早期国外外语教学理论译述(附译者评述)

本文介绍了自十九世纪初至二十世纪八十年代的几个国外外语教学方法的历史来源、发展情况及现状,同时附上译者评述。     

当代西方发达国家社会教育的发展趋势

社会教育与学校教育、家庭教育,被认为是当代教育不可缺少的三个基本方面。据国外一些学者的研究,美国、英国、酉德、法国等西方发达国家有组织的社会教育,大约是在十八世纪末到十九世纪初这一段形成和发展起来的。在十九世纪这一百年里,各国社会教育虽然有了相当的进展,但总得来说发展不快。二十世纪以后,特别是五十年代以来,随着整个社会发展步伐的加快、终生教育思想的兴起和现代化教学手段的发展,西方主要发达国家的社会教育事业有了     

十九世纪沙皇俄国南下扩张的原因

本文试图从十九世纪沙皇俄国商业资本、工业资本的发展以及尖锐的阶级社会矛盾三个方面,说明十九世纪沙皇俄国南下扩张的原因。     

洋务运动时期的小学课程探析

十九世纪中后期,清统治阶级中的洋务派为了巩同封建政权、应付国外压力,发起了旨在"求富"、"自强"的洋务运动.洋务教育是洋务运动的重要内容,"中学为体,西学为用"是洋务教育的指导思想,洋务派据此创办新式学堂、设置新式课程、翻译西学书籍、派遣留学生等,洋务派的这些教育活动也影响着中国近代的小学教育,促进了小学教育的近代化.     

美国学校改进历史演进及启示

美国学校改进运动经历了七十年代之前的学校改进、十九世纪七十年代和十九世纪八十年代的学校改进、有效学校研究时期的学校改进、学校重构时期的学校改进、综合学校改进这五个阶段.不同时期的学校改进运动内容侧重点不同.本文对美国的学校改进运动历史进行了分析和回顾,力图为我国的学校改革提供一些有益的启示.     

学校教育工作要高举爱国主义旗帜

爱国主义是人民对自己祖国山河、历史、文化、语言以及优秀传统美德所形成和巩固起来的深厚感情。千百年来,爱国主义一直是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。从十九世纪中叶开始.近代中国在国外殖民帝国主义和本国封建势力的压迫下,陷入苦难深重和极度屈辱的深渊中,国家的     

美国的中等职业技术教育

目前,我国正在进行教育体制改革,大力发展中等职业技术教育,为了吸收国外教育经验,本文试图简介美国中等职业技术教育的现状,作为我国中等职业技术教育改革的借鉴。 (一) 十九世纪以来,适应机器大工业生产的需要,美国的职业教育应运而生,不断发     

我国近代的化学家——徐寿

化学从十九世纪初才开始成为一门科学.十九世纪初,经过道尔顿等人的努力,化学形成为系统化的科学.在这以前,化学只是一种经验的实践.我国从公元二世纪起,就有炼丹家的炼丹术,这就是经验的化学.到了     

世界历史参考地图(12)——明治维新前后的日本

1.本图涉及1868-1869年的五次大战役,除鸟羽、伏见之战以外,其余战役的战场涉及地域较广,图上战役符号所在位置因此近似示意.2.图上只列了四个制造业中心,时间范围大体从十九世纪晚期到第一次世界大战左右.     

海涅和他的《西利西亚的纺织工人》

亭里希·海涅于1797年生在德国的杜塞尔多夫城,于1856年浙世于法国的巴黎。他不仅是十九世纪伟大的革命诗人,而且是杰出的政论家,光辉的散文作家和文艺批评家。海涅的青年时代是在梅特涅王朝的黑暗统治下度过的。十九世纪三十年代,他积极参加“青年德意志派”的活动,开始了反抗现存制度的斗争。后来被反动政府放逐国外。诗人的后半生是在巴黎度过的。1843年12月,四十六岁的海涅结识了二十五岁的革命家     

热力学第二定理学习札记——对热寂说的再批判

十九世纪后半叶,由于科学基础的拓宽和生产技术的需求,物理学有了长足的进展,十九世纪四十年代诞生了作为十九世纪自然科学三个重大发现之一的能量转换与守恒定律,随着人们对能量转换及守恒定律认识和不断深化,同时也由于提高热机效率的技术需求的刺激,另一个机械的热理论——热力学第二定律也诞生了。     

1848年巴黎无产阶级的六月起义

1848年巴黎无产阶级的六月起义是世界历史上的一件大事.它是无产阶级试图夺取政权,推翻资产阶级统治的一次嚐试.这次嚐试尽管失败了,但是它却表明了"无产阶级解放这个十九世纪的秘密,十九世纪革命的秘密".本文试就六月起义的背景、经过及其历史意义,作一概括的叙述.     

奥涅金：一代贵族青年的肖像

普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》以精湛的现实主义手法,成功地塑造了俄国文学史上第一个"多余人"形象.奥涅金是十九世纪二十年代开始觉醒而又找不到出路的贵族知识分子的典型.     

《外国文学(下)》学习指要(一)

第十章 十九世纪俄国文学 第一节 概述 这部分要注意了解以下几个问题。 一、比较清楚地了解十九世纪俄国文学主流——批判现实主义文学发展的脉络及主要作家和主要作品。了解文学发展脉络要注意同俄国人民解放运动的发展进程联系起来。 “外国文学学习指导”将十九世纪俄国文学的发展归纳为四个时期,大家可参照阅读教材,理解掌握。 发展脉络大略如下:十八世纪末期冯维辛(喜剧《旅长》、《纨绔少年》)和拉季舍夫(《从彼得堡到莫斯科旅行记》)等为俄国十九世纪批判现     

科学是生产力——关于十九世纪科学发展的一般结论

(一)“科学全面跃进的时期” 十九世纪在科学史上是个重要的世纪。在此以前,只有力学是发展得比较成熟和完善的学科,其他学科都还处在描述的或经验的阶段。到十九世纪后期,物理学的各个主要分支、化学和生物学这几门基础学科都有比较大的发展,成为比较成熟的科学了。十九世纪七十年代以来,数学也有了全面的带有革命性的发展:它一方面越来越专门化,以致不属于同一     

你知道吗?

克雷洛夫,是十八世纪末十九世纪初俄罗斯伟大的批判现实主义作家.生于一七六八年,死于一八四四年.十六岁就开始了文学创作生涯.起初是个剧作家,后来变为讽刺和暴露作家.从一八○六年起,竭尽全力写作寓言,使他成了与希腊伊索、法国拉·芳丹齐名的世界寓言大师之一.克雷洛夫共写了二百零五篇寓言.借用俄罗斯兽类的故事,描绘了十九世纪前半期俄国社会生活的各个方面的鲜明画面.他用犀利的笔锋,尖锐地鞭挞讽刺了沙俄统治阶级的专横、暴?和     

美育的现状，定位与实施

美育，即审美教育。1、国外早期对美育的定位．“美育”一词，最先是十八世纪末、十九世纪初，德国古典美学家席勒提出的．他认为“审美教育的意义在于提高人的社会道德水平，把‘生物’人转化为‘社会’人，即理智的人”．     

梭罗自然观视阈下科学发展观的统筹关系

梭罗是十九世纪美国自然文学代表性人物,当代环保运动先驱.他热爱自然、尊重生命、反对单纯追求物质财富、强调人与自然保持和谐的自然观思想,越来越被人们所重视.在我国构建和谐社会的今天,对梭罗自然观的再思考将有助于正确践行科学发展观,做到五个"统筹".     

我国历史上两大社会转型期的外语教学改革之对比研究

十九世纪与二十世纪之交,中国从封建社会向半封建半殖民地社会转变;二十世纪与二十一世纪之交,中国从发展中国家向世界强国转变;这两个时期都需要我们学习外语.本文通过探讨这两个转型期外语教育改革的经验教训,从而思考经济全球化背景下的外语教学模式变革.     

简·奥斯丁:为士绅的小说

简·奥斯丁是十八世纪末十九世纪初英国杰出的现实主义作家,她在十八世纪、十九世纪的英国文学中起着十分重要的作用.简·奥斯丁的作品中有大量对于士绅阶级和当时父权制社会思想的表现,从她的作品中我们可以体会到简·奥斯丁她不仅是时代和阶级的女儿,同时她也是父权思想的维护者.