苏区女子教育的特点初探

第二次国内革命战争时期,为了有效地巩固和发展苏维埃政权,苏区各级政府对于文化教育,尤其是对占苏区人口相当数量的女子的教育十分关注,采取了一系列兴学措施,取得了突出的成就.苏区的女子教育具有以下一些特点.各级政权高度重视,措施得力具体,针对性强,易于检查落实.1932年6月20日,临时中央政府人民委员会发布,"关于保护妇女权利与建立妇女生活改善委员会的组织和工作"的第三号训令,要求各级文化部门和妇女生活改善委员会立即计划实施妇女文化教育工作,设立各类学校,提高妇女的政治文化水     

高等教育基本规律初探

目前,世界经济正在步向知识经济时代,中国社会正处在建立社会主义市场经济时期,中国高等教育也正面临着由计划经济体制下的旧模式向市场经济体制下的新模式的转换,此时此刻,研究探讨高等教育基本规律有助于高等教育调整结构、合理布局、提高质量、多做贡献;有助于各高等学校抓住机遇,快速发展。　　一、高等教育是社会分工的高级创新的社会活动　　１．高等教育是社会活动分工的结果人类社会有了劳动以后,社会集体所进行的周而复始的劳动使人们产生了一定的生产经验和劳动技能,于是便有了传授这些经验和技能等培养新生一代准备从事…     

中德高等教育初探

中国的高等教育快速发展和高校扩招的趋势迫切要求高校管理体制的改革,本文通过对德国高等教育的介绍,了解德国高等教育如何提高教育质量和充分利用教育资源方面的方法和措施,针对德国高等教育的经验和教训,提出几点我国目前高教管理改革当中需要注意的问题．     

高等教育市场化初探

高等教育市场化是把市场机制引入高等教育中,使高等学校能够根据市场需求自主调节办学活动。它是由高等教育所处大环境的普遍性市场因素和市场机制决定的。我们要正确处理好政府—高等教育机构—市场三者之间的关系,使中国高等教育实现跨越式发展,成为全球化教育市场上的强大阵营。     

高等教育民主化初探

“教育民主化”是全球教育系统演变的一个基本趋势,高等教育界亦越来越强调高等教育的民主价值。本文通过对高等教育民主化的研究,阐述了高等教育民主化的含义、教育机会均等、高等教育民主化与教育质量的关系和民主中的学术自由．得出了教育民主化虽任重而道远但却是人类教育应自由追求的崇高境界。     

高等教育现代化初探

高等教育现代化初探南京大学冒荣一、现代化与高等教育现代化现代化，从其词义上来说，可以有两种意义。一种意义是作为一种运动的现代化，一般地说，它指一定的事物或社会系统，适应现代化社会生活的发展趋势，顺应历史规律，改革自身传统中与现实和未来不相适应之处而逐...     

高等教育前景初探

为提高我国的教育和科研能力,我国于１９９４年开始规划和建设中国教育和科研计算机网（ＣＥＲＮＥＴ）,并于１９９６年正式开通。目前,在全国８个地区有１０个网络结点作为主干网的地区网络结点,地区网络中心负责联结本地区内各个省的省内网络结点,省内网络中心负责联结本省各院校及科研单位的区域计算机网络系统。一个由主干网———地区网———校园网组成的全国性教育网络系统正在不断发展壮大。ＣＥＲＮＥＴ在实现全新的教育体制与教学模式方面具有其他技术手段不可比拟的优越性。一、普通高等教育目前,许多高校的主要教学手段仍…     

高等教育人文精神初探

未来的竞争主要是科技经济实力的竞争，而归根结底来说则是人才的竞争。谁能抢占２１世纪的人才高地，谁就能在未来的竞争中立于不败之地。面对这种形势，世界各国正纷纷调整教育发展战略。在我国制定的“科教兴国”和可持续发展的战略中，也都把教育置于十分重要的地位。这不仅要对教育的布局结构、内容、方法进行深刻的改革，而且更需要在教育观念、思想的更新上有新的飞跃。在高等教育中，强调学生人文精神的塑造，既涉及到教育观念的深刻变革，也是当前高等教育改革的一项新的课题。一、人文精神的基本内涵人文精神：多数学者认为，人文…     

高等教育质量观初探

高等教育质量观分为实用性和学术性两种不同观点；教育质量的本质是一个过程增量的增长率；高等教育质量具有时代性、动态性、多元性、开放性、综合性的本质特征。     

生态型高等教育初探

一、概述 1．生态和生态学 “生态”一词是由古希腊语“oikos”派生出来的，意为“房子或家”，引申为“生存之地”。19世纪达尔文学派的植物学家和动物学家们广泛地运用这一概念来描述生物如何生存和适应他们的环境。具体来说，生态可以分为下面三种层次：     

高等教育成本核算初探

目前我国对高等教育成本的核算尚处于理论探讨阶段,本文通过对高等教育成本的理论研究,结合目前教育成本核算存在的问题,参照企业产品成本的核算方法,尝试对高等教育成本核算进行会计流程设计,确定高等教育成本,从而为高等教育成本的控制和政府制定拨款政策以及学费标准的制定提供参考。     

毛泽东苏区农村社会调查活动特色初探

在领导创建苏区的革命斗争中,毛泽东进行了大量社会调查,这是毛泽东一生社会实践活动的重要组成部分。这期间,毛泽东写了大量的农村社会调查报告,留下了宝贵的历史资料,正如他自己所写到的“从一九二七年北伐战争期间起,到一九三四年离开中央苏区为止,我亲手从农村中收集材料,……。这里存下来的,都是中央苏区的材料,前九部分是属     

高等教育合作目标初探

高等教育合作目标初探湖北大学邵士权张新银一、高等教育合作及合作目标１．高等教育合作是高等教育改革的一项重要内容，包括联合、共建、委托等诸多形式我国高等教育改革在新时期是从１９８５年开始的。该年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》（简称《决定》）正...     

成人高等教育学分制初探

新世纪的成人高等教育对旧体制的扬弃已成为历史的必然,学分制的建立将为成人高等教育的发展带来的新的理念.明确对象、方向,提炼信息、统筹布局、科学考核,相对稳定与绝对变化将成为学分制建立的关键问题.     

张伯苓高等教育思想初探

张伯苓是我国近代著名的爱国教育家,创办南开大学,并担任校长近三十年,长期的高等教育实践形成了比较有见地的高等教育思想,包括高等教育的目的和作用、高等学校的人才培养目标、高等学校的发展定位、高等学校的管理与改革等。研究张伯苓的高等教育思想对当前我国高等学校的改革与发展具有重要的借鉴意义。     

成人高等教育可持续发展初探

成人高等教育为国家培养了大量人才,有了很大的发展,但是目前仍然存在许多制约成人教育发展的障碍性因素,主要原因有缺乏政策法律和资金支持,忽视教学质量,师资不足等。消除这些不利因素实现成人教育的可持续发展,要面向市场,改革创新,提高教学质量和加强师资队伍建设,办出成人教育特色。     

中国民办高等教育初探

我国民办高等教育是在改革开放新形势下,顺应市场经济客观需要的必然产物。它打破了国家包揽办学的局面,促进了高等教育的多样化,扩大了高等教育机会。本文阐述了我国民办高等教育的现状和存在的问题,提出今后按照“稳定规模、调整结构、提高质量、突出特色”的方针,把民办高等教育作为高等教育事业的重要组成部分实施统筹规划,保证民办高校的整体办学水平和教育教学质量。     

高等教育模式发展初探

展望２１世纪,高等教育将进入经济和社会活动的中心,担负着人才培养、知识创新和知识应用的重任,成为社会发展和进步的重要推动力。人类对高等教育寄予厚望,未来对高等教育提出更高要求。我们要努力探索,将能够适应信息社会和知识经济时代需要的高等教育模式带入新世纪。一、高等教育模式哲学思想的转变在高等教育模式中,教育思想是教育方法和教育实践的理论指导,在中国跨入知识经济时代之时,讨论２１世纪大学教育模式中的教育思想的框架是必要的,因为人的想象必须走在技术进步前面,教育应该走在社会发展前面,教育理念应该走在教…     

高等教育办学多元化初探

一、高等教育办学多元化的现实紧迫性和客观必然性长期以来,与高度集中的计划经济相适应,形成了高等教育一元化的办学体制。高等学校只是国家集中计划、政府直接管理的一个机构或组织,因此,高等学校办学的主体是国家、教育主管部门及行业主管部门,高等学校属于政府的下属机构,高等学校的建立、经费来源、专业设置、招生计划、科学研究、教学过程、毕业分配、基本建设、后勤供应等等方面,都遵循国家或主管部门的指令办事。过去虽也有其他办学形式,但它们都不是独立的办学形式,也没有取得独立的办学资格,仍是某级政府的下属机构。从…     

高等教育公共服务体系初探

公共服务是大学使命的重要转向,质量与责任是高等教育公共服务的核心,政府在高等教育公共服务中的角色是提供服务而非掌舵。国际高等教育公共服务的发展趋势呈现出多元化的高等教育治理模式、合作型的高等教育发展取向、参与式的高等教育监管方式。完善的高等教育公共服务体系将有效满足和谐社会对高素质人力资源的需求,增强社会的安定与发展的公益性,缩小社会发展的差距。