英国高等教育的特点及质量评估体系

本文介绍了英国高等院校的布局和高等教育的特点、学制体系和课程多样性,阐述了英国高等教育国际化特征及其生源组成、经费来源和教学科研质量评估体系。     

中美高校融资经费来源结构的比较分析

目前,我国公立和私立高等院校多元化的融资模式已基本形成,但经费来源结构却不尽合理。通过中美高校资金来源的对比分析,我国高等院校可借鉴美国院校多元化融资的经验,从争取外援、内部挖潜和面向市场三个宏观视角尝试构建合理的融资经费来源结构。     

高校招生并轨后的计划财务工作探讨

我国高等院校经费来源,从建国开始基本上都是由国家财政拨款。从八十年代中期以来这种状况有所变化,我国高等教育的经费开始实施多渠道筹措教育资金的方针。这一时期在高等院校的经费来源中,国家财政拨款的数额已从90％逐步下降为70％左右。财政拨款、学杂费、校办产业的社会咨询服务收入,已经成为高等教育经费组成的三大要素。近几年国家又决定了高等院校实行招生并轨,不再划分国家任务的计划内自费生,实行一个分数线,统一招生,统一收费标准,学生全部实行缴费上学,高等教育全部改为有偿教育。改变了学生上大学的学费全部由国家包起来,毕业后工作统包统分,从1997年我国高等院校实行招生并轨之后,学校的经     

日本私立高等教育经费来源探析

日本私立高等教育的经费来源呈现出多渠道的特点,主要包括政府财政资助、学费、捐款、学校经营创收等。其中,政府的财政资助是日本私立高等教育发展的重要保障,学费是私立高等教育经费的主要构成部分。探寻日本私立高等教育经费的构成及其特点,将对改变我国民办高等教育经费来源单一化的局面有所裨益。     

福建省民办高校教育经费投入与支出研究 ——以公办普通高等教育为参照

长期以来,我国民办与公办高等院校的教育经费存在较大的差距,这种差距严重影响了高等院校教育的整体发展.从福建民办与公办高等教育的发展现状、教育经费来源、生均经费以及经费的支出结构进行系统的比较分析,探讨民办高校在教育经费投入与支出方面存在的问题并提出发展对策.     

美国大学科研的间接成本补偿制度及其借鉴价值

美国高等院校的科学研究经费来源不一,其公共经费主要由政府机构支付。美国政府对于大学科学研究经费的开支,具有明确的规定。对于大学科学研究的间接成本,其补偿制度具有高校机构利益保护倾向。美国大学科学研究的间接成本补偿制度对于中国的研究型大学的科学研究经费的结构安排具有一定的借鉴价值。但是,对于中国的教学型高等院校的科学研究经费结构安排而言,不提倡借鉴间接成本补偿模式,以免研究人员的科学研究积极性遭受压抑。     

日本私立高等学校的经费来源

如何保证经费的来源,对于私立学校来说是十分棘手的问题。日本的私立高等学校占日本高等学校的８０％。很多在世界上颇有影响的名牌大学都是私立大学。那么,日本是如何解决私立学校的经费的呢？中央政府财政援助、科研收入、团体和个人捐赠、学费收入、社会服务收入等是其经费来源的五大渠道。     

从加拿大解决高等教育经费问题的策略 看我国地方师范院校的经费短缺问题

通过分析并借鉴加拿大解决高等院校经费问题的相关政策和措施,提出解决我国地方师范院校经费不足问题的途径：增加政府投入,提高经费利用率;经费来源渠道多元化;科研教学商业化,活用资产。希望对我国地方师范院校的办学有所启示。     

国外私立高等院校的社会捐赠、服务与销售收入研究及启示

由日本、韩国、美国等国的对比分析可知,私立高等院校的社会捐赠收入、社会服务与销售以及其他收入等在三国私立高校的总收入中占有相当的比例.所以,要想拓展我国民办高校的收入渠道,就要做到民办高校经费来源多元化,鼓励民办高校发展服务性产业和高技术产业,并且国家要完善和落实捐赠政策.     

日本私立高校经费筹措及其对我国民办高等教育的启示

经费问题是私立高等教育的一个最具根本性的问题。日本私立高等学校筹措办学经费的措施和经验值得借鉴。本文从学费收入、政府财政资助、社会捐赠、社会服务收入及科研收入等方面归纳了日本私立高校经费来源的主要途径,以期对我国民办高等教育的发展和研究有所启示。     

香港的高等教育拨款

一、香港高等院校经费的来源香港高等院校可自由运用的收入,有两个主要部分:一个并非来自学生,通常称为补助金;另一则来自学生,通常称为学费。就私立院校而言,补助金一般只占小部分,学费才是主要收入来源;政府资助院校的则刚好相反。除了补助金和学费这两项可供自由运用     

日本私立高校经费来源途径举要

办学经费是高等学校得以维持和发展的物质基础.日本私立高等学校筹集办学经费的措施和经验值得参考和借鉴.本文从中央政府财政援助、科学研究收入、团体和个人捐赠、学费收入、社会服务收入等5个方面归纳了日本私立高校经费来源的主要途径,并指出了其中存在的一些问题.     

1955-2000年日本义务教育经费研究

日本是重视教育的国家。日本人自己将经济的发展归功于教育。在各级各类教育中,日本特别重视义务教育。重视的标志就是,义务教育的拨款特别充足,家长缴纳的学费占比例很小。我国正努力普及义务教育,日本的做法值得借鉴。为此,特作如下研究:一、日本义务教育经费的数量日本义务教育经费的数量是很大的。1955年,日本义务教育经费2605.85亿日元。在当年的4074.82亿日元学校经费中,占63.95%。义务教育——小学和初中,就占了将近2/3,而幼儿园、高中、高等院校、专修学校、各种学校总共才占1/3强,约36%。对义务教育的重视程度可见一斑。以后,日本…     

德国高等教育机构经费来源特点及其管理

德国高等教育机构的经费主要依赖于公共财政资金,比如联邦政府、各个州政府和辖区管理机构等。德国高等院校的管理模式的主要特点是：采用绩效考核的经费管理模式;积极寻求多种资助形式;紧靠市场,重点扶持市场需求较大的行业。这给我国大学经费筹措带来的启示有：加强经费管理;积极寻求非政府经费来源;拓展办学思路,主动与市场接轨,做好产学研的配套工作。     

海外乡亲捐赠暨南大学述论

改革开放以后,我国高等院校的教育经费来源形成了以国家财政为主,多渠道筹措办学资金为辅的体制,而接受华侨、港澳同胞捐助成为经费来源之一。本文以海外乡亲作为捐赠的主体,以百年侨校暨南大学为客体,分析了改革开放以来海外乡亲捐赠暨南大学的表现、特点及启示。     

日本私立高校经费筹措及其对我国民办高等教育的启示

经费问题是私立高等教育的一个最具根本性的同题。日本私立高等学校筹措办学经费的措施和经验值得借鉴。本文从学费收入、政府财政资助、社会捐赠、社会服务收入及科研收入等方面归纳了日本私立高校经费来源的主要途径，以期对我国民办高等教育的发展和研究有所启示。     

中日聋人高等教育经费筹措比较分析

发展高等教育需要大量的人力、物力和财力。由于生理及心理方面的特殊性,聋人大学生较健听大学生在教学设备、师资以及课程安排方面会有特殊的要求,进而产生更多的经费需求。中国和日本在聋人高等教育经费筹措方式、经费来源结构等方面存在着异同点,将二者进行对比有助于完善我国聋人高等教育经费筹措机制,实现更加合理的经费来源结构。     

管理会计在高等院校中的运用初探

随着我国高等教育事业改革的发展,高等学校的经费来源发生了改变。为了提高有限教育资源的利用率,高等院校应把管理会计运用到其日常管理经营中,把财物工作从财物管理提升到管理会计的层面上来。     

美日民办高等教育经费来源剖析

经费问题是制约民办高等教育生存与发展的关键问题之一,分析美国、日本发达国家民办高等教育的经费来源,强调进一步发挥各级政府在促进民办高等教育发展中的重要作用。     

加大高校资金投入问题的思考

美国、日本的大学普遍实现了经费来源的多样化，经费有可靠保障。我国高校应多渠道筹措经费，加大资金投入，并切实注重资金投入的质量和效益，不断创新高校的投入与管理运行机制，为我国高等教育可持续发展提供基础保障。