校园媒体提高舆论引导力的策略分析

校园媒体是由高校主办的,包括高校校报、校园广播、校园有线电视、校园网络等在内的文化信息传播交流载体,是我国新闻媒体中的特殊一员.与一般社会媒体相比较,校园媒体主要针对高校师生的需求,以高校师生为传播对象,在高校范围内部传播,与师生日常工作、学习、生活亲缘度高.     

基于校园媒体的高校品牌形象传播策略研究

校园媒体是高校进行宣传教育和舆论导向的重要阵地,是面向师生交流与传递信息的有效工具,同时也是对外进行品牌形象宣传的重要窗口.本文通过对校园媒体的特征、传播优势、受众群体等方面进行分析,从加强校园媒体资源整合、建立专业化媒体工作队伍、提升品牌传播策略等几个方面作出有益探索,促进高校更好地形成具有自我特色的品牌形象,有效地推进品牌传播.     

整合校园媒体 发挥育人功能

新闻宣传在高校宣传思想工作和改革发展事业中发挥着独特且重要的引导、沟通、激励作用。通过校园媒体问卷调查,了解受众需求信息,在新闻宣传实践中扬长避短,整合资源,形成传播合力。校园媒体的媒介属性使其为新闻传播专业的学生提供了实习基地。     

媒体融合时代:高校新闻传播如何提升影响力?

媒体融合时代的到来,从根本上改变了受众传播、获取信息的方式,高校校园媒体的传播效果与影响力正面临严峻的挑战。为此,高校校园媒体必须从互联网思维出发,走上"职业化"的发展路径。     

中国高校校园媒体传播参与机制构建

中国高校校园媒体是一种主要以广大在校师生为传播对象,以报纸广播电视传统媒体为主要形态,以网络媒体、手机媒体为新兴媒介,传播校园新闻信息与校园文化的媒介形态.本文主要研究如何调动各方力量、人员参与校园媒体传播,促进中国高校校园媒体能力和影响力的提升,进一步拓展发展空间,在对内对外传播方面均能有所作为.     

新媒体环境下高校校报影响力的构建路径

新媒体时代,高校校报作为校园媒体中的老大哥正面临着"领导没空看、师生不爱看"的问题,受众的缺失使校报在校园内的认知度、美誉度进一步下滑。本文认为,新媒体环境下高校校报可以通过加强校报的权威性和专业性,拓宽校报的线下传播渠道,施行关系营销等方式构建影响力,实现吸引受众阅读、影响受众行为、构建长期稳定传受关系的目的。     

高校校园媒体现状与功能分析——以南昌大学校园媒体为例

校园媒体作为高校校园内师生信息传播活动的主要媒介,在及时传播信息、引导校园舆论、提供学生素质等方面发挥着重要的作用。本文将具体分析南昌大学校园媒体的现状与功能。     

高校校园媒体的发展现状与受众评价分析——以杭州下沙高教园区的调查为例

高校校园媒体是校园文化的重要组成部分,对于学校管理和学生成长都十分重要。为了解校园媒体的发展现状,本研究对浙江省最大的高教园区下沙高教园区的6所高校93份校园媒体进行了问卷调查。研究发现:高校校园媒体主要挂靠在党团部门,资金来源单一,媒体工作人员多在60-90人之间。校园媒体在品牌建设、内容生产的贴近性与原创性上还存在许多不足。同时,本研究还通过对417位大学生对校园媒体的评价分析,发现校园媒体的受众接触率中校园网站最高,校园电视台的接触率最低。受众对校园媒体的信息量及满意度评价均偏低。目前高校校园媒体还存在着定位不清、功能单一以及脱离学生实际等问题,自产自销和自话自说的现象较为严重,需要通过改革管理体制,尝试引入社会化、市场化和专业化等操作手法提高校园媒体的质量和传播效果。     

中美高校校园媒体的运作模式比较及启示

本文从中国和美国高校校园媒体的职能、传播内容和人员培养机制等方面的现状进行比较,分析二者在运作模式方面的差异,经过比较分析,借鉴美国高校校园媒体的成功经验与主要做法,提出我国高校校园媒体未来发展的策略方法.高校宣传部门要回归“新闻本位”,淡化宣传色彩,要坚持“受众本位”,突出高校特色,要强化“育人本位”,打造实践基地,通过这些举措的实施,进一步完善我国高校校园媒体的格局.     

校园媒体对大学生党员继续教育的影响

校园媒体是存在于学校的媒体,是以高校育人为目标,依托于大学的办学资源,集中对高校师生传播的一种媒体的形式。它作为一种媒体,具有大众传媒的基本属性,对当今大学生的社会生活和信息接触有着重大的传播功能,对大学生的思想文化导向有着潜移默化的作用,也对大学生党员的人生观、价值观和世界观的形成有着不可估量的作用。利用校园媒体对大学生党员继续教育,是一个深远的话题,也是学校大学生党建工作不可或缺的一种手段。高校校园媒体的传播特点现在国内的高校校园媒体有着特定的传播对象,主要是针对学校的新闻动态进行信息报道和学术交流,网络的普及,拉近了师生之间的关系,具有以下几个鲜明的特点。     

高校校园媒体发展困境及对策——以江西省井冈山大学为例

高校校园媒体在学校内外宣传、师生表达意见、素质教育实践等方面发挥着举足轻重的作用。但随着以互联网络等为主的新兴媒体的不断出现,高校校园媒体的形式和生存环境也在悄然变化,并遇到了信息传播能力被削弱等一系列挑战和困难。本文以江西省井冈山大学为例,以问卷调研的实证方法,分析普通高校校园媒体发展的现状和问题,试图找到校园媒体的发展方向和转型之路。     

校园媒体对大学生思想认知的影响

校园媒体是以在校大学生为主要目标受众,用于信息沟通的媒介形式。广播、电视、报纸、杂志以及网络组成了如今的立体式信息传播渠道,构建了新时期的校园媒体。高校媒体是传播校园文化的重要工具,也是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观的主阵地。     

借力微信公众号提升高校校报舆论引导力

移动互联时代,高校校报受众流失严重,新闻舆论引导力明显减弱,最根本的原因是校报与受众间的连接失效。作为高校新闻舆论工作最具独特优势的官方校园媒体,校报应该借力微信公众平台,以平台化思维、栏目化驱动、"O2O"化运作的策略,重建与受众间的连接,并在此基础上坚持正确的政治方向,遵循新闻传播规律和舆论规律,做大做强正面宣传,切实提升其新闻舆论引导力。     

现代大学治理维度下的新型校园媒体建设

立足时代发展大势,积极构建现代化的新型校园媒体是推进大学治理现代化的题中应有之义。构建新型校园媒体,应做到坚守与创新并重:坚持党性原则与人民性原则的统一,坚持传播社会核心价值,创新推进校园媒体融合发展,积极构建"大学—校媒—师生"三方互动的沟通协商方式,成为师生参与校园治理的"桥梁",打造推动高校治理能力建设的新平台。     

论电视媒体对受众分众化的应对

随着电视技术的发展和受众越来越高的观看需求,电视媒体从大众化向分众化传播已是必然趋势,电视传播的内容由合到分,目标受众由广到窄,观众从被动接受到主动选择。电视分众化时代的到来,满足了观众差异性多层次的需求,同时保证了长期稳定的收视群体,针对不同的目标受众传播专业性更强的信息。但是我国的分众化传播还在初步发展阶段,在传播...     

大型主题实践活动对校媒活动的创新及示范性——以“与梦想同行——全国大学生走进广东边防海岛部队”为例

高校校园媒体(以下简称"校媒")是大学校园文化的重要组成部分,是高校内部、高校与社会互动和交流的重要桥梁和纽带。"高校校园媒体"一词,本文引用杜迈南等在其《校园媒体发展与传播内容引导》一文中的概念,即"校园媒体,是一种由学校专门的新闻部门成立的、以学校的广大师生为主要传播对象的、不以盈利为目的非商业化的一种媒介形式。"当前校媒发展面临一个尴尬情境是:校媒的建设加大了投入,发展取得了较大提高,但获得的关注、承担的职责仍非常有限。一个重要原因是校媒活动的局限性。     

论高校校园媒体定位——以广东省高校的调查为基础

本文深入剖析了高校校园媒体的传播状况和高校学生的媒介消费习惯与需求,并以分析结果为依据,对高校校园媒体在新的环境下的传播定位策略提出了建议。     

微信公众平台对民族高校校园媒体传播影响研究——以西南民族大学为例

校园媒体在高校思想建设、舆论引领、校园文化等方面起着巨大作用,民族高校承担着为我国少数民族地区培养优秀人才的任务,其校园新闻传播工作更为复杂。随着互联网技术的发展,微信公众平台成为少数民族大学生获取信息的主要来源。因此,关注民族高校微信平台建设,不仅能够适应广大师生要求,还能改善民族高校新闻传播工作。     

自媒体时代高职院校校园电视创新发展探究

我国校园电视的产生与发展,与大众传媒事业的发展密不可分,也与高校自身利用电视媒体开展各项工作的要求紧密联系。校园电视正从传统的电教管理转变成为宣传教育工作的重要手段。自媒体时代下,高职院校校园电视台面临前所未有的困境与机遇。本文明确探讨了高职院校校园电视的发展所遇到的瓶颈,分析了当前新形势,解决了新问题,找到了新思路,大胆提出完善高职院校校园电视与广大受众之间的互动机制,努力打造成深受师生喜爱的校园第一媒体。     

融媒体时代如何讲好军事新闻故事

随着融媒体时代到来,受众对新闻传播需求日益多元化,受众需求地位越来越凸显。伴随着改革强军大幕的拉开,军事新闻宣传要在融媒体时代紧紧抓住受众眼球,提升军事新闻热度,展示强军成果,就要改变传统军事新闻叙事模式,以主题隐喻化、选材典型化、故事人物情节化、情节细节化、细节动词化为主要模式,为受众讲述一个生动的部队故事,在讲述者和受众之间产生情感共鸣,使部队宣传收到事半功倍效果。