论高教强省建设中高职教育服务功能的彰显

高教强省,高职教育主要表现在注重内涵建设、创新人才培养模式、自身体系的完整、服务经济社会功能的强化,为经济社会提供优质的高素质技能型人才服务。彰显高职教育服务功能,要以科学发展观为指导,以学生就业、产业发展和企业需求为引领,突出以就业为导向、以服务为宗旨的原则,构建结构合理、类型多样、机制灵活、规模适度,与经济社会发展相适应、与产业发展相衔接的高等职业教育体系。     

办好高校高教期刊的途径

办好高校高教期刊的途径辽宁大学王雅秋关键词：高教期刊途径目前，在我国１０００余所高等学校中的绝大部分高校设有高等教育研究机构，由这些高等教育研究机构创办的高教期刊自八十年代以来雨后春笋般蓬勃发展起来。至今，具有统一刊号和内部刊号的高教期刊已逾５００余...     

办好高教期刊服务院校研究

在当前高等教育大发展的时期,高等教育研究的作用越来越突出。而各高校自办的高等教育期刊,主要是以学校教改信息交流窗口的功能服务于本校的教育教学改革和研究工作。要让这类期刊发挥应有的作用,就应该根据学校发展的实际需要,找准期刊的办刊定位,突出期刊的服务功能,并采取各种行之有效的措施提高期刊的质量。     

浅谈高教期刊的规范化

高等数学练习系统的研制开发王卫华，王展青，张小柔，吴传生，黄樟灿近年来，国内外对习题课和练习内容进行了大量研究和改革。随着计算机技术的应用和发展，数学建模活动的蓬勃开展，科学、工程、经济管理等各个学科的实际问题与高等数学内容的相互渗透，高等数学的教学...     

高教期刊编辑人文精神的培养

由于人精神的失落，致使现代明的危机日渐突出。什么是当今时代的人精神，如何培养人精神，已经成为人们关注的重要问题之一。本从人精神的内涵入手，谈了人精神在期刊编辑工作中的四方面体现，同时对如何培养高教期刊编辑的人精神阐述了自己的观点。     

建国后我国大学通识教育的迷失

通识教育或称通才教育在我国大学不是一个新概念。新中国成立后,为了适应和服务于国家经济建设的需要,我国高等教育的改革从最初借鉴美国转向学习前苏联,从而改变了大学通识教育的发展方向,加强了专业教育的发展。从新中国初期国家对原有高等教育状况的基本维持到后来的大规模院系调整,改革了高等教育的体系,大学教学体制改革以专业设置为中心展开,人文教育衰落,这一阶段通识教育走向了迷途。     

当前高教理论研究存在的若干失范性“毛病”——基于高教研究期刊来稿的分析

文章分析了高教研究期刊来稿中存在的失范性“毛病”：“学究迂腐”病;“浮躁草率”病;“虚浮不实”病;“贴用标签”病;“古董旧货”病;“以偏概全”病;“功利自炫”病;“搬用拿来”病.这实际也是当前高等教育理论研究中存在的“毛病”.预防和消除这些失范性“毛病”,需要多种方法的综合治理.     

高教研究期刊编辑应具有的品格

一、广博的学识,“杂家”的品格高教研究期刊的作者来自学校各个部门,文章内容涵盖学校方方面面。由于稿件来源广,中心内容不一,文字水平相差极大,给修改稿件带来相当大的难度。大多数高教研究文章还涉及某些科技内容或专业知识,更需要编辑人员认真推敲、细心编改。由于高教研究期刊的发行方向,一方面要面对本校师生员工,另一方面还要校际之间相互交流,面对国内各大学在质量与水平上相互竞争,不论从哪方面说其读者都是有较高阅读和鉴赏能力的,这就要求编辑人员的编辑水平要不断提高,而且还要有渊博的知识和良好的文化素养,要达…     

学者型编辑与高教期刊的学术品位

现代高等教育的发展和变革 ,呼唤高品位学术期刊和高素质学者型编辑的产生。办好高教期刊有赖于编辑主体意识的觉醒和自身形象与素质的重塑 ,高教期刊所担载的历史重任 ,决定了高教期刊编辑不仅必须具有优秀的编辑素养 ,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从学者型编辑的角色分析入手 ,对走出编辑匠人化的误区 ,打造学者化的编辑队伍 ,提升高教期刊的学术品位 ,实现高教期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。     

提高高教期刊质量的几点思考

提高高教期刊质量的几点思考《高等教育研究》杂志社陈昌贵办刊，只要具备一定的人力、财力、物力等基本条件，并不太难，但要办好，特别是要得到同行公认的高水平期刊，却很不容易。目前国内高教研究类期刊，既有“条”的，即由国家有关部委、中国高教学会所属各专业学会...     

谈高校高教期刊的择文标准

谈高校高教期刊的择文标准辽宁大学崔利波关键词：高教期刊择文标准我国高校高教期刊多是从８０年代以来创办的。对于尚属年轻的高教期刊编辑队伍来说，如何进一步办好高教期刊是高校高教期刊编辑人员所共同面对的问题。为此，笔者从提高办刊质量的一个侧面，谈谈高校高教...     

高教研究期刊的作用与存在价值辨析

根据我国高教期刊目前所面对的现实,简析了其层次、报道面向、作用与生存危机。把高教期刊划分为三个层闪,认为每个层次高教期刊的报道面向和作用不同。对我国高等教育的学术理论与实践研究成果的报道及交流都起到重要作用,然而“内部资料”型高教期刊面临生存危机;同时,讨论了三个层次高教期刊的存在价值,并就其生存与发展等问题提出了若干建议。     

全国高教学会研讨高教期刊的质量与发展

今年10月30日至11月1日，中国高教学会期刊分会2004年度学术年会在湖南吉首大学召开。会议举行了以“高等教育期刊的质量与发展”为主题的学术研讨，中国高教学会常务副秘书长王革、副秘书长张笛梅出席，来自全国高校、科研机构的60多位代表参与了讨论。讨论分三部分展开：(1)高等教育     

应增强教辅期刊的教育功能

根据当前我国教辅期刊的现状,提出增强教育功能是保证期刊可持续发展的重要一环的观点,分析增强教育功能迫在眉睫的理由,阐述增强教育功能的方法与措施。     

教育本性的迷失

在物质文明和科学技术高度发展的今天,教育离它的本性越来越远。其产生的原因是:在教育过程中起着非常重要作用的体育、智育、德育、美育,偏离学生的本性的发展;制度化的教育使人成为机器、工具,学校成为培养机器、工具的场所;教育的泛工具化使教育背离了它的旨趣:人的生命的生成。     

析当前成人高教部分学生"教育难"的问题

在当前中国高教大众化背景下,成人高教降低门槛招收学生,出现了较为严重的“教育难”问题。教育主管部门的有效调控（监控）、各级对成人教育的准确定位、成人教育的立法、成教院校的自我约束、精心施教和积极开拓,能够为解决“教育难”问题创造良好的条件。     

当前我国教育理论期刊存在的问题与对策

当前我国教育理论期刊在新形势下出现许多问题,主要是地位摇移、渠道不通、质量下降、效益无存.造成这些问题的主要原因是办刊观念偏颇、管理体制不顺、人财物难求、职业道德缺乏、学术腐败的侵蚀与编辑技术的滑坡.要改变这种状况,必须更新办刊理念,端正刊品刊风,加强职业道德,优化生态环境,提高编辑素质,健全有效制度.     

论少儿期刊教育功能的内涵与表现

少儿期刊是指以0至18岁为特定服务对象的刊物。少儿期刊的教育功能主要体现在：为少儿提供知识文化教育,强化少儿思想道德方面的教育,肩负着少儿人格塑型的重任,承担对少儿进行个性社会化教育的使命。     

正确处理高教研究期刊办刊中的几个关系

高教研究期刊要有效提高刊物质量,必须正确处理好办刊中变与不变的几个关系:一是坚持办刊目标不变,刊物内容常变常新;二是坚持质量标准不变,作者队伍常变常新;三是坚持编辑规范不变,编辑技术常变常新;四是坚持内在风格特色不变,外在版式编排常变常新。