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猎头公司给我推荐了一个女孩来给我公司做市场开拓,经过考核,各方面都非常优秀。说她的路子比较多,很多地方都在争她,公司开给她的条件又不一定是最具诱惑的。老总给我一个星期的时间,让我把她留下来,并且不能在她拒绝之后勉强挽留——这样难免会给以后的工作带来不便。作为人力资源部经理的我带着满腹的心事,迎来了我的周末。一大清早老公嘱咐我,他早上想稍微多睡会,可又不能睡太久,怕得假期综合症,于是叫我早上9点钟左右的时候一定叫醒他。9点整,我开始叫他。看他应了声,我便离开了房间。可是过了一会儿,他那边没什么动静。结果如此反复了… 相似文献
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第一天妈妈:小小,快起来,要迟到了!小小:妈妈,你说太阳照小屁股了,我就起来。妈妈:小小,太阳照小屁股了!小小:哦,我起来了!第二天妈妈:小小,太阳照小屁股了!小小:这句话已经过期无效了。妈妈:…… 相似文献
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王静 《商情·科学教育家》2009,(4)
数学的生命力就在于能有效地解决现实世界向我们提出的各种问题.我们只有将教学与跟它有关的现实背景联系在一起,学生获得的知识才是生动具体、美丽鲜活的,他们才会深刻体会数学的巨大价值和无穷魅力. 相似文献
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王建群 《教学月刊(小学版)》2005,(12):8-10
美国教育家华特·B·科勒涅斯有一句名言:“语文学习的外延和生活的外延相等。”的确,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。哪里有生活,哪里就有语文,生活中处处洋溢着语文的气息。学习语文是为了更好地生活,诗意地生活。如果离开了生活的意义,语文也就失去了内在的价值。然而,现在的语文教学恰恰远离了学生的生活实际。长期以来,语文教学受“应试”的束缚,教学内容局限于书本上、课堂里,没有融合鲜活丰富的社会生活,单调、乏味,失去了生活实践的情境和乐趣,不免显得孤立、封闭和僵化。生活是语文学习的源头活水,生活中的语文学习资源无处… 相似文献