论计算机英语的词汇构成

计算机英语最显著的特点是新词汇不断出现。在计算机英语学习中,了解和掌握计算机英语专业词汇的构词方法,有利于学生快速理解和掌握专业词汇的含义。本文对计算机英语专业词汇的多种构词方法进行了分析和探讨,以帮助学生更好地掌握计算机英语。     

词根--拓宽学生词汇的金钥匙

英语学习的难点在于词汇的扩大,扩大词汇量最简便的方法是借助英语单词构词的基本词素———词根和词缀来派生出许许多多的词。掌握了词根和词缀的基本意义及其构词方法,无疑是掌握了拓宽词汇量的金钥匙     

英汉构词法的对比分析

本文通过对英语和汉语构词法的对比,分析了两种不同语言在构词方面的主要特点。指出英语的构词以派生法为主,形合是其主要的特点;而汉语的构词则以合成法为主,意合是其主要的特征。了解英汉不同的构词特点有助于英语的学习者从理性的角度更好地掌握英语词汇。     

英汉复合词构词异同

除单词构词外,复合词构词也是英汉语言对比研究的重要组成部分。作者从句法学的角度、探讨了英汉两种语言中复合词构词的一些特征,对英汉语言的掌握与交流有着重要意义。     

计算机英语专业词汇的构词特点

在计算机英语教学中,让学生了解和掌握计算机英语专业词汇的构词特点,有助于学生快速理解、记忆、运用和掌握好词汇.文章就计算机英语专业词汇的构词特点进行探讨和分析,旨在帮助学生更好地理解和掌握计算机英语,从而提高学习兴趣.     

论汉英类比构词异同

类比构词在汉英两种语言中起着很重要的作用。类比构词是指通过仿照原有的同类词创造出与之对应或近似词的构词方式,类比涉及到人们对不同事物的相似之处的心理联想。本文结合实例比较了汉英类比构词的异同,探讨汉英两种语言构词方式的内在规律。通过比较,我们更好地掌握学好外语的规律。     

英语构词法在高职英语教学中的应用

对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。     

英语构词法在高职英语教学中的应用

对众多英语学习者来说,尽可能多的掌握英语词汇是学好英语的关键。很多学生对英语学习感到吃力的症结就在于词汇不足,对高职学生来说情况尤甚。但英语词汇量虽大,构词方法却有章可循。所以掌握了英语词汇的构词规律,也就找到了扩大词汇记忆单词的捷径。通过日常教学中6大构词方法,尤其是词缀法的讲解,帮助学生掌握记忆单词的技巧,扩大学生的词汇量,提高学生对英语学习的兴趣和能力。     

谈如何培养学生的俄语词汇识别能力

俄语单词虽然数量众多 ,但它们的结构和构词方法及构词材料却是有限的 ,并且都是具有概括性的。学生在学习过程中 ,只要掌握好词的结构和构词方法 ,就可以提高俄语的词汇识别能力和俄语交际能力。     

掌握英语单词的捷径——从英语构词法入手

英语构词规律主要包括:缀合法(派生法)、合成法、转化法和缩略法等。通过研究单词的结构、熟记各种构词词素的意义、识别词形、灵活运用词素等与英语构词规律紧密相关的方法来掌握英语单词,不失为一条捷径。     

On the English Word Formation

The memory of English vocabulary is a real challenge for every English learner.But it has its own inherent rules.English word formation is an important part of English lexicology.It reveals the way of word formation,the principle of organization and the analysis of the method.And it is a very effective method to learn vocabulary and to enlarge English learner vocabulary.     

汉语词汇的网络性与对外汉语词汇教学

本文重点探讨汉语词汇的词形和词义的内部规律，即汉语词汇的词形结构网络性和词义联想网络性。如果让外国学生掌握了这些词汇网络性特点，不仅能使他们认识汉语词汇的结构特点和词汇的生成规律，而且可以加深他们对汉语词汇语义文化内涵的理解，从而可提高对外汉语词汇教学的质量和效果。     

Tendencies of Formation Among English New Words

With the deveolpment of the society. and culture, English vocabulary changerapidly. New words enter the English language daily at an ever -- inereasing rate. Greatchange in vocabulary, however, does not cause great change in the rules of English word for-mation. This paper will take some new words as example to show the treat importance of thetraditional principles in the formation of new words, though there are slight changes in themtoo.     

How to Memorize English Words

Language is a complicated system, which mainly contains phonology, vocabulary, grammar. The vocabulary is just like stocks used to build the house of a language. Lexicon is fundamental material in language learning. The author attempts to explore English word formation form morphemes. The morpheme, can be considered as "the smallest functioning unit in the composition of words". Morphemes are classified into prefix, root and suffix. In order to have a good command of words, English learners could adopt the rules of word formation from morphemes to enlarge vocabulary efficiently.     

连字符构词功能窥探

连字符复合词是一种极为活跃的词汇类别,它广泛而又灵活地运用于英语语言中,体现了词汇的创造性。掌握其构成规律、重音规则及功能有利于语言学习者更深地理解词汇的构成特色,满足新时代人们对新信息的需求。     

英语词汇教学规律的探索与实践

英语词汇教学要遵循听说领先规律,培养学生的拼读能力;遵循人的记忆规律,提高词汇教学的效率;遵循英语构词规律,突破词汇学习难点;遵循学生认知规律,注重强化语境教学;遵循语言运用规律,有针对性地进行实践锻炼。     

基于网络语料库COCA 的英语词汇习得研究

词汇习得是英语学习者面临的重点和难点.近年来,随着语料库语言学的发展,在词汇习得中引入网络语料库成为英语教学发展的新趋势.本文对基于语料库的英语词汇习得进行理论阐释,并从词频分析、词语搭配、语义韵与构词法角度探讨美国当代英语语料库COCA在英语词汇习得中的实际应用.     

临沂话与普通话的语法差异

临沂话(兰山话)属于山东话的西鲁方言，与普通话相近。但临沂话在词语用法、构词词缀、重叠形式、句式结构等方面都与普通话存有一定的差异。我们在学习和推广普通话过程中，应给予足够的重视。     

浅析增词法在英汉翻译中的应用

翻译是用目的语把源语言的信息传达出来的过程.其标准是"忠实"、"通顺",为了达到这一标准,在翻译过程中就必须掌握一定的方法,增词法就是较常用的一种.所谓"增词",就是在翻译中添加一些必要的词汇,使译文的意思更清楚明了.当然也不能离开原文随便增加词汇,而应该遵循一定的规则.经过分析总结,本人认为基本上可以从词汇、语法、逻辑、修辞、和谚语等几方面进行适当的增补.     

论联想思维在英语词汇教学中的运用

词汇量不足是长期困扰我国英语学习者的一大难题。因此,如何使学生尽快提高词汇量已成为当前亟待解决的问题之一。从单词的结构,单词的词性和词义三个方面出发,通过联想思维来帮助学生提高英语词汇量是一种非常有效的方法。