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李东福 《山西教育(综合版)》2006,(3):4-8
“十一五”时期全省教育改革发展的思路“十一五”时期全省教育工作的指导思想是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,以科学发展观统领教育全局,全面贯彻教育方针,认真实施素质教育,不断推进教育改革创新,着力完成普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量三大任务,推动教育协调发展,促进教育公平公正,努力构建具有地方特色的社会主义现代化教育体系,为建设充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西作出应有的贡献。未来五年,全省教育事业发展的几项大的指标是:——“普九”人口覆盖率达到100%,初中毛入… 相似文献
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坚持教育创新提高教育质量实现江西高等教育跨越式可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
从抓住机遇,加快发展,走全面、和谐、健康发展之路;围绕中心,服务全局,努力提高高等教育对经济建设的贡献力度;深化改革,坚持创新,不断增添高等教育发展的活力和动力;把握方向,凝聚人心,切实加强高校党的建设和思想政治工作等四方面,论述了江西省高等教育在实施“科教兴赣、人才强省”战略、实现在我国中部地区崛起的目标中所确定的发展思路和重要举措。 相似文献
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研究生创新基地的发展,不仅有效地扩大了教育、教学活动的范围,而且将人才培养深入到社会实践之中,大大提高人才素质。作为一个新兴的教育模式分支,其管理模式至关重要。本文从组织管理、教师选聘、检查与评估、师资队伍管理等四个方面进行探讨。 相似文献
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办好研究生暑期学校营造良好的研究生教育创新氛围 总被引:8,自引:0,他引:8
吴启迪 《学位与研究生教育》2006,(11):1-6
随着我国研究生教育的快速发展,研究生的培养质量日益受到关注。举办研究生暑期学校,是教育部为提高研究生培养质量所采取的重要措施之一,这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究生暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的,自1995年以 相似文献
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2006年11月15日至16日.江西教育期刊社在江西师大瑶湖校医举行“江西教育期刊社2006年创新与发展研讨会”,全社员工聚集一堂.围绕编辑出版创新、管理体制创新、经营模式创新、人才建设创新等议题进行了深入研讨。 相似文献
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创新是一个国家和民族的灵魂。为进一步加强研究生创新能力培养,提高培养质量,国家实施了"研究生教育创新计划"。湖北省教育厅根据国家提出的《关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力培养,进一步提高培养质量的若干意见》和《关于加强研究生教育创新计划区域合作的意见》精神,结合中部崛起战略,在2006年制定并实施了"研究生教育创新计划"。建立研究生教育创新基地是实施计划的重要内 相似文献
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研究生创新基地建设的实践与探索——以北京航空航天大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了北京航空航天大学在研究生创新基地建设中的做法,通过科学规划、整合资源,建设了创新培育平台和创新研究平台,结合多项专项基金建立了研究生创新的激励保障机制。同时说明了研究生创新基地的建设模式和取得的成效,分析了现存问题并提出解决思路。 相似文献
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(2003年3月14日)一、关于2002年全省教育工作情况(略)二、关于2003年全省教育工作安排2003年是全面贯彻党的十六大精神的第一年,是全面建设小康社会的开局年,是加快江西教育发展,服务江西崛起目标的关键年。在全省经济工作会议上,孟建柱书记和黄智权省长对我省的经济工作做了全 相似文献
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进入新世纪以来,我国高等教育跨入大众化阶段,研究生教育也随之扩大。2000年,研究生招生人数是12.85万,2009年达到了47.5万,比2000年翻了约3.7倍。经过建国60年的发展,我国研究生教育在质量保障方面积累了丰富的经验,但随着招生规模的扩大和类型的增多,教育质量受到更多的质疑,尤其是出现了本科化的倾向,突 相似文献
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华东师范大学党委研究生工作部 《思想教育研究》2013,(4):48-49
华东师范大学根据研究生教育的任务和特点,围绕培养拔尖创新人才这一目标,抓好研究生辅导员、研究生教学秘书、研究生骨干队伍和研究生导师队伍建设,构建"目标一致、各有侧重、互为补充、合力育人"的研究生思想政治教育工作队伍体系,不断提升研究生思想政治教育质量,为研究生 相似文献
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我国专业学位研究生教育在服务国家发展战略的过程中,先后三次获得国家级教学成果特等奖,分别对应着工程领域、医疗卫生领域、农业领域等国家经济社会发展和人民生命健康的关键领域,表明工程硕士、临床医学和农业专业学位的人才培养模式具有重要示范作用和推广价值,是中国特色专业学位研究生教育取得创新成就的重要表现,彰显了我国专业学位研究生教育改革取得重大进展,高层次应用型人才培养取得重大成效,在我国专业学位研究生教育改革和发展实践中具有重要意义。 相似文献
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民族地区地方高校研究生创新创业教育发展严重滞后,极大制约了高层次人才培养水平和培养质量。以武陵山区高校为调查分析样本,厘清研究生创新创业教育的现状及主要问题,进而构建了以创新性应用型人才培养为核心,思想政治教育、课程教学和实践教学为三大本体的创新创业教育体系。在此导向下,提出从氛围营造、课程开发、平台建设、导师重塑、考评嵌入入手,打造多层次、全链条、立体式的“双创”教育体系,助推现代化、高质量研究生教育的实现。 相似文献
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一、求真务实,锐意进取,2007年我市教育工作取得较大成绩(略)
二、认清形势,增创优势,切实推进我市教育事业又好又快发展 相似文献