试析《鞠躬尽瘁》的结构和写作方法

焦裕禄同志光辉的一生中,感人的事迹很多。教材编者只从他同疾病作顽强斗争的这个侧面来选材,这固然是为了使教材篇幅短小、适合于教学;同时,也因为这个侧面能通过生死的考验,最突出、最鲜明地表现焦裕禄同志对党、对人民“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神。“鞠躬尽瘁”语出诸葛亮《后出师表》,原意是恭敬谨慎、竭尽劳苦,为国家贡献出自己的一切。用这个成语作标题,能最形象地表现出焦裕禄同志的高贵品     

我教学生学习焦裕禄

焦裕禄同志事迹在报上发表后,我组织班上学生进行了学习。我利用晨会和活动课的时间,向儿童介绍了《县委书记的榜样——焦裕禄》《忆爸爸》等两篇文章,学生容易懂的部分我就读,估计学生不易懂的部分我就讲。在读讲过程中,孩子们注意都很集中,听着听着,都被焦裕禄同志的光辉事迹所感动。接着又利用晨会和队日活动时间组织大家漫谈讨论,听县广播站的有关广播。通过短短几天的学习活动,孩子们都受到了一次深刻的思想教育,在学习、锻炼、活动各方面,都出现了新的气象。谢从明是班上有名的“小调皮”,在学习焦     

焦裕禄同志教育了我和我的孩子

二月十一日傍晚,我的第二个女孩子陈亚华从学校放学回来,说:“今天课外活动,李老师给我们讲焦裕禄同志的模范事迹。当李老师讲到焦裕禄同志有一次知道了自己孩子看了‘白戏’就狠狠地批评孩子,并拿出两角钱要孩子给售票员送去的事情时,我的脸当时通红,很惭愧地跑到自己的座位上,默默地想着;刚才李老师读的一段话,好像是焦裕禄伯伯在‘训’我。我错了,去年暑假中,我也犯过这种错误,我也看过“白戏”,一次不算,还看过几次。今天我认识到这个错误以后一     

学习焦裕禄同志的革命精神 把自己的一切贡献给教育革命

焦裕禄同志不仅是县委书记的榜样,也是我们教育工作者的榜样。我决心认真学习焦裕禄同志的革命精神,把自已的一切贡献给教育革命。     

有感于焦裕禄训子

焦裕禄生前在兰考工作时,有一次孩子回来很晚,一问是看戏去了。焦裕禄问孩子是哪里来的票,孩子说:“收票叔叔向我要票,我说没有,说焦书记是我的爸爸,叔叔就让我进去了。”焦裕禄听了非常生气,当即把一家人叫来训了一顿,并命令孩子立即把票钱如数送给戏院。一个孩子白看一场戏,一般人批评两句,说声“下不为例”之类的话就足矣。可焦裕禄却非常生气地训了一家人,还命令孩子把票钱如数送给戏院。焦裕禄从孩子白看戏的“小     

两种“过电影”

焦裕禄同志“过电影”,我也“过电影”。同样“过电影”,但内容和效果却完全不同。     

焦裕禄家风 : 千万不能搞特殊

光阴似箭,日月如梭。屈指算来,焦裕禄同志已经离开我们整整五十年了。然而,虽然过去了半个世纪,“热爱劳动、艰苦朴素、不能搞特殊”的焦氏家风,却和焦裕禄精神同样历久弥新。“不能搞特殊”,就是时刻与群众打成一片,亲民爱民、无私奉献,自觉把权力关进牢笼,不以职权谋私利。     

以张伟同志为镜 践行焦裕禄精神

<正>不久前,周口市委督导组对市教育局开展"学习张伟同志,践行焦裕禄精神"活动情况进行督导调研,并做出了总体评价:市教育局用张伟同志的先进典型事迹教育身边的党员干部,教育引导广大党员干部以张伟同志为"镜子",争做为民、务实、清廉的表率,积极践行焦裕禄精神,为更多党员干部接受教育注入了正能量。郸城县秋渠一中原校长张伟同志是"践行焦裕禄精神的好校长",他的先进事迹是发生在我们身边的生动教材。周口市教育局在开展学习和践行焦裕禄精神活动中,坚持以张伟     

大力弘扬焦裕禄精神贯彻落实科学发展观

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄虽然离开了我们,但是焦裕禄精神却一天也没有离开我们。焦裕禄是我们共产党员学习的模范,从焦裕禄同志的事迹、功德中学习其亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的优秀品质。弘扬焦裕禄同志的公仆精神,牢记宗旨,心系群众;弘扬焦裕禄同志的奋斗精神,勤俭节约,艰苦创业;弘扬焦裕禄同志的求实精神,实事求是,调查研究;弘扬焦裕禄同志的大无畏精神,不怕困难,不惧风险;弘扬焦裕禄同志的奉献精神,廉洁奉公,勤政为民。焦裕禄精神是宝贵财富,是强大动力,对于贯彻落实科学发展观具有重大现实意义。     

清除个人杂念,当教学改革的闯将——部分小学校长、教导主任座谈学习焦裕禄同志

焦裕禄同志的光辉事迹,深深地震撼了人们的心灵。参加省教育厅召开的小学教改座谈会的校长和教导主任,都纷纷表示要以实际行动向焦裕禄同志学习。焦裕禄同志完全、彻底的革命精神以及深入细致的工作作风,给了大家巨大的启发。一致认为,学习焦裕禄同志首先要活学活用毛主席著作,     

寄语共产党人

共产党人参加革命是为什么 ?在领导岗位上应该做什么 ?将来身后应该留点什么 ?这是江泽民同志在广东高州市领导干部“三讲”教育会上对各级领导干部和共产党员提出的三问。简短的三问，却是一面明亮的镜子。镜子面前有人问心无愧，显高风亮节；有人羞愧汗颜，无地自容。 　　为什么、做什么、留什么 ?革命先辈们已经为我们作出了回答，焦裕禄、孔繁森、郭秀明为我们作出了榜样。六十年代，县委书记的楷模焦裕禄精神之所以感人至深，因为焦裕禄精神最高度的概括和最集中的体现在于：他心中装着人民，唯独没有自己。 　　从焦裕禄到现在相继…     

一座不朽的丰碑——读《焦裕禄》

<正>何香久的长篇小说《焦裕禄》以悲壮、深沉的笔触向人们展现了焦裕禄同志从去兰考上任到病逝这一人生奋斗的历程,以现实主义的创作方法,再现了人民的好儿子——焦裕禄同志这一光辉形象。阅读《焦裕禄》,总像是在阅读一篇关于鱼和水的故事。焦裕禄,这个名字,因为一颗情系百姓的心而感天动地。焦裕禄,因为这个名字,才使得后人深深地懂     

深化教育实践活动 办好人民满意教育

习近平总书记到兰考瞻仰焦裕禄同志先进事迹时,号召全党结合时代特征,大力学习弘扬焦裕禄精神。他特别强调,学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我认为,在霍州市教科系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,深学、细照、笃行焦裕禄精神,对我们办好人民满意的教育事业具有十分重要的现实意义和指导意义。     

《党的好干部——焦裕禄》教学设计

教材分析: 这篇课文生动地记叙了六十年代初期,在国内外形势十分严峻的情况下,党的好干部焦裕禄同志“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的高贵品质和动人事迹,充分地展现出一个共产党员无限忠于党,全心全意为人民服务的奉献精神。这是对学生进行热爱中国共产党教育的好教材。     

学习胡昭程做焦裕禄式的教育工作者

在全党认真学习江泽民总书记《关于改进党的作风》的时候，我读到了长篇通讯《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》。联系到江总书记这篇讲话对加强和改进党的思想作风、学风和工作作风进行的高屋建瓴的论述，更加感到这篇通讯写得非常及时。通讯生动描述了我省桂东县教育局局长胡昭程感人肺腑、催人泪下的动人事迹。胡昭程“我虽然掏不出多少钱，但我可以为教育掏出一颗心”的撼人心魄的话语，不由得让我想起了县委书记的好榜样——焦裕禄同志。虽然胡昭程所处的时代、岗位、环境都与焦裕禄不一样，但他们都有一颗全心全意为人民服务的赤子之心…     

焦裕禄同志是怎样教育孩子的?

焦裕禄同志是怎样教育孩子的？这从下面节编的三段文章中可见一斑。焦裕禄同志,事事从培养无产阶极革命接班人、“挖掉修正主义根子”的观点出发,加强对孩子的思想政洽教育,这种精神和做法,值得我们从事教育工作的同志很好学习。这里节编的三段文章可作为周会课教学材料。     

论焦裕禄公仆情怀的当代价值

焦裕禄同志坚守共产党的价值追求,并在短暂的一生中创造了＂焦裕禄精神＂。焦裕禄精神内容丰富,其中一个方面就是＂心中装着全体人民、唯独没有他自己＂的公仆情怀。公仆情怀是焦裕禄精神的本质,是党的性质和宗旨在焦裕禄身上的生动体现,对新时期的党员干部有着重要的价值。     

为官应"简单"

有位领导干部近日说的一席话,令我怦然心动:遍览焦裕禄、孔繁森、范匡夫、郑培民等好公仆的感人事迹,可以发现他们有一个共同特征,那就是在人际关系上非常“简单”——对群众没有官气,对同志没有霸气,对亲友没有俗气,力求把复杂的社会关系简单化。这种“简单”可敬、可贵。     

青春如风——访兰考县教委主任孔祥宏

青春如风——访兰考县教委主任孔祥宏本刊记者张金伟秋风摇下一片金黄的时候,我踏上了焦裕禄同志工作、长眠的这块土地,寻访踏着焦裕禄的足迹奋勇前进的人们。焦裕禄烈士陵园斜对面,窄窄的甬道伸进一座陈旧的院落。撩开变了颜色的竹帘子,看见屋里摆了一桌、一凳、一柜...     

以焦裕禄同志为榜样做好自己的工作

我读了焦裕禄同志的光辉事迹以后,心情激动,久久不能平静。焦裕禄同志的一生是伟大的革命的一生。他不怕苦,不怕死,忠心耿耿为革命,一心一意为人民,无愧为毛泽东同志的好学生,无愧为党的好干部。反顾自己,在思想上、学习上、工作上和焦裕禄同志比较,有很大的差距。我搞的是教育行政工作,从一九四九年下半年起就调来教育局工作,由于自己思想、作风、方法不对头,因而对全市学校工作的实际情况如何,至今还没摸清。近一年来,我带了一些同志在基层蹲点,进行调查研究。由于自已脑子中的我字没有完全去掉,经常考虑到自已有病,工作中怕艰苦,很少深入实际,抓住问题的本质,指导工作。即使深入下