弘扬创新精神 提高博士生培养质量

作者指出，当前博士生培养中存在着创新意识薄弱、生源质量欠佳、师生投入不足、管理尚需改进等四个问题。因此，应该在推进招生改革，吸引优秀生源；实施筛选制度，确保培养质量；加强学术交流，营造创新氛围；推进教学改革，培养创新能力；明确导师职责，加强队伍建设等五个方面做出进一步的努力。     

创新型人才培养背景下提高研究生培养质量的对策

创新型国家建设的核心是培养创新型人才,高质量研究生是创新型人才的重要后备力量。文章从研究生生源、导师队伍建设、管理模式、培养环节和学风建设等方面,结合研究生培养的实际,对目前高等教育大众化背景下的研究生培养质量进行了分析,提出把好生源质量关、加强导师队伍建设、加强培养环节管理、推进校院二级管理、加强学风建设等提高研究生培养质量的对策。     

胜任特征视野下的博士生源质量提升对策

文章阐述了博士生源质量的内涵,并基于胜任特征理论对其结构要素进行分析,着重提出了生源质量的提升对策:一是推进生源阶段的教育教学改革;二是健全贯通式博士生培养模式;三是创新博士生考核选拔机制;四是优化博士生创新平台和环境。     

西藏农牧类专业人才培养质量提升路径分析——以西藏农牧学院为例

农牧业是西藏的基础产业也是支柱产业。由于生源质量、师资力量、教学资源、职工待遇等因素,农牧类专业人才培养的质量需要进一步提升。为了提高农牧类专业人才培养质量,就要深化教育教学改革,创新人才培养模式;要加强师资队伍建设,提升教育教学水平;要完善教学管理制度,健全质量保障体系;要强化科研支撑作用,培养创新创业人才;要强化教育教学契合,形成齐抓共管格局。     

小学教师职前教育生源质量研究

小学教师职前教育由中等师范学校升格为师范专科学校后,出现了生源质量危机.文章分析了师范学校生源质量危机的根源,提出确保师范学校生源质量的建议:明确小学教师职前培养的重要性;不断提高小学教师的社会地位和经济待遇;制定和落实优惠政策;加强对小学教师职前教育培养机构的投入.     

百万扩招背景下高职院校的实践困惑与应对策略

百万扩招是我国职教领域的最新发展战略,承担规模扩张与质量提升的双重任务,但在建设过程中存在教育资源投入不足、人才培养实施困难、校企合作有待加强等问题.高职院校应从四个方面分层有序推进此项工作:以国家政策的引导和支持为关键点,做好顶层设计,拓展办学资源,完善招生方式;以校企协同办学育人为突破点,构建长效合作机制,形成企业品牌文化,推进办学主体多元合作;以开展高职院校教育改革为发力点,优化专业布局结构,推进人才培养建设,加强教学组织管理;以社会生源心理认知为创新点,完善自我管理机制,加强"级差"主观认知,激发创新创业潜质.     

百万扩招背景下高职院校的实践困惑与应对策略

百万扩招是我国职教领域的最新发展战略,承担规模扩张与质量提升的双重任务,但在建设过程中存在教育资源投入不足、人才培养实施困难、校企合作有待加强等问题.高职院校应从四个方面分层有序推进此项工作:以国家政策的引导和支持为关键点,做好顶层设计,拓展办学资源,完善招生方式;以校企协同办学育人为突破点,构建长效合作机制,形成企业品牌文化,推进办学主体多元合作;以开展高职院校教育改革为发力点,优化专业布局结构,推进人才培养建设,加强教学组织管理;以社会生源心理认知为创新点,完善自我管理机制,加强"级差"主观认知,激发创新创业潜质.     

创新政策制度提高生源质量——谈新形势下大学专科初等教育专业建设的创新和发展

本文总结大学专科初等教育专业建设的经验,针对当前生源质量下滑的局面和教育形势的发展,提出了一系列政策制度的创新改革意见.主要包括:实行单独招生、提前录取的办法;在校读书贷款,参加工作偿还本金;定单培养,择优录用,优生优用;选拔优秀学生到本科大学深造,专科毕业可以考入本科等.这些政策和制度的创新能从根本上扭转当前大学专科初等教育专业生源质量下滑的问题.     

职业学校开展创新教育实践探索——基于江苏省泰州市职业学校开展创新教育实践

创新是民族进步的灵魂,职业学校由于生源动手能力强并有一定的专业基础,开展创新教育尤为重要.以江苏省泰州市为例,从建立创新教育网络、采用行政推动、开设创新教育课程、开展创新实践、建立创新教育基地、加强创新教师队伍培养以及建立相关保障机制等7个方面进行实践探索,以培养学生的创新能力、提高学生的综合素质.     

南京农业大学博士生教育质量保障体系建设

介绍了南京农业大学博士生教育质量保障体系建设的背景和基本设计思路.从高水平重点学科建设、科技创新能力培养、高水平导师队伍建设、创新文化建设、生源质量改进、课程质量保障体系建设、学位论文质量保障体系建设、培养机制与奖助体系建设等八个方面,介绍了博士生教育质量保障体系建设的实践.     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。