基于新浪微博的国家示范高职图书馆微博服务调查与分析

国家示范高职院校图书馆的发展水平居于全国普通高职院校图书馆的前列,在全国高职院校图书馆队伍中具有代表性。文章通过对国家示范高职图书馆新浪微博的服务现状进行调查、分析,了解国家示范高职院校图书馆新浪微博的使用情况,提出几点思考建议。     

浅谈高职高专示范院校图书馆与校园文化建设

本文概述了高职高专示范院校校园文化的含义,探讨了高职高专示范院校图书馆在校园文化建设中的地位作用,以及高职高专示范院校图书馆如何为校园文化建设服务。     

示范院校图书馆与地方文献资源共享的实践与启示

后示范时期,示范院校图书馆应更加主动地开展与地方文献资源共享,服务地方经济与文化建设。这就需要示范院校图书馆转变观念,注重地方政府、企事业单位对文献资源需求的调研,提供多渠道的信息服务,以满足区域内各类人才的信息需求。     

国家示范性高职院校图书馆建设的思考

在国家示范性高等职业院校建设中,图书馆应与时俱进,发挥示范院校的示范作用。图书馆建设要打破传统,重新划分图书馆业务部门,优化图书馆馆舍布局,建立科学合理的管理模式及人性化的服务方式。     

示范高职院校图书馆读者培训工作的实践与思考

加强读者培训工作是做好图书馆服务工作的前提,也是提高图书馆利用率的一条重要途径。示范性高职院校建设对图书馆读者培训工作提出了新的要求。对此,按照示范性高职院校建设的要求,从服务对象的需求出发,结合图书馆文献资源情况,对如何搞好读者培训工作进行了探索与实践,并对进一步加强示范高职院校图书馆读者培训工作提出了具体的建议。     

地方师范院校图书馆学科服务模式构建及实证研究

<正>文章以地方10所师范院校图书馆学科服务模式构建作为研究对象,采用文献搜集法、实证分析法探究地方师范院校图书馆学科服务模式建设现状,并从地方示范院校构建图书馆学科服务模式的必要性,证实地方师范院校学科服务的基本情况、服务对象、服务方式、服务内容以及服务评价,以往基于研究结果为地方师范院校构建图书馆学科服务模式建设提供方法,推动地方师范院校图书馆学科服务模式的建设,提升院校图书馆的服务水平。     

示范院校图书馆自建数据库模式研究

通过对浙江省高职院校图书馆电子资源的调查发现,绝大部分电子资源是购买的,而购买的数据库又难以满足高职学生的需要。因此,巫需构建符合高职学生需要的自建数据库。示范院校应在自建数据库方面起到示范作用。     

高职教师教学科研信息服务平台的建设

高职教师教学科研信息服务平台建设是高职院校图书馆在新形势下必须体现的服务功能,其目的是满足高职专业教师具备双师素质的教学科研要求、示范高职院校建设的教学和网络信息资源建设需要、高校数字图书馆联盟建设的需要,从而提高高职信息服务人员的综合管理能力,规范教学科研信息服务的管理体系。     

关于示范性高职院校建设的几点思考——以湖南交通职业技术学院为例

建设示范性高职院校,要明确发展目标,形成示范院校建设的向心力;清理发展思路,汇聚示范院校建设的创造力;正视存在问题,找准示范院校建设的突破口;选择发展战略,提升示范院校的竞争力。     

关于示范性高职院校建设的几点思考——以湖南交通职业技术学院为例

建设示范性高职院校,要明确发展目标,形成示范院校建设的向心力;清理发展思路,汇聚示范院校建设的创造力;正视存在问题,找准示范院校建设的突破口;选择发展战略,提升示范院校的竞争力.     

论示范性高职院校示范建设档案管理存在的问题与对策

示范建设档案是示范高职院校档案的重要组成部分,对示范院校建设、验收、成果推广应用发挥基础性作用。本文对示范高职院校示范建设档案的形成、内涵、目前管理中存在的问题进行了分析,进一步提出了加强高职院校示范建设档案管理工作的对策。     

项目管理在示范建设项目中的应用——以湖南铁道职业技术学院为例

示范院校建设是一项复杂的系统工程,对每一所示范院校而言都面临较大的挑战。湖南铁道职业技术学院作为首批示范院校,大胆刨新管理理念,对示范建设项目实施项目管理,构建了一套完整的适应示范建设项目管理的运行机制和方法．有力推动了示范院校建设。     

基于KPI的国家示范院校教师绩效考核体系研究

随着国家示范高职院校建设的深入推进,科学管理在示范建设中的重要作用日益凸显。构建科学合理的示范院校教师绩效考核体系,对推进国家示范院校建设、提高师资队伍水平、规范教师职业规划发展具有重要的意义。本文探讨了示范高职院校的绩效考核模式,旨在为国家示范性高等职业院校提供参考。     

对国家示范性高职院校文化建设的思考

文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化.     

信息时代高职院校图书馆教育职能探究

文章首先阐述了高职院校图书馆教育职能的内涵,然后提出了信息时代高职院校图书馆教育职能的发挥路径,包括加强高职院校图书馆文献资源建设、加强高职院校图书馆馆员队伍建设、加强高职院校图书馆环境建设等。     

国家示范性高职院校带动周边院校发展了吗

“国家示范性高职院校建设计划”是我国政府投入巨额资金改革高等职业教育人才培养模式的一项重大举措。国家示范性高职院校是否引领了周边其他院校的发展?是否在一定区域内发挥了积极的辐射作用?基于2016年的全国高等职业院校质量年报等数据,本文在测量普通院校与示范院校的空间距离的基础上,通过稳健性多元线性回归发现,示范院校的邻近院校(10公里范围内存在示范院校)和非邻近院校(10公里范围内不存在示范院校)的毕业生就业率和起薪不存在显著差异。此外,示范院校的期次和示范院校的数量均未显著影响周边普通院校的毕业生就业情况。在中间产出方面,虽然示范院校并未影响邻近普通院校的资源获得水平,但却显著地提升了周边普通院校的教学水平。本文的结果表明,在高等职业教育领域,以示范院校建设来带动整体质量提升的机制仍需进一步的调整和完善。     

国家示范性高职院校建设的体会和思考

国家示范性高等职业院校建设是目前高等职业院校的头等大事和最热门的话题,高等职业院校如何正确把握示范性高等职业院校建设的实质,如何进行建设院校建设,建设示范院校应注意些什么问题,示范院校建成后的标志是什么？这一系列的问题到底如何破解,笔者结合创建示范院校的实际,浅谈一些思考和体会,希冀对正在进行的示范院校建设有些裨益。     

国家示范性高职院校深化内涵建设的思考

2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力.随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题.因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要.     

高职院校图书馆队伍建设探析

我国职业教育进入高速发展阶段,高职院校图书馆也步入了信息化时代,但目前高职院校图书馆队伍素质还不能适应时代发展的要求,需要采用多种方法和手段加强图书馆队伍建设。文章从高职院校图书馆馆员队伍现状、高职院校图书馆馆员应具备的素质、高职院校图书馆馆员队伍建设的途径三方面讨论新时期高职院校图书馆馆员的队伍建设问题。     

示范性高职院校人才培养模式比较研究

参与示范建设的高职院校,积极探索人才培养模式改革,形成了多种多样特色鲜明的人才培养模式。归纳、比较示范高职院校人才培养模式类型,将有助于更好地发挥示范院校人才培养模式的示范功能。