适用于中学生心理咨询的几条基本原则

心理咨询的基本原则是指心理咨询人员工作中必须遵守的基本要求。它概括了心理咨询工作的宝贵经验，反映了心理咨询工作的规律性，对于组织和进行心理咨询工作，提高心理咨询质量具有重要意义。心理咨询原则来源于实践，又随着社会生活的发展、心理咨询工作经验的积累和对咨询过程规律性的认识深化而不断充实。中学生心理咨询除了要遵守咨询专家们有关咨询工作的基本原则（如自愿性原则、交友性原则、启发性原则、教育性原则、整体性原则、发展性原则、保密性原则、治疗与预防相结合原则）外，还要采用适合于中学生身心发展特殊性的原则，那…     

学校心理咨询的基本原则

心理咨询是一项专业性很强的工作。在咨询过程中,有一些基本原则是几乎所有咨询心理学理论学派都强调的。文章详细介绍了以下一些心理咨询的基本原则：同感、尊重、无条件接纳、助人自助。     

浅析学校心理咨询的基本原则

学校心理咨询是指学校心理咨询师对学校来访者,通过心理商谈的程序和方法使其对自己和环境有一个正确的认识,以改变其态度和行为,并对学习、生活、交往等有良好的适应。学校心理咨询的对象主要限定在学校内,包括学生、教师,但有时家长也会因为孩子的问题而寻求帮助。由于三类来访者各具截然不同的特点,因此在咨询中有很多地方是不相同的,这里主要讨论学生来访者群体。由于学校心理咨询对于多数在校学生、教师来说还是一个新鲜事物,因此有必要就学校心理咨询的基本原则作论述,以便于在校学生能更好的认识学校心理咨询,增强学生的心理咨询意识…     

反馈与矫正中学生历史学习错误的几条原则

中学生在历史学习过程中,由于对基本史实掌握的欠缺和历史概念理解的偏差,在课堂上回答问题或做题时会出现各种各样的错误或失误。这些错误或失误往往容易被我们当作司空见惯的事或不该发生的情况,要么轻易地忽视过去,要么对犯错误的学生进行批评甚至惩罚。殊不知这些错误或失误正是历史教学宝贵的教学资源。应该看到,学生所犯错误的背后总有一定的原因和规律,认识和把握了这些原因和规律,我们就可以使学生的错误和失误转化为课程资源加以利用。所以在平时的历史教学中只要我们善于发现和利用这些错误资源,注重及时准确地反馈与矫正,就会极大地提高历史教学的课堂教学有效性。那么,如何才能及时有效地反馈与矫正学生的错误？我们应遵循以下几条原则。     

民法基本原则及适用基本问题研究

民法基本原则是弥补现行法律中的漏洞和空白的重要方面,它应该成为连接现行法律规范和法官的仲裁之间的纽带,从而进一步伸张正义与公平,维护法律的权威.本文从民法的基本原则着手,分析民法基本原则的适用性问题,探索民法基本原则在司法中发挥的重要作用.     

运用现代化教学手段应把握的几条基本原则

教学手段是指直接介入教学活动，以一定形式和方法传授、处理教学信息的各种物质载体。运用现代声、像、光、电和自动化技术为主要媒体的教学手段，统称现代化教学手段。包括电视(卫星、有线)教学、多媒体教学、计算机模拟教学、网络教学、虚拟现实教学等高技术手段，它能直观、形象、     

论行政法基本原则的适用条件

在适用行政法基本原则的司法审查实践中,怎样才能做到既有效克服成文法的疏漏、僵硬及冲突,又不至于造成法律适用混乱和法官滥权？其关键就在于找到行政法基本原则适用的时机。只有在＂穷尽规则＂和＂充足论证＂的前提条件下,行政法基本原则才有适用的可能性。具体而言,只有在行政法规则缺失、行政法规则涵盖过宽、行政法规则模糊、适用行政法规则的结果导致明显的不公正或行政法律规则相互冲突的情况出现时,原则才允许被适用。     

心理咨询的基本原则在学校教育中的应用

心理健康教育已成为学校教育日益重视的问题,各级各类学校通过专题辅导、讲座、团体活动等,着手维护师生的心理健康,解决常见的心理问题。师生具有健康的心理是教育取     

中学生心理咨询课

崇明县教师进修学校教师姚振尧在城桥中学高一年级试开"中学生心理咨询课",给中学生普及心理学知识,打动了学生的心."中学生心理咨询课"的特点是从学生中来到学生中去.已经讲过的两讲内容都是师生共同商定的.第一讲题为"人必须进一步认识自己,塑造美的心灵",主要讲心理科学与学习和发展的重要关系;第二讲题为"中学生应当如何学习"讲了思维、记忆、兴     

适用于比较译著的翻译原则分析

文章主要介绍了泰特勒的翻译三原则,并且把翻译家严复著名的翻译标准"信、达、雅"与泰特勒的翻译三原则进行比较分析,论述为什么泰特勒的翻译理论比较适合对英汉小说的译本进行比较研究。并且得出结论,在评价文学著作译本的过程中,泰特勒的翻译三原则比严复的"信、达、雅"更容易,更适合,也更具有可操作性。     

浅谈中学生的心理咨询

中学时代是学生成长过程中的一段非常重要而关键的时期。从生理发育来看,中学生处在从青春发育期向青年期过渡的阶段。他们的身体外形发生着剧烈的变化,体内机能迅速健全,性器官和性机能发育成熟。伴随生理上的变化,中学生心理也进入了迅速的发展     

中学生心理咨询的特点

中学生正处于青春期.在这一发展阶段,中学生生理方面基本发育成熟,而心理发展相对缓慢,身心发展的不平衡导致了种种矛盾,心理学家们将这一时期形象地称之为人生航行途中"疾风怒涛"的不平静、动荡不安时期.     

中学生心理咨询初期应注意的几个问题

在心理咨询初期,对咨询者最重要的事情,是如何确立与来访者之间相互信赖的协调关系.如果不能确立与来访者之间这种相互信赖的关系,来访者对咨询者提供的心理援助往往不会接纳,心理咨询过程会很难进行下去,或者很难取得良好的效果.对于中学生也是这样,只有学生信赖咨询者,咨询者的所作所为才真正能够帮助学生渡过难关.影响信赖关系建立的因素有很多,在心理咨询初期,特别应该注意回避以下各种态度和问题.     

几条经典的教育原则

鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。     

浅谈学生心理咨询中的几个重要原则

浅谈学生心理咨询中的几个重要原则林森随着改革开放大好形势的发展，在西方发达国家广为流行的“心理咨询”已开始步入我国学校的大门。人们逐步取得了这样的共识：心理咨询在一定意义上起到了弥补我国目前学校思想政治工作之不足的重要作用．其实心理咨询是一个独特的心...     

中学生口语训练的几条途径

为了培养学生复述语言的能力，在讲授课文时，给学生提纲让他们带着问题读课文。如讲《同志的信任》一课列出课文的写作顺序：收信—看信—写信—托信—转信，而实际事情发     

提高中学生写作能力的几条途径

作文教学在语文教学中占有极其重要的地位，然而如何提高学生的写作能力呢？笔者从多年的语文教学实践和经验中认识到，要达到这一目的，需做好以下几方面。     

我国法条竞合的种类及适用原则

既然是法条竞合,就意味着符合一个法条的同时也符合另一个法条．我国以客体和其它标准混杂使用对犯罪进行分类。造成法条竞合的情形比较复杂。我国刑法中的法条竞合只有特别关系和吸收关系两种类型．补充关系是事实认定问题而非法条竞合问题。在法条竞合的处罚中．除法律有特别规定从重处罚外,我们只能按照特别优于一般,整体优于部分的原则进行处罚。