丢一下子醒了，快活地和着夜莺唱歌。少年的歌声飘得很远，魔术师惊讶地发现丢丢已经长大了，唱着歌的丢丢真漂亮。魔术师决心一定要让丢丢看见这个美丽的世界：那边的林子，各种的动物，还有蓝天、白云、悠闲的湖水……魔术师不敢相信那个大魔法师了。他继续在书上寻找。村民看见他烧了自己的房子，都不再来找他了。魔术师只好用炼金术。以前他可从来没用过，因为他觉得变出金子来不好。不过现在他忙着…     

孩子给上班父母的忠告

现代的家庭生活有了剧烈的改变。二十年前,大部分家庭都是父亲外出工作,母亲留在家里照顾儿女。但今天,许多家庭中的父母亲都要上班,而在那些只有父亲或母亲的单亲家庭里,做父亲或母亲的也多数是在外面工作。孩子在整天都看不到也找不到父母的环境中长大,对他们有什么影响呢?为了解答这个问题,我们请教了专家——1000多     

神机妙算

难道魔术师真的拥有神奇的魔法而料事如神？赶快跟随我们揭开这其中的奥秘吧！     

生活中的发现

【作文欢乐行】"事事留心皆学问",只要你是个有心人,留意生活中的种种现象,并认真思考、积极探索,就一定会有新发现。仔细想想:在你的生活经历中,你曾经被哪个生活现象所吸引?你观察到了什么?又从中有着什么样的发现?具体发现的过程又是怎样的?请以"生活中的发现"为主题、自拟标题,写一篇习作。【下笔闯迷宫】生活就像一个神秘的魔术师,向我们不断展示它的神奇,又给我们制造了一个个小问号,等待我们去寻求答案——蜜蜂为什么会跳"8"     

抓住特点,写出喜爱之情

吹牛大王:作文魔术师,我天天和小动物打交道,可就是写不好!您能教教我怎样写好小动物吗?作文魔术师:描写动物,要抓住动物的特点,按照一定的顺序有重点地写。要注意通过动物的静态和动态,反映出它们的生活习性,准确而符合实际,同时,还可以适当地描写一下动物的生活环境。吹牛大王:按照这些规则去写就可以了吧?     

作文与“精神自我”

每个人都有两个自我。一个叫肉体自我，我们日常的行为、活动，就是肉体自我的生活；另一个叫精神自我，我们内在的精神生活，心灵生活，就是精神自我的生活。肉体自我直接受欲望、情感和有限智力的支配，如肚子饿会找东西吃，就是吃的欲望、情绪在支配我们的行动，而平时的生活经验（智力）则告诉我们去何处找，该怎么吃。     

你也来做个小小魔术师

想不想当个小小魔术师,在家里给爸爸妈妈露上一手,或是给同学们表演一下绝技?本期就教给大家一个简单又好玩的小魔术,一定包教包会,不会就来新作文找我!     

借你一双＂慧眼＂--谈写人记叙文

写人记叙文的重点是写出生动、鲜活、富有独特个性的人物形象，但在我们的实际写作中，许多同学笔下的人物往往千人一面，千言一腔．写老师，则是厚厚的眼镜、鬓角的白发；写农民，则是黝黑的皮肤、古铜色的脸庞；写小女孩，则是打着蝴蝶结……大千世界的人原本各具神态，各具特性，我们的作文何以遏杀人的个性呢？原因只有一个：漠视生活，缺少观察．每及作文，我们不是积极地从生活中找人物、找事件、找细节，而是从已有的作文素材中找素材、找捷径．范文应该学习，但学习范文决不是照搬人物、照搬事件、照搬细节，真正鲜活、独特的人物在我们的生活中，我们应该具备一双慧眼，把目光投向生活，关注生活中的各色人物．     

魔术师

嘘!剧院的灯光暗了下来,魔术师表演开始了。我们的魔术师登上舞台,突然,一只小兔子"嗖"地一下从他的大礼帽里探出头来。纸牌表演时,魔术师变出一副扑克牌,请观众任意挑选一张,     

注意数学问题中的隐含条件

求解数学问题时,我们很自然分析问题所综合的各个条件,而题中的隐含条件是最容易从我们的思维视野中溜掉的。这隐含条件往往是数学中的很普通的常识,最容易忽视。正是它的不起眼,常常让我们因忽略它的存在而感到所给的题目无从下手,找不到求解的正确的思路,或在解题、推理过     

公告板

2006年12期创想乐园答案想像测试1: 2我们现在是站在魔术师的背后观察画面。因为摄像机是在魔术师前方拍摄的,因此和我们从背面观察到的图像肯定是相反的。只要找出与     

看你往哪儿逃

圣诞节,魔术师来到朋友家参加“轰趴”（homeparty,家庭聚会）,朋友们都要求他“露一手”。魔术师说：“好吧,我们来玩个简单的。”