民国大师上课的开场白

大师上课,不仅水平高,功底深．内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀,他们上课的开场白,也是各有千秋,见秉性,见风格——有的一开始就把课堂气氛搞活跃了．有的幽默的介绍自己,有的是精心设计的．一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。     

大师的开场白

在我国现当代历史上,有几位大师一级的学者,他们讲课时,开场白妙趣横生,既风趣幽默,又折射出他们的为人风格。 梁启超：兄弟我没有什么学问 梁启超上课第一句话：“兄弟我是没有什么学问的,”稍微顿一顿,等大家的议论声音小一些了,看着天花板慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有学问的。”     

大师的开场白

在我国现当代历史上,有几位大师一级的学者,他们讲课时,开场白妙趣横生,既风趣幽默,又折射出他们的为人风格.     

大师上课的开场白

大师上课,先不说因其水平高、功底深,令人过耳难忘,单就他们的开场白,也各有千秋,足见秉性、见风格.有的幽默地介绍自己,一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会.     

大师上课的开场白

大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。     

大师上课的开场白

正(1)沈从文:你们睡觉可以,不要打呼噜沈从文的小说写得好,在世界上都有影响,可他的授课技巧却很一般。他也颇有自知之明,一开头就会说,"我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。"这么很谦虚地一说,反     

大师上课的开场白

大师上课,开场白也各有千秋,见秉性,见风格。清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得     

大师上课的开场白

大师上课，开场自也各有千秋，见秉性，见风格。 清华国学四大导师之一的梁启超，上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后，稍微顿了顿，等大家的议论声小了点，眼睛往天花板上看着，又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很，后一句话又极自负，他用的是先抑后扬法。[第一段]     

大师上课的开场白

大师上课，先不说因其水平高、功底深，令人过耳难忘，单就他们的开场白，也各有千秋，足见秉性、见风格。有的幽默地介绍自己，一开始就把课堂气氛搞活跃了，有的是精心设计的，一张口就不同凡响，有的则是随意而为，好似信口开河，其实意蕴深矣，有心者才能意会。     

大师上课的开场白

大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。     

大师上课的开场白

大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴     

有趣的开场白两则

１．一位化学老师走进教室,吸了吸鼻子后问学生：“今天上午食堂在炒什么菜啊？”“炒腊肉。”“你们怎么知道的？”“风吹过来,我们闻到腊肉的香味。”老师笑着说：“这叫分子的运动,今天咱们就来研究这个问题。”２一位数学老师上“方差”一节是这样开场的：“要从两名体育平均成绩完全相同的学生中选一名参加县田径比赛,这两名学生争执不下,‘官司’打到学校领导那里,领导也不好确定。最后,一名数学老师公正地作出了裁断。数学老师是怎么解决的呢？这就是今天要学习的‘方差’问题。”在上述两则开场白中,教师通过讲述生活中的实…     

国学大师们的开场白

大师上课,开场白也各有千秋,见秉性,见风格。清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的。"然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的。"头一句话谦虚得很,后一句话又极自负。他用的是先抑后扬法。     

国学大师们的绝妙开场白

清华国学四大导师之一的梁启超,在开学的第一天,上课的第一句话是：“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句：“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法。     

精妙的课堂开场白

导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件.一堂好课如果没有成功的开端,教师会讲得索然无味,学生也很难进入学习状态,课堂教学的其他环节也就很难进行.……     

国学大师们的“开场白”

清华国学四大导师之一的梁启超,有次开学的第一天,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的。"然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的。"头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法。西南联大中文系教授刘文典与梁启超的开场白有异曲同工之妙。他是著名的《庄子》研究专家,学问大,脾气     

民国那些有趣的考试

钱玄同在北大任课,向来不看卷子。相比考试成绩．他更注重对学生素质的培养。学校只好给他一个刻着“及格”的木戳,收到考卷,盖上木戳,照封面姓名记入学分册了事。     

导之有情,学之有趣——谈生物课堂开场白的几种方式

<正>教育家苏霍姆林斯基说过:如果学生没有愿望的话,我们所有的想法、方案和设想都会化为灰烬,变成木乃伊。因此,在导入新课时要根据不同的教学内容、教学目标、年级来创设激发学生探究欲望的不同的情境,恰当引导学生的好奇心,使其兴致盎然地进     

课堂有效教学的开场白设计

随着新课改向纵深推进,教师应当科学理解有效教学的真谛与内涵,关注整个语文教学过程,尤其是精心设计好"开场白",实现课堂教学效益的真正提升.