不该跪着的岂止是教书人

读过王栋生的“教育随笔”集《不跪着教书》,我强烈感到,这不仅仅是教书人应该读的书,而且是校长该读、教育干部该读、所有有小孩或关心下一代的人都该读的好书。也许是王栋生的“不跪着教书”的观点太响亮了,很容易吸引教师的眼球,出版社便把这句话作为书名。其实,这只是《我美丽,因为我在思想》中写到的一句话:“语文教师不能跪着教书,如果教师是跪着的,他的学生就只能趴在地上了。”在     

我的偶像是雷锋

你听到过《有位叔叔叫雷锋》这首歌吗?这首歌能够唤起你心中的共鸣吗?“有一位叔叔叫雷锋,他的名字就在我心中。妈妈说他是了不起的人,爸爸说他是无私的普通一兵……”这首词是我在今年初写下的,但敬仰雷锋、学习雷锋精神的情结早已在40多年前就在我的心里发芽了。1965年,当我刚上小学一年级的时候,爸爸就送给我一本红色塑料皮的日记本,封面上凸印着毛泽东“向雷锋同志学习”的亲笔提词,内页则有十余幅雷锋叔叔学习和生活的照片。那个时候,全国正在掀起学习雷锋的热潮。雷锋的吃苦耐劳、雷锋的助人为乐、雷锋的勤俭节约、雷锋的爱憎分明都成…     

教师的楷模,学习的榜样———学习优秀教师陆永康

我州三都水族自治县羊福乡58岁的残疾乡村教师陆永康,他出生仅9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩,别人学走路,他却学跪爬。20岁那年,陆永康有幸成为一名小学民办教师,开始了跪着教书育人的生涯。因为他不能向别人一样正常行走,他就利用皮球、废旧轮胎、铁丝等自制了一双重达两公斤的“船鞋”,缚住双膝,再拄上一根木棍,开始了艰难的上课和家访工作。跪教几十年,陆永康共跪坏了数十双自制的“船鞋”,其中的艰辛是常人无法想象的,但他凭着对教育事业的赤诚之心,在艰苦的环境里跪着行走,跪着执教,数十年如一日地为改变家乡贫穷落后的…     

寻找雷锋精神，体验生命真谛——一次学雷锋实践活动的体验与感悟

2012年3月5日,六年级（1）班召开了学习雷锋的主题班会。同学们对雷锋的生平事迹有所了解,但在对雷锋精神的讨论过程中,许多同学发出了质疑：“雷锋做的一些好事我也做过,为什么要我向他学习？”     

雷、风与“雷锋”

三月初的一天傍晚,天气突变,风雨交加,孩子们被那隆隆的雷声惊住了,纷纷向外张望。施笑寒小朋友神秘地对大家说:“告诉你们,雷锋来了,雷锋在打雷呢!”李葳小朋友马上问:“纵老师,是雷锋在打雷刮风吗?”听着孩子们稚趣的语言,我马上意识到:这段时间我们向幼儿进行学雷锋教育,雷锋的光辉形象已印入幼儿的心田,他们感到雷锋是个好叔叔,因此雷锋叔叔无所不能。且“雷锋”又与“雷”“风”谐音,使幼儿产生了联想。另外,主要是幼儿不理解雷鸣刮风这种自然现象发生的原因。于是,我马上对孩子们说:“雷锋是解放军叔叔,他为大家做了许多好事,但不会打雷刮风。”接着我又给幼儿讲了打雷刮风的原因,以及打雷时应该注意的安全知识,并让幼儿看看窗外,启发他们的想象力,说说这块云彩像什么,那条闪电     

走雷锋的路

从两年前开展“向雷锋同志学习”的活动以来,我就常常想:雷锋同志和我年龄差不多,在旧社会我也受过苦,但我为什么不能象雷锋同志那样,全心全意为人民服务呢?我埋怨自己没有在部队里工作过,没有象雷锋那样好的客观条件。这个问题,经过学习雷锋同志的模范事迹和这次观看了影片《雷锋》后,我才找到了正确的答案。雷锋     

雷锋就是你我他

队课单位：陕西省铜川市新区金谟小学 指导教师：刘娜 队课地点：五（1）中队 队课目标：通过查阅资料、走访调查活动,让队员们了解一个真实的雷锋：雷锋是普通人,不平凡在于坚持;通过充分讨论、个人思辨．让队员们产生一份真心的认同：雷锋就在身边,雷锋就是你我他：通过身边榜样、内心激发,让队员们把学习雷锋具体在一件件小事中,让助人为乐的思想深入人心,让帮助弱小的行为落到实处．真正实现学校倡导的“雷锋就是你我他”。     

引导学生学习王杰的几点心得

(一) 王杰同志的日记和事迹发表后,一位少先队员对我说:“辅导员,王杰没有雷锋棒!”我问为什么?他说:“毛主席给雷锋题了字,可就没给王杰题字!”一周以后,我校全面开展了讲王杰、学王杰的活动,王杰的英雄事迹到处传颂。我又找到了这个队员,他向我说:“王     

"有啥吃啥"与"吃啥有啥"

3月份———学雷锋活动月,二年级的语文老师要求学生写一篇题为《我眼中的雷锋叔叔》的小作文。其中有个学生这样写道:“雷锋叔叔很爱美,因为他戴着手表。听我爷爷说,那个时候有些人连饭都吃不上,雷锋叔叔却能戴起手表,真是个大款。”老师看后,大为恼火:“有手表就是大款了?写雷锋,是让你写他勤俭节约和乐于助人,谁让你写这些乌七八糟的东西?给我重写。”“老师,我看电视上演了。雷锋叔叔真戴着手表,他还有皮夹克呢!”学生一脸委屈和茫然。“真的,真的也不能写!”目睹老师的“谆谆教诲”,我从心底涌起一股悲哀,对教师,也对学生。就学生的这…     

雷锋唱响英雄曲——忆我的儿时伙伴雷锋

<正>我和雷锋是儿时伙伴,邻居,同学。我在家排行老二,小名“二伢子”。他大名雷正兴,庚辰年出生,小名“庚伢子”。我俩相处十年,我深切地感觉到,雷锋“做好人当英雄”的理想在他少年时代就深深地埋下了种子,萌发嫩芽。1956年7月中,雷锋在荷叶坝完小高一班举行的毕业典礼上,主动上台慷慨激昂地表示：祖国的需要就是我的第一志愿,读书,要当好学生;务农,     

教师要有自己的教育思想

近日．跟同事谈起教师这个话题．不免让我想起吴非先生的教育随笔集《不跪着教书》中令人欣赏的几句话：“想要学生成为站直了的人．教师就不能跪着教书。如果都没有独立思考的精神．他的学生会是什么样的人？”的确。教师是学生成长的嘹望者．嘹望者都没有了思想．学生岂不迷失了成长的方向？那么．教师如何才能让自己的教育思想更富有呢？     

传承雷锋精神 培育雷锋式时代新人——抚顺市雷锋中学“3·5”教育特色

<正>抚顺市雷锋中学（以下简称“我校”）有幸在建校之初就和雷锋结下了不解之缘。我校始建于1960年,原名本溪路小学。1960年6月12日,雷锋带病义务推砖的故事就发生在我校。1961年,雷锋被聘请担任我校的校外辅导员。1976年,学校被市政府命名为抚顺市雷锋中学。2015年3月,我校被抚顺市教育局命名为雷锋精神种子示范校,这不仅是对我校用雷锋精神建校育人的充分肯定,更是一种激励。我校在办学实践中提出了“用雷锋精神铸魂育人”的办学思想,明确了“建有雷锋文化的校园,     

王孝文的雷锋情结

1963年,王孝文师范毕业,走上了杭州市新华小学的三尺讲台。也就是在那一年,毛主席题词：“向雷锋同志学习”。他为雷锋事迹感动着。读着雷锋的话：“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生”,他年轻的心热血沸腾：要像雷锋那样活着,生命才有意义!也就是从那时起,他成为了一名追“星”人,     

雷锋精神，永不褪色的丰碑

<正>雷锋,一个我们再熟悉不过的名字。这位年轻解放军战士的故事,被传颂了大半个世纪,他的精神,也激励着一代又一代人的成长。1963年3月5日,毛泽东“向雷锋同志学习”的题词在《人民日报》发表,全国广泛开展学习雷锋的活动。此后每年的3月5日,成为学雷锋纪念日。如今,60年过去了,“学雷锋”的主题几经变换,但其内核始终不变：即信念的能量、     

做讲台上有思想的舞者——读吴非的《不跪着教书》有感

在一大列推荐书目中，我被这个怪异的书名吸引了。一个问题萦绕在心头，这书描述了教师怎样的状态，被谁所奴役，为谁下跪？“教师如果没有思想，那么，学校便只能教出一群精神侏儒，只能培养驯服的思想奴隶。如果教师是跪着的，他的学生只能是趴在地上了。”扉页上吴非老师的话引起了我深深的思考。有思想，有个性，     

克隆一个雷锋

科学界捷报频传,20年后的我已经拥有熟练的克隆技术成为全国著名的大师了。可这次,我却望着桌上的红头文件直发呆。为什么呢?因为上级又下达了新的克隆任务。再克隆什么呢?对了,报纸上一篇《时代呼唤雷锋精神》的文章引起了我的注意。既然社会需要,我何不克隆个雷锋呢!说干就干,经过几小时的“奋战”,一个活生生的雷锋“再世”了。我和雷锋都很高兴,我是因为出色地完成了任务,雷锋是因为又可以为人民服务了。没有想到的是雷锋一出现,就掀起了“波浪”。人们有的要他签名,有的要和他照相,有的要请他做报告,还有的就干脆要他长住在自己家里。…     

关于雷锋

从我记事起,大人们就在我耳边向我说起雷锋了。而我对雷锋却是一无所知。出身贫寒,勤奋刻苦,二十二岁时因公殉职。我对雷锋的所有认识都只是来自书上。“人的生命是有限的,而为人民服务的精神是无限的,我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋用他二十二年的人生为人民服务,胜过很多拥有一百年的人生的人。雷锋精神有两点:一是奉献,二是不求回报。“一个人做一件好事并不难,难的是做一辈子的好事而不做坏事。”——对雷锋的经典评价。     

师者,必须是个“站立者”——读吴非的《不跪着教书》有感

《不跪着教书》是江苏省南京师大附中特级教师王栋生(笔名吴非)的又一本力作。我阅读此书感受颇多。我美丽,因为我在思想“如果教师没有独立思考精神,他的学生就很难有独立思考的意     

雷锋在团山湖

雷锋,一个永远的文化符号。20世纪60年代．他曾引发全社会向他学习的热潮;90年代．一部《离开雷锋的日子》的上映,让全国人民开始反思“雷锋精神是否过时”;而到了2003年,在新浪网展开的一项调查中,雷锋仍被公众评选为“20世纪十大文化偶像”。居于第七位。     

思想照镜子

照镜子,人人都会。然而照思想的“镜子”却非易事。伟大的共产主义战士王杰就是一个善于照思想镜子的同志。他选的“镜子”,全是英雄模范,如董存瑞、黄继光、安业民、雷锋等。他在日记上写道:“向雷锋、钱正康学习……经常拿他们作镜子来对照自己鞭策自己,争取做一个雷锋式的五好战士。”“雷锋光辉的形象,模范的事迹,是我学习的榜样,他将鞭策着我进步,在今后的工作中,他