教育部教育管理信息中心主任展涛调研我省中小学校管理信息化工作

正4月9日,中小学信息技术与教育教学创新应用研讨会在杭州师范大学附属中学召开,会议期间,教育部教育管理信息中心主任展涛专门对我省中小学校教育管理信息化工作进行了调研。展涛先后走访了杭州市学军小学紫金港校区、杭州市第十四中学康桥校区和杭州市源清中学,听取了各校管理信息化建设和应用情况汇报,参观了学校信息化装备和平台应用等,并就电子学籍系统建设和应用、教职工人事数     

基于“选课走班教学”的“双轨制”班级管理——以杭州师范大学附属中学为例

随着高中新课程改革的不断深化以及浙江省高考改革新方案的实行",选课走班教学"成为普通高中教学改革的必然趋势。2014年2月,杭州师范大学附属中学高一年级开始必修课分类分层走班探索,至今已有两个年级进行全科走班,逐渐建立了基于"选课走班教学"的"双轨制"班级管理模式。一、问题的提出"选课走班教学"扩大了学生的自主选择权,使教育不断趋近"好的教育","让每一个学生都拥有自己的跑道(课程)"。然而,随着改革的深化,在走     

让学生全面而有个性地发展

<正>随着课程改革的深化和浙江省新高考方案的实施,学校的课程改革面对极大的挑战:学生的选择权要得到充分尊重,"选课走班"教学要有序实施,生涯规划教育和综合素质评价要有效开展……杭州师范大学附属中学始终把"每一个学生全面而有个性地发展"作为课程改革的价值基础,把核心素养培育作为课程改革的重要内容,并以"选课走班"教学作为课程改革的新常态实施。2014年,学校从高一年级开始进行必修课分类分层走班探索,如今,全校三个     

尊重差异与选择 实施分类分层走班教学——杭州师范大学附属中学深化课改探索纪实

文章从高中教育价值出发,介绍了杭州师范大学附属中学在尊重差异与选择的基础上,围绕寻找适合学生的教育所作的思考和探索。提出了通过核心素养可有效地联结学校育人目标和课程设置,探讨了学校选修课和必修课分类分层走班教学的路径选择和实践尝试,并指出学校管理机制的重构与创新可以保障学校育人模式的转变。     

杭州师范大学附属中学

杭州师范大学附属中学是浙江省一级重点中学,杭州市教育局直属的第一所现代化、标志性、示范性重点高中,创建于1969年。1984年被定为浙江省重点中学,1997年被认定为浙江省一级重点中学,2007年被评估为浙江省优秀一级重点中学。     

第七届“大学教学改革研讨会”在杭州成功举办

<正>2014年11月22—23日,由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会与本刊编辑部共同主办,杭州师范大学承办的第七届"大学教学改革研讨会"(原中国大学教学论坛)在杭州召开,来自全国各高校的800多位老师和教学管理人员参加了会议。中国高等教育学会会长瞿振元、教育部高等教育司副司长石鹏建、浙江省教育厅副厅长丁天乐出席会议并讲话,杭州师范大学党委书记陈新华代表承办单位致辞。开幕式由全国高等学校教学     

第七届大学教学改革研讨会召开

正2014年11月22~23日,由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》编辑部主办,杭州师范大学承办的第七届大学教学改革研讨会在杭州召开,会议的主题是"课程?课堂?人才培养"。中国高等教育学会会长瞿振元、教育部高等教育司副司长石鹏建、全国高等学校教学研究中心常务副主任杨祥、浙江省教育厅副厅长丁天乐、杭州师范大学党委书记陈新华、校长杜卫出席会议。来自全国     

教育、公平和社会和谐:比较视野下的亚洲经验——亚洲比较教育学会第九届学术年会综述

2014年5月16日至18日,由杭州师范大学主办、杭州师范大学教育学院承办的亚洲比较教育学会第九届学术年会在杭州召开. 开幕式由亚洲比较教育学会秘书长、日本九州大学爱德华·威克斯(Edward Vickers)副教授主持.中国教育学会名誉会长、中国教育学会比较教育分会荣誉会长、北京师范大学国际与比较教育研究院顾明远教授,亚洲比较教育学会会长、泰国朱拉隆功大学查妮塔(Chanita Rukspollmuang)副教授,杭州师范大学校长杜卫教授在开幕式上发言.中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院王英杰教授,牛津大学菏谷刚彦(Takehiko Kariya)教授,印度前国家教育研究与培训委员会主任、德里大学克里斯纳·库马尔(Krishna Kumar)教授,香港教育学院前任院长、伦敦大学保罗·莫礼时(Paul Morris)教授应邀作大会主题报告.     

贵州师范大学附属中学

贵州师范大学附属中学肇始于1901年贵州著名教育家黄干夫、凌秋鹗等创办的达德学堂,1950年经贵州省人民政府批准,达德中学与正谊、南明两所私立中学合并,成立贵州省立贵阳第二中学,1963年更名为贵阳师范学院附属中学,1985年更名贵州师范大学附属中学。学校具有光荣的革命传统,自建校以来,达德师生积极参与了辛亥革命、护国运动、五四运动等近代反帝反封建的重大革命运动和党领导的新民主主义     

杭州师范大学附属仓前实验中学

杭州师范大学附属仓前实验中学前身是创建于1958年的浙江省杭州市余杭区仓前中学,其位于国学大师章太炎的出生地——余杭区仓前街道,东与杭州师范大学仓前高教园区相邻,南与浙江省委党校、科创园等相望,地理位置优越,历史文化丰厚。2011年2月17日,随着“杭州师范大学附属余杭艺术教育集团”的成立,学校正式挂牌为杭州师范大学附属仓前实验中学,谋求在新的起点上,铸造更大的辉煌。     

封面人物档案

谢文婷,杭州师范大学附属中学专职心理教师,心理辅导站站长,学生生涯发展中心负责人.浙江大学精神病与精神卫生学专业(医学心理学方向)硕士学位,全日制研究生学历.浙江省中小学心理健康教育A级执证教师,国家二级心理咨询师,杭州市直属学校第15届系统级教坛新秀.     

一位好的老师要学会解读文本——教研员朱可的课程文本解读研究之启示

【名师档案】杭州市中学历史教研员朱可老师,是浙江省特级教师,现任杭州市普通教育研究室副主任。作为教育部课程标准评审专家的他,是浙江外国语学院的兼职副教授,浙江师范大学硕士学位论文评审专家。杭州师范大学硕士研究生指导老师。他从浙江大学（原杭州大学）历史系毕业后相继在杭州西湖中学、浙江大学附属中学任教。曾荣获浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市青年教师“中萃奖”、杭州市教育系统先进工作者等荣誉称号。     

中学信息化与学科课程整合研究

一、中学信息化的发展我国中小学的计算机教育,早在1982年就在北京几所大学的附属中学进行试点工作,应该说开始的时间还是比较早的,但是,由于各方面原因的制约,徘徊的时间较长,发展不够均衡。从20世纪80年代中后期开始,我国中学信息化的重点转向了计算机辅助教学与计算机辅助管理,主要是开发教学软件、课件和教育教学管理软件,把计算机作为一种工具,将计算机与教育教学     

浙江省首届高校微课比赛颁奖仪式暨微时代高校教学信息化研讨会在杭州师大召开CSSCI

[本刊讯]2013年10月26日,南教育部全国高校教师网络培训中心杭州分中心主办、杭州师范大学承办的“浙江省首届高校微课大赛颁奖暨微时代教学信息化研讨会”在杭州师范大学仓前校区召开。会上．来自华南师大焦建利教授作了“大规模在线开放课程”的专题报告。教育部网培中心的段露航博士以“微课与高校教学改革”为题．从网培中心的角度对微课大赛的背景以及在促进教学改革方面可能发挥的作用进行了阐述。     

浙江省首届高校微课比赛颁奖仪式暨徽时代高校教学信息化研讨会在杭州师大召开

[本刊讯]2013年10月26日,南教育部全国高校教师网络培训中心杭州分中心主办、杭州师范大学承办的“浙江省首届高校微课大赛颁奖暨微时代教学信息化研讨会”在杭州师范大学仓前校区召开。会上．来自华南师大焦建利教授作了“大规模在线开放课程”的专题报告。教育部网培中心的段露航博士以“微课与高校教学改革”为题．从网培中心的角度对微课大赛的背景以及在促进教学改革方面可能发挥的作用进行了阐述。     

实行全员导师制要提升导师实际指导能力

<正>随着新课程新教材改革的不断深化,“选课走班”已经成为普通高中教学组织的常态样式,这给原有的以行政班建制为主、以班主任为核心的学生管理工作带来新的挑战。如何切实有效加强“走班制”样态下的学生教育,如何转变观念引导教师从单一班主任制模式走向班主任与导师制共存模式,探索新模式下学生学业、生活、生涯的指导方式与策略,成为普通高中急需思考和解决的重要问题。浙江省杭州师范大学附属中学在多年实施成长导师制的基础上,通过整合各类资源,创新导师培训方式,     

浙江省成功举办微课程建设培训活动

正本刊讯2014年6月6日,浙江省微课程建设培训活动在杭州举行。浙江省教育技术中心主任施建国、浙江省教研室副主任柯孔标出席会议。来自浙江省高校、中小学校、各级教育技术中心和教研系统近150名代表参加了该次培训。该次培训活动由浙江省教育技术中心主办,杭州师范大学承办。会议通过专家报告、标准解     

教育部“十一五”规划重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”结题会在杭州师范大学召开

教育部"十一五"规划重点课题"增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究"(课题批准号:DEA090282)结题会于2012年6月25日在杭州师范大学召开。此课题由杭州师范大学赵志毅教授主持。课题鉴定专家组由我国著名教育理论家、西北师范大学博士生导师胡德海教授,浙江大学教育学院博士生导师魏贤超教授,杭州师范大学原校长、浙江大学博士生导师林正范教授等人组成。管理单位负责人、杭州师范大学人文社科处处长余龙进教授参加会议。     

杭州师范大学 诚聘海内外英才

学校前身可以追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂,1913年更名为浙江省立第一师范学校,1978年经批准建立杭州师范学院。2000年以来,杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入,组建新的杭州师范学院。2007年学校更名为杭州师范大学。规划中的仓前新校区占地3250亩,湘湖校区占地558亩。学校现已发展成为拥有人文科学、社会科学、理学、医学4大主干学科,教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。学校现有全日制在校生15337人,其中本科生13631人,研究生1685人;教职工2331人,其中专任教师1315人,教授等高级职称人员920人,具有博士学位的人员474人,共享院士9名。为实现学校跨跃式发展,现特向海内外招聘各类高层次人才。     

“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”在京召开

2005年11月20日，“有效教学的策略及实践探究”研讨会暨“北京师范大学附属学校第六届教学年会”在北京师范大学第二附属中学隆重开幕。这次大会以“有效教学的策略及实践探究”为主题，由中国教育学会高中教育专业委员会、北京师范大学附属学校发展与研究中心主办，北京师范大学第二附属中学和北京师范大学海威教育集团承办。北京师范大学副校长郑君礼，中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心常务副主任、北京中加学校校长王本中，中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心副主任、北师大第二附属中学原校长林福智，北京市教委基础教育处副处长张士佐。