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1.
钱秋华 《教师》2010,(30):101-101
多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍。多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择。在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案。因此,英语界经常谈论的多项选择题,实际上指的是四选一、三选一或者五选一的多项选择,  相似文献   

2.
选择题是一种客观性试题,通常由题干和备选项(题肢)组成。题干常常先给出一段或几段材料,或者设置一个或几个情境,然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案,其中正确答案或最符合题目要求的选项称为正确选项,其他的称为干扰项。由于选择...  相似文献   

3.
一、选择题选择题是一种客观性试题。它的设计是在题干中提出一个问题或写出一段不完整的文字表述,然后列出这个问题的几项有可能是正确的答案或几项补充,由被试者将其中的正确项选择出来。它由题干和备选答案组成。具有覆盖面广,考查功能多等优点,成为中考的主题型。一般来说,从形式上分为单项选择题和  相似文献   

4.
选择题分单项选择题和多项选择题两种。有且仅有一个正确答案的叫单项选择题,至少有一个答案正确的叫多项选择题。选择题由指令性语言、题干,选择支三部份组成。指令性语言通常写在所有选择题的最前面,主要说明答案的基本要求,是单项选择还是多项选择,还常指出评分标准。题干指的是题目的条件部分。选择支是题干后面供选用的结论。一般有3——5个结论,其中至少有一个正确,错误的结论称为干扰支,一个成功的选择题,  相似文献   

5.
选择题在历史试题中比重较大,解题技巧性也较强.下面,我简单总结一下常见选择题的特点和解题的方法. 一、材料型选择题 特点:这类题型的特点是在问题题干中出示一则或多则材料,包括一些图片在内,然后要求学生在明白材料的基础上,发现材料背后隐藏的历史真实,并以此来找出多项选择中的正确答案.也有一部分材料题是选项为几则材料,题干为要求.  相似文献   

6.
在小学数学考试命题中,选择题使用得很普遍,占有一定的比例。它在结构上分为两个部分:一部分叫做“题干”,由问号或陈述句组成。陈述句可以是完整的,也可以是不完整的。另一部分叫做“待选项”,或者叫做“备选答案”。一般选择题的待选项有3至4个,其中有一个答案题是正确的。也有的选择题的待选项中有两个或两个以上的正确答案,称为多重选择答案题,下面将编拟选择题目的要求介绍如下:  相似文献   

7.
一、排除法 经过分析与计算,将明显不符合题干的选项排除,最终留下符合题干要求的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断,可采取举反例的方式排除。如果选项中有互相矛盾的叙述,则可能完全错,或者至多有一个正确。  相似文献   

8.
化学选择题在结构上一般由题干和选项两部分组成。题干由问句或陈述句构成,提供确定选项所需的前提条件和限定范围。选项即备选的答案,通常是提供几个正确和错误的结论,供判断和选择,如仅有一个选项是正确的,叫做单项选择题;若有两个以上选项是正确的,叫做多项选择...  相似文献   

9.
一、英语多项选择题的概述 多项选择题,即客观试题,在语言测试中运用得非常普遍.多项选择题是英语测试常用的一种题型,要求受测者根据题干提供的信息从选项中作出恰当的选择.在英语测试中,我们习惯于出这样的题,给四个选项,或者给三个,或者给五个,其中有一个,而且只有一个是正确选项和答案.  相似文献   

10.
一、看清题干。仔细审题是保持答题准确的基础。这道理看似简单,但仍有很多同学比较漠视,从而造成了一些无谓的失分。对于客观题,要特别注意题干要求选择正确的没有错误的还是有错误的不准确的一项,可在关键词下做上着重号;对于主观题,读题时要敏感地抓住一些关键词语,揣摩出题的意图,思考答题的方向,明确答案的重点,然  相似文献   

11.
众所周知,在语文考试中,选择题是排他性很强的题目。在大多数情况下要求学生在对中选错,或在错中选对,因此题干多采用明确的肯定式或否定式表述。比如:“(不)正确的一项是“‘(不)恰当的一项是”等等。然而笔者在查阅近几年各地高考语文试题时却发现:句子衔接类选择题在高考语文试题中的题干多采用“最恰当的一项是”这种特殊的表述。  相似文献   

12.
选择题是一种客观性试题,通常由题干和备选项(题肢)组成。题干常常先给出一段或几段材料,或者设置一个或几个情境,然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案,其中正确答案或最符合题目要求  相似文献   

13.
选择题是标准化考试的主要题型,它比主观题具有更客观可靠的检测效果。选择题的题型多种多样,如最佳答案选择、多项选择、归类辨异选择、归类连线选择、正误判断选择等等。无论哪一种选择题型,按下面的方法解题是行之有效的。一、审明题意。审明题意包括审明干题文字的要求和选择答项文字的意思。这里着重谈谈干题文字。我们经常看到干题文字中有这样一些表述语:“不全是”、“不都是”、“不止一个”、“有的……有的……”,这就说  相似文献   

14.
历史选择题在全国高考历史试卷中采用单项选择(四选一)和多项选择题(四选多)两种基本型式。从题干看,目前高考选择题的题于基本上有六种形式:直接提问式、不完整表述式、否定式、次序式、组合式、材料式。从难易角度来看,多项选择题比单项选择题要难得多。且看1993—96年单选题和多选题难度的比较: 因此,加强多项选择题的训练,探索解答多项选择题的思路和方法,就是十分必要的。我们精选“中国历史多项选择100题”的用意正在于此。下期《考试》杂志还将刊出“世界近代现代史多项选择100题、以飨读者。  相似文献   

15.
在高考现代文阅读考查中,科技文阅读占了不小的比例,有4道选择题,共12分。这些选择题或者要求选出与原文说法相符(或不相符)的一项,或者要求选出对原文意思理解(推断)正确(或不正确)的一项。因此,辨别选择肢的内容与原文是否相符合,就成为解题的关键。要迅速、正确地选出答案,就必须了解这类题目的设题方法。换句话说,了解选择肢的错误类型,就能提高我们对选择肢正误的辨别能力,从而有助于解题。  相似文献   

16.
不定项选择题是选择题中要求最高,难度最大的试题。在每个不定项选择题的四个选择中,至少有一项是符合题意的。错选、多选、漏选一项。该题就不得分。它在考查学生对知识的理解和智能水平方面,有特殊的功能和作用。本文试结合近年高考政治试题部分选择题和各地高考模拟、联考试题中部分选择题,就不定项选择题的解题技巧,谈点粗浅的认识。根据不定项选择题编制特点、试题类型,结合应试实际,以高考试题为例,我认为,解答不定项选择题的方法有两种:一种是取正法,即选出题肢与题干相一致、相吻合的正确题肢;另一种是排除法,它包括排谬法、排异法、排乱法、排重法等方法,教师在教学过程中,学生在应试时,常用的方法多为排除法。一、排谬法所谓排谬法,就是指在题干为正向选择的前提下,  相似文献   

17.
自然科学类文章阅读,从2005年的高考来看,还是沿用了以往的客观性题目,要求考生根据题干要求,从4个选项中选择或正确的项,或错误的项。2005年高考全国卷的这道题由原来的4小题改为了3小题,根据高考的命题走向,2006年可能还会这样考。  相似文献   

18.
一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选择一个正确答案,并将正确答案的号码写在题干后面的括号内。答案选错或未作选择者,该题无分。每小题1分,共10分)1在管理上要体现社会主义生产的目的和要求,这是社会主义经济管理的()………………………A社会属...  相似文献   

19.
《广东第二课堂》2009,(12):22-23
不定项选择题(共有25题,每题4分,共100分:每题的备选项中有一个或一个以上的答案是正确的,将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂。把错项选入,该题不得分:正确项少选,所选的每个正确项得1分)。  相似文献   

20.
文麦平 《广东教育》2011,(10):36-37
选择标题是阅读理解中常见的题型,解答这类题,用写作方法来选择正确答案或者排除干扰项非常有效。  相似文献   

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