基于提高本科教学质量的高校课程考试机制研究

当前本科课程考试方面仍存在一些不完善的地方,结合课程考试机制所包含的考试目的、内容、方法和评定等要素,完善本科理论课程和实践教学环节课程考试机制,加强教学管理,可以保障本科教学质量的提高。     

对大学课程考试机制的思考

通过对考试功能的分类，以及对当前大学课程考试机制中存在的问题的分析，唤起同行对大学课程考试机制的思考，并提出新的课程考试机制的设计原则和框架．     

提高计算机科学与技术课程教学质量的思考

小学计算机科学与信息技术任课教师需要转变传统的教育教学观念,引导学生课外探究新知识,把以计算机信息技术教学为主的实践活动与教育教学改革结合起来,摆脱传统教学模式的影响,不再受教学时间的限制和教学空间的束缚,这样既有利于激发学生的学习兴趣,又能培养学生的探索精神和实践能力,增强学生的创新意识。     

关于高等职业教育课程考试的思考

本文从高等职业教育课程考试的现状及原因、教学和考试的关系等方面着手，分析了高职课程考试的性质、目的、形式和考试管理的全过程，诠释了高等职业学校课程考试的应然状态。     

搞好考试改革 提高教学质量

考试是教学活动中的重要环节，它不仅是检验和评估教学质量的主要手段，也是激励学生主动学习、培养学生综合职业素质的重要途径。因此，应将抓好课程考试改革作为搞好高职教学改革、提高教学质量的重要部分和突破口。专业必修技能训练课是专业课程改革的重点，在本课程考试改革中，我们以转变教育观念为先导，坚持以提高全面职业能力为核心，以构建高职特色的考试体系为目标，从而带动课程教学改革，促进教师教学方法和学生学习方法的改革，使高职教育向综合职业素质教育的方向前进一步。一、课程考试改革的实施办法１、考试目的具体化。考…     

提高大学课程考试试题质量的思考

课程考试是高校评估学生学习成绩、检验教师教学效果的主要形式,充分发挥考试的测量、诊断、反馈、激励的作用,是高校提高教学质量的重要环节。对大学生而言,考试应该成为自主学习过程及效果的他人评价并且构成自我反思的基点;对教师而言,考试应该成为发展性教学过程及效果的自我评价并且构成教学经验生成或积累的信息资源。大学课程考试主要采取闭卷笔试形式,闭卷形式课程考试的关键在于试卷的编制。因此,提高试卷质量对促进学生学习和教学改革有很大的意义。     

深化考试改革提高教学质量

考试是教学过程中十分重要的环节,它不仅能够考查学生在学习过程中的学习情况,而且对于教师的教学水平也能起到较好的客观评价的作用.因此,要根据全国电大统一考试的特点,注重考风考纪,建立电子巡查系统,从而保证考试质量,使考试真正成为检验学生知识掌握牢固程度的标尺.     

更新考试形式提高教育学教学质量

教育学课程是高等院校师范专业学生的专业必修课，该课程的学习将对学生其它课程及以后的实际工作提供一定的帮助，但在实际教学中却存在着一些问题，这些问题的产生与该课程的考试形式有着一定的联系。为解决这些问题，作者对课程、学生及考试形式作了一些探讨，提出一些措施，以期改进以后的教学工作。     

论课程教学质量的学生评价机制

本文论述课程教学质量学生评价机制的确立、目标及其作用,并针对具体实施所存在的问题提出行之有效的解决措施.     

加强考试管理提高电大教学质量

科学的、全面的电大教育的质量观应包括提高教学质量和考试质量。本文描述了当前电大在教学管理和考试中存在的一些问题并提出相应的改革措施，即电大远程教育必须走内涵发展的道路，以教学管理和考试质量的提高带动其它工作的进步，才能保证电大远程教育事业“健康、优质”地向前发展。     

改革考试管理提高教学质量

考试管理是学校教学管理的重要环节,考试成绩是反映学校教学质量的重要依据。本文分析了改革前后两种考试管理方法的优劣,指明了改革考试管理方法对提高教学质量的意义,并对考试管理改革的深经 化     

发挥考试功能提高教学质量

考试是教学过程中的一个重要环节,是检测、评价教师的教学质量和学生学习效果的基本手段。加强考试管理与研究是建立良好学风,促进教风建设,提高教育教学质量的重要保证。通过对考试功能的论述,以引起高校对考试工作的重视,真正使考试发挥其提高教学质量的作用。     

考试的功能及其对提高教学质量的影响

高等学校的考试具有引导功能，是提高教学质量的“指挥棒”；具有激励功能，是提高教学质量的“源动力”；具有检洲功能，是提高教学质量的“试金石”；具有评价功能，是提高教学质量的“催化剂”；具有诊断功能，是提高教学质量的“听诊器”。     

对《机械制图》课程考试的几点思考

学业成绩的考查与评定,对提高教学质量有着重要意义。职业学校《机械制图》考试存在着目标定位偏差、内容以偏盖全、题型单一陈旧、手段传统老套的弊端,必须加以改革。《机械制图》考试应突出专业特色,提高学生的综合能力,考试内容可分为基本理论、机械制图、计算机制图三大模块,做到多元化综合。     

实施标准化考试促进教学质量的提高

标准化考试是一种新型的测量工具。它不仅能测试考生对基础知识、基本概念、基本理论掌握的熟练程度，理解的准确程度，应用的灵活程度，思维的敏捷程度，还必须考察其综合应用知识，逻辑推断及分析解决问题的能力。     

建立多样化考试机制促进英语教学质量提高

"一张试卷定终身"的英语测试机制,对学生英语实际能力的考察甚微,对英语教学情况的反馈不够准确,教学质量也受到了一定的影响.因此,探讨改进外语考试机制,培养学生的兴趣,从而提高英语的教学质量是目前急需进行研究的课题.     

建立多样化考试机制 促进英语教学质量提高

"一张试卷定终身"的英语测试机制,对学生英语实际能力的考察甚微,对英语教学情况的反馈不够准确,教学质量也受到了一定的影响。因此,探讨改进外语考试机制,培养学生的兴趣,从而提高英语的教学质量是目前急需进行研究的课题。     

加强考试管理提高教学质量

高校考试管理是教学管理的重要组成部分,而考试则是检查教师教学效果、检验学生学习情况、评估教学质量的主要手段。本文通过调查分析目前高校考试管理的现状,结合我国高等教育发展趋势,提出了加强考试管理应采取的积极对策,以期提高教学质量,加强高校教学管理。