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《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》及2013年《文化产业振兴规划》分别对文化的建设提出了新的要求。在全面推进素质教育和新课程实施的大背景下,特别是现在崇尚个性化、多样化教育的当下。学校的班牌也正在向特色化、内涵化方向发展。根据信息技术与教育教学深度融合的趋势．集中探讨了电子班牌在学校德育教育及校园文化建设中的影响、作用及实践路径。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,"加强校园文化建发,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动."近年来,我市不断推进学校管理创新,着力构建积极向上、内涵丰富、特色鲜明的现代学校文化,努力营造适合学生全面发展的文化氛围.我市学校文化建设进入了全面推进、形成特色、提升层次的新阶段,有力地促进了各级各类学校的持续健康发展.
一、强化组织推动
随着我市教育投入的不断加大,学区建设的有效推进,各级各类学校的办学条件有了明显改善,教育内涵发展和学校文化建设摆上重要议事日程.特别是随着学区建设的逐步完成,大规模的学校合并、教师调动带来了诸多整合问题.在这样的背景下,2007年5月,我市出台了《关于加强学校文化建设工程的意见》,提出了以"学校管理精细化、师资队伍专业化、教育活动人文化、学校环境园林化、教育质量优质化"为主要内容的学校文化建设总体思路和推进措施,全市学校文化建设全面展开.2009年,我市出台了《义务教育学校管理水平评估方案》,学校管理工作实行"规范化学校"、"特色学校"、"品牌学校"等级评估,推进学校管理工作上档升级.《承德市中长期教育改革和发展规划纲要》实施后,我市又相继出台了《关于加强中小学教师队伍建设的意见》、《关于加强中小学校校长队伍建设的意见》、《推进县域义务教育均衡发展的实施意见》、《关于加强中等职业学校教学管理,提高教育质量的意见》等重要规范性文件,形成了对学校文化建设的强力支撑. 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(6):5
《教育信息化十年发展规划2011～2020年)》(以下简称《规划》)提出实施"中国数字教育2020"行动计划,建设教育云资源平台,建设2万门优质网络课程及其资源。《规划》要求"中国数字教育2020"行动在优质资源共享、学校信息化、教育管理信息化、可持 相似文献
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近年来,我国大力推进教育信息化改革,国内各学校的智慧校园建设力度不断加大,电子班牌随之进入人们的视线,其为学校日常工作和班级文化展示以及课堂拓展交流等智慧校园建设提供诸多便利。本文从智慧校园平台建设入手,进一步探索有关电子班牌应用的具体方案,以期促进校园文化的良好建设,助力学校教育的多元网络化发展。 相似文献
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本文站在地级市角度,在学习、落实《教育信息化十年发展规划》及《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》等文件的基础上,围绕中等职业教育信息化建设的基础、特色、关键和保障,提出了实施"三大"工程、建设"三个"中心、培养"三支"队伍、采取"三项"举措,加快推进区域中职信息化建设的能力和水平。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》强调:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息化网络,促进教育内容、教学手段和方法现代化。"《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》对未来十年进行了全面部署,明确提出"三通工程",即宽带网络校校通、优质资源班班通和 相似文献
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余跃 《中国现代教育装备》2012,(2):16-19
"十二五"期间,在重庆市委教育工委、市教委领导下,围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《重庆市中长期教育改革和发展规划纲要》,我们将以科学发展观为统揽,以"数字校园"建设和标准化学校建设为契机,加快重庆市教育信息化和装备现代化事业的发展,为重庆率先实现城乡教育一体化、教育现代化、教育国际化奠定坚实基础。 相似文献
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为进一步完善和发展海军军事教育理论,加强海军院校的师资队伍建设,根据海军党委《1995—1997年海军院校教育改革和发展建设规划》,海军于10月1日至10月31日在指挥学院举办了第二期军事教育理论师资班。来自海军12所院校的教员和教学管理干部参加了培训。该师资班系统地学习、研究了具有军队特色的军事教育基础理论,着重介绍了一堂课设计 相似文献
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漫步在我校教学楼的长廊上,你会看到每间教室的门口都悬挂着班级的名片,这是特色班的班牌,上面有班主任寄语、班徽、班级奋斗目标、班级口号、班级全家福等。近年来,我校着力班级文化建设,开展了"一班一品"的活动,努力使班级成为孩子们成长的温馨的"家"。1.每一个班名都取得富有个性。班主任结合自身的优势,根据本班学生的特长、爱好,确立班级文化特色,以文化特色活动为班级文化建设的切入点。有的班级以"书香阅读"为主题,有的班以"体育运动"为主题,有的班以"器乐演奏"为主题。在班 相似文献
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史航 《教学月刊(小学版)》2011,(9):55-56
建构班课学习文化《教育测量与评价》第3期刊发华南师范大学博士生导师黄甫全教授的卷首语:《创新"学习为本评估",建构班课学习文化》。摘要如下:流行的教育评价,受"社会效率型课程观"、"行为主义学习观"和"科学测量观"的形塑,逐步扭曲进而为外部的标准化测验所支配。班课评估针对这种 相似文献
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学校德育目标的"顶天"是为了"站高望远",是为了最后的"平天下";目标的"立地"是为了务实稳扎,是要让学生在受教育的过程中得到全面而健康的成长以适应日后社会生活并服务社会。理想信念固然重要,但若受教育者不知如何生存,不懂如何劳动,不明社会制度和文化渊源;或者没有务实、求真、创新的意识和能力,他们是难以为建设中国特色社会主义添砖加瓦的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201 0～2020年)》和《上海市教育改革和发展"十二五"规划》都已颁布并实施一年有余,近期上海还正式出台了《上海市学校德育"十二五"规划》,这些《纲要》与《规划》都明确强调,要把"理想信念"放在学校教育的首位。然而,在"育人为本,德育为先"理念已成为越来越 相似文献
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办好人民满意的教育,应忠诚敬业,务实创新,积极作为。务必把握教育教学规律,掌握先进教学理念,使用现代教育技术,运用前沿、实用、高效的教学方法。冠星小学求真务实,慎重严谨,解放思想,稳中求进。校园文化需先行学校启动新视角"厅廊文化"建设。坚持"以人为本,教育为主;以点带面,求真求实;别具一格,张扬特色"的原则,对学校厅廊进行了总体设计规划。教学楼正厅北墙装修设计了艺术灵动的办学宗旨和校徽,"用爱和责任为学生一生奠基"体现了学校的教育使命,校徽简洁大方,凸显厚重的内涵和学校特色。正厅西墙设计寓意明远的学校精神,"养正毓德,学做真人"彰显了师生立人立德的明志追求。学校结合"启迪智慧、张扬个性"办学理念,依据"一班一品牌,一班一特色"的要求,精心为每个班级 相似文献
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近日,山东省教育厅公布了《山东省教育事业"十二五"规划》,针对大校大班情况,规划提出新建高中不得超过50个班;为促进高校人才培养与高中教育相衔接,推动大学教师参与中小学教学;制定、完善社会捐赠教育的激 相似文献
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《浙江现代教育技术》2014,(1)
正"十二五"以来,我省教育技术工作深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》,以全面推进实施浙江省教育信息化建设工程为重点,积极推进校校通建设,取得良好成效。一是加快推进浙江省教育计算机网建设。自2012年启动浙江省教育计算机网建设以来,全省建成并开通浙江省教育计算机网骨干 相似文献
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《北京市"十二五"时期人才发展规划》日前颁布,我们认为《规划》的最大的收益者是大学生。大学生算起来远远不够了《规划》多次提到了以新能源、节能环保为代表的战略性新兴产业,国家在"十二五"规划中专门讲到了要大力发展战略性新兴七大产业,北京市在这方面已经走在其他省市的前面,像中关村产业园,里面进驻了很多新兴产业公司。在互联网、教育、文化等服务业,北京也有很好的基础。 相似文献