关于高校计算机基础教育实验课教学的几点思考

由于计算机课程本身是一门操作性很强的课程,这就决定了计算机基础教学过程中实验课教学的重要性,本文从实验课教学过程中所存在的问题出发,谈谈如何提高实验课教学的质量.     

高校计算机基础教育的几点思考

随着21世纪的到来,信息技术获得了突飞猛进的发展,计算机操作及应用能力日益成为评价新时期创业人员素质的重要标准。作为担负着培养高级人才使命的高等学校,积极开展计算机基础教育,有效提高人才的综合素质,对我国新时期的建设有着十分深远的意义。在这种形势下,如何有效提高高校计算机基础教育的效率,如何切实培养学生的信息能力以适应二十一世纪激烈的国际竞争,成为我们每一个计算机教育工作者必须思考的问题。     

高校计算机基础教育的几点思考

讲述高校计算机基础教育的现状,对目前存在的问题进行分析,并提出解决的对策.     

高校计算机基础教育的几点思考

随着21世纪的到来,信息技术获得了突飞猛进的发展,计算机操作及应用能力日益成为评价新时期创业人员素质的重要标准。作为担负着培养高级人才使命的高等学校,积极开展计算机基础教育,有效提高人才的综合素质,对我国     

关于基础教育的几点思考

关于基础教育的几点思考庐江县圣桥镇羊妃小学丁长春一，基础教育的概念基础教育是全日制初等教育和初级中等教育或小学和初中教育的总称，这已是共识。但它的内涵却没有被人们重视，于是，“基础教育是教育（高等或中专教育）的基础”，“小学是基础的基础”的说法便在不...     

关于高校计算机基础教育实验课教学的几点思考

由于计算机课程本身是一门操作性很强的课程,这就决定了计算机基础教学过程中实验课教学的重要性,本文从实验课教学过程中所存在的问题出发,谈谈如何提高实验课教学的质量。     

关于基础教育创新的几点思考

实施素质教育的核心问题是培养学生的创新能力 ,正如江泽民同志指出的那样“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面 ,肩负着特殊的使命。”因此 ,实施创新教育已历史地成为基础教育的主题 ,基础教育自身应该是创新的。一、基础教育对创造能力的培养至关重要反思一下我国传统基础教育 ,可以找到许多明显的有碍于创新人才成长的不足 ,大体可以归纳为以下几点 :一是主动精神的湮灭。由于学生长期处于被动接受知识的地位 ,习惯了教师讲 ,学生听 ,习惯于按照教科书上和教师的思路处理问题 ,习惯于“听话”、“当乖孩子”之类的教导。于是 ,…     

关于基础教育办学体制改革的几点思考

党的十五大提出:科教兴国是我国现代化建设的重要战略方针。科技发展的基础是教育,而教育的基础是九年义务段的基础教育。在深化教育改革的过程中,体制性因素的影响越来越明显。因此,随着计划经济向市场经济体制转轨的完成,“逐步建立起与社会主义市场经济体制相适应的教育新体制”已日益成为关键问题,教育改革也必将转向制度创新阶段,特别是相对滞后的基础教育的办学体制改革,既是教育改革的重点,也是教育改革的突破口。　　一、从现实国情出发,深刻认识基础教育办学体制改革的必要性　　我国基础教育办学体制几经变化,不同时期的政策有着…     

关于基础教育课程改革的几点思考

第一,本次基础教育课程改革力度之大、动员之广、内容之全、程度之深,是建国以来历次基础教育课程改革所未有的。课程与教学领域的改革的正确原则应当是扬长避短、长善救失,使之不断完善,使之符合时代要求,而不是又一场“教育革命”。第二,让学生在掌握基础知识的同时学会学习和养成情感态度价值观是完全必要的。但是,要真正体现本次课程改革的精神,实现新课程的目标,绝不能把掌握知识看成是第二位的事。第三,加强课程与学生生活的联系,是本次课程改革在课程内容方面提出的要求之一。学生的直接经验应当重视,学习方式单一应当变革,但是,书本…     

关于基础教育课程改革的几点思考

一、基础教育课程改革的特征(一)延续性和继承性当前的课程改革是我国建国以后的第八次课程改革,是对前面所进行的课程改革的延续和继承。我国曾先后进行了七次课程改革,最后一次是在《中华人民共和国义务教育法》颁布后,20世纪80年代后期至90年代初期,经过几年的努力,形成了我国基础教育课程现行的体系。第八次基础教育课程改革,正是吸收了前几次课程改革所取得的经验和成果的基础上,针对现行基础教育课程存在的问题及弊端而进行和开展的,因此,相对于前几次基础教育课程改革来说,本次课程改革是历次课程改革的一种延续,是课程完善过程的一个阶段,具有延续性和继承性。(二)时代性和发展性21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。社会迅速发展,科技的日新月异,一方面,时代要求教学内容能迅速作出反应,增加一些反映现代科技,社会发展的新内容;另一方面也要求教育更加注重培养学生的学习习惯,教给学生正确有效的学习方法,培养学生的创造精神和实践能力。审视现行基础教育的课程,我们发现,确实有一些不容忽视的问题,主要表现在:教育观念滞后,人才培养目标已不能适应时代的需求;思想品德教育的针对性、实效性不强;部分课程内容过于单一,学科体系相对封闭,脱离生活;...     

关于基础教育教师队伍建设的几点思考

教师队伍建设事关百年大计.要建设好一支高素质的能迎接新世纪挑战的基础教育教师队伍,必须树立终身学习的意识,拓宽人才的流通渠道,进行资源的合理配置,还要加强培训和比赛,落实教师的继续教育,并辅之以人文关怀,唯才是举,优劣互补,以充分发挥教师队伍的整体优势.文章试对以上内容进行了分析和阐述.     

关于发展黔东南州基础教育的几点思考

黔东南历史上开发较晚,实质意义上的教育起步更晚。由于长期实行的是封建专制教育,劳动人民的子女根本得不到读书受教育的机会。新中国成立后,尤其是改革开放以来,黔东南州的教育事业得到较快发展。目前,州内已形成了从幼儿教育到大学教育,从普通教育到职业技术教育,从全日制教育到各种形式的业余教育体系。教育事业的长足发展,为全州经济建设和社会进步作出了积极贡献。随着新形势的发展,尤其是建立社会主义市场经济体制的客观要求,黔东南州的教育事业与经济建设仍不相适应,基础教育工作还存在着不少的困难和问题。为了使教育更好地为全州两个文明建设服务,笔者认为,当前基础教育应着重抓好以下工作。 转变教育观念,逐步实施素质教育 转变教育观念,首先应是各级政府的领导和教育行政部门负责人带头转变教育观念,端     

关于基础教育数学课程标准的几点思考

《全日制义务教育数学课程标准》根据数学自身的发展、教育观念的更新、学习心理的规律和数学教育的现状等，提出了促进学生全面、持续、和谐发展的课程目标和数学课程的基本观念，归纳起来，表现在以下几个方面：关于面向全体与个性发展，关于创新，关于教学中心，关于评价，关于现代信息技术。     

关于教育与生产劳动相结合的几点思考

教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育思想的一条基本原理,也是我国教育方针的重要内容之一。加深对这一原理的认识并运用于教育实践活动,对加速从应试教育到素质教育的转变,有着十分重要的意义。     

关于计算机多媒体教学的几点思考

随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,教学观念的更新、教学手段的现代化、教学方法的灵活性及教学组织形式的多样性,更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。     

关于计算机教育的几点思考

关于计算机教育的几点思考洪莉我国改革开放以来，计算机技术在我国经济、社会、文化、军事、科技、教育等重要领域的应用正在突飞猛进的向前发展，计算机技术已成为现代科学技术的基础与核心，是衡量一个国家的科技发展的标志之一。只有培养一批又一批掌握电子计算机的科...     

关于计算机多媒体的几点思考

今天计算机多媒体技术已应用于人类生活的方方面面 ,尤其是在教育领域的应用 ,实现了教学手段的一场革命。但多媒体技术及其应用也有一些不尽人意的地方 ,因此 ,有必要对多媒体技术及其应用进行深入的思考。1　多媒体在情感教育方面的不足多媒体的主要功能是教育 ,利用多媒体的确能将枯燥的知识变得生动有趣 ,有利于调动学生学习兴趣 ,但问题在于 ,过分依赖多媒体的学生 ,也许知识的积累是相当成功的 ,但在情感的培养方面就显得比较苍白。由于学生整日面对计算机学习 ,基本上没有情感交流 ,长此以往势必导致学生在培养至关重要的互助、互爱…