坚持教育、科技、人才“三位一体” 为高质量发展贡献高校力量

高校贯彻落实党的二十大精神,要深入贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,深刻把握教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑,以教育、科技、人才“三位一体”战略思维统筹推进教育、科技、人才各项工作,为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的贡献。     

理工类高校应用型人才培养对策——以科技翻译人才培养为例

理工类高校在培养当代科技翻译人才方面具有重要作用。为加强理工类高校科技翻译人才的培养,建议:合理制定理工类高校翻译硕士专业(MTI)教育的培养方案;建立符合理工类高校MTI培养特点的科技翻译师资队伍;课内课外协同育人,强化理工类高校MTI学生的科技翻译实践能力;加强理工类高校MTI教育与翻译资格(水平)考试(CATTI)的衔接,提升学生的职业胜任力。     

深入贯彻党的十七大精神努力为建设高等教育强国贡献力量

党的十七大为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图,也进一步指明了高等教育的发展方向.在未来的20-30年里,中国将实现新一轮的大跨越,从经济大国转变为经济强国.在这个历史进程中,中国大学的责任就是要努力建设高等教育强国,为实现这个伟大的转变提供强有力的人才保障和科技支撑.     

以科技兴国和人才强国为己任,积极推进创业教育——中南大学党委书记高文兵在"2010年中国大学生创业高峰论坛"上的发言

中南大学较早建立健全运行机制和保障机制,初步建立了创业的教育体系。我首先谈谈认识方面的体会。     

应用型人才培养的思考与实践——以合肥学院为例

应用型人才的培养正成为我国高等教育研究和探讨的热点,合肥学院在长期与德国应用科技大学的合作中借鉴和吸收成功的做法,抓住应用型人才的属性和特征,对人才培养方案和实践教学进行了一系列改革和探索.