中国地理学会《地理教育》杂志社 关于举办第三届“创新杯”全国地理教研论文大赛的通知

为给所有地理工作者、特别是广大中学一线地理教师提供一个充分展示自我、表现自我的舞台,为广大地理师生提供相互学习、相互交流经验的平台,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办全国第三届“创新杯”地理教研论文大赛。这次大赛重在对地理教学理论问题的探讨,强调对地理教改实践的探索,力求对地理教育改革的反思。现将大赛的有关事宜通知如下:     

中国地理学会《地理教育》杂志社关于举办第二届“创新杯”地理教研论文大赛通知

新一轮地理高考模式已在全国全面施行，初中地理新课程标准已颁布。“创新、奋进、拓展”已是目前中学地理教师研究的课题之一，如何实践、如何完成地理课程所肩负的历史使命，如何在人们的深层意识中输入地理教育的新理念，仍有待我们广大地理工作者的共同努力。为给所有地理工作者、特别是广大中学一线地理教师提供一个充分展示自我、表现自我的舞台，为广大地理师生提供相互学习、相互交流经验的平台，中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第二届“创新杯”地理教研论文大赛。这次大赛重对地理教学理论问题的探讨，强调对地理教改实…     

高职校技能大赛对教师专业发展影响的研究

近年来,高职技能大赛开展得如火如荼,从国家到省市,再到学校,各类技能大赛为广大高职师生提供了广阔的自我展示和检验的平台。对于高职教师来说,通过参加技能大赛或者组织学生参加技能大赛,对自我的专业发展有着积极的推动作用,有助于自我的进步和提升。本文将着重分析高职技能大赛对教师专业发展的影响,唤起广大教师对高职技能大赛的重视。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第二届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

多媒体课件集图、文、声、像于一体,能为教学提供直观生动的表现效果,扩大学生对客观世界的认知范围,为教育教学现代化注入活力。随着计算机辅助地理教学的深入,地理课件的制作已成为广大地理教师必须掌握的基本技能。为了推进地理新课程实施,全方位展示地理教师的多媒体教学成果,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第二届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。     

中国地理学会、《地理教育》杂志社关于举办第三届“创新杯”全国地理教研论文大赛通知

中国地理学会、《地理教育》杂志社举办的两届“创新杯”全国地理教研论文大赛中,广大地理教育工作者积极参与,并撰写了很多有价值的优秀论文,论文中体现了新理念、新思想,展现了新方法,新探索,这是广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思所获得的宝贵经验和可贵的成果,为推动地理教育改革,深化地理教学研究起到了积极作用,因此,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛的相关事宜通知如下:一、征文范围1.对地理教学理论问题的探讨,涉及科学教育与人文教育,学生主体…     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第二届“探索杯”地理教学成果大赛

正中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届"探索杯"地理教学成果大赛取得良好社会反响,得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验;他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践;他们勇于创新、坚定改革、持之以恒的教研成果,为推进地理新课程实施,促进地理教育事业可持续发展增光添彩。为更好交流广大地理教育工作者的宝贵经验和更多分享地理教学改革探索成果,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第二届"探索杯"地理教学成果大赛,具体     

中国地理学会 《地理教育》杂志社关于举办第五届“创新杯”全国地理教研论文大赛通知

地理课程改革对地理教学提出了新的理念和要求,迫使地理教师适应新课程改革的需要。地理课程改革是一个需要实验、实践和探索的过程,广大地理教育工作者勇于追求,敢于创新,在实践中获得了许多宝贵经验和可贵成果,为推动地理新课程改革,深化地理教学研究起到了积极作用。为了把新课程改革中提炼出的新理念、新思路、新方法、新探索与广大地理教育工作者进行更充分的交流,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛的相关事宜通知如下:一、征文范围1.新课程标准内容研究;新课程标准结构体例研究;…     

关于举办第八届“创新杯”全国地理教研论文大赛的通知

创新教育是知识创新、技术创新、思维创新得以传播和运用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。为展示和交流中学地理教育教学的创新成果,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,进一步深化地理基础教育课程改革,努力提升地理教育教学整体水平,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第八届“创新杯”全国地理教研论文大赛,现将大赛的相关事宜通知如下。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着现代教育技术深入地理课程教学,多媒体课件在教学中的作用日益明显,它能充分创造出一个图文并茂、动静结合、有声有色、生动逼真的教学环境,为师生教与学的顺利实施提供形象的表达工具,有效突破教学难点,激发学生学习潜能,真正改变传统教学的单调模式,为动态生成的课堂增添活力。为交流地理多媒体课件的制作和使用经验,推进地理新课程改革与发展,应广大地理教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第四届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第五届“开拓杯”地理课件制作大赛

正现代信息技术具有传统教学方式无法比拟的优势:信息丰富、图文并茂、动态呈现、生动形象、省时高效、直观易懂,为实现探究式学习、开放式教学和多元化评价,为动态生成的地理课堂、师生学习的共同体和学生学习潜能的开发提供了广阔的空间和更大的平台。应广大地理教师的要求和呼声,为更好交流和有效推广现代信息技术应用成果和探索经验,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第五届"开拓杯"地理课件制作大赛,具体事宜如下。     

中国地理学会 《地理教育》杂志社关于举办第三届“创新杯”全国地理教研论文大赛通知

中国地理学会、《地理教育》杂志社举办的两届“创新杯”全国地理教研论文大赛中，广大地理教育工作者积极参与，并撰写了很多有价值的优秀论文，论文中体现了新理念、新思想，展现了新方法，新探索，这是广大地理教育工作者在第一线勤于学习，勇于探索，敢于创新，不断反思所获得的宝贵经验和可贵的成果，为推动地理教育改革，深化地理教学研     

第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛

在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。     

第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛

在推进地理基础教育改革的过程中,广大地理教育工作者在第一线勤于学习,勇于探索,敢于创新,不断反思,积极参与课程改革,获得了很多宝贵的经验,取得了很多优秀的教研成果。本刊为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,进一步深化地理教育教学改革,激发广大地理教育工作者持续开展教研活动,特举办第三届“经纬杯”全国地理教学研究成果大赛。具体事宜通知如下。     

太原市万名选手角逐“故事大王”并喜获佳绩

根据中国教育学会《关于举办首届全国中小学生原创故事演讲大赛通知》精神，配合学校基础教育课程改革，推动探究性学习，丰富中小学生课外活动，提高中小学生的想像力、创造力和表达能力，为广大青少年儿童提供一个展示自我魅力的舞台，太原市教育学会图书馆专业委员会与太原市教育系统关工委共同举办了“太原市中小学生原创故事演讲大赛”。     

参加日记大赛 夺取全国大奖 圆梦名牌大学 首届“青少年社会实践杯”

全国中小学生日记大赛正在进行中 本次大赛以参与社会实践为主题，弥补校内课堂学习空白，促进校园与社会相互衔接，鼓励广大学生勇于参加社会实践。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届“探索杯”地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采。为推进基础教育地理新一轮课程改革,迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地理教师综合素质提升与专业化成长,振兴我国地理教育事业可持续发展,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第三届“探索杯”地理教学成果大赛,具体相关事宜如下。     

中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

随着科学技术的发展,多媒体的使用与教师的教学活动越来越密不可分。多媒体课件以其丰富的表现力、强大的吸引力、良好的交互性以及省时高效深受广大师生的欢迎。多媒体课件在教学中的使用,可改变教学方式和手段,促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高课堂教学效果。为充分挖掘地理教育教学优质资源,交流和推广地理多媒体课件的制作和使用经验,提高广大地理教师信息技术应用水平,进一步改进教学方式方法,提高课堂教学质量,推进地理新课程实施,应广大教师要求,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛,具体事宜如下。     

中国地理学会《地理教育》杂志社 举办第二届“探索杯”地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社2013年联合举办的第一届“探索杯”地理教学成果大赛取得良好社会反响,得到各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持。他们立足课堂、深入钻研、孜孜以求的教学经验;他们积极探索、不断开拓、坚持不懈的改革实践;     

中国地理学会 《地理教育》杂志社举办第三届"探索杯"地理教学成果大赛

中国地理学会、《地理教育》杂志社联合举办的前两届"探索杯"地理教学成果大赛在各地教研员、广大一线地理师生和地理爱好者的大力支持下取得了良好社会反响,涌现出大量立足教学、探索教改的优秀地理教学课例,推出一大批勇于创新、不懈开拓的地理教育研究成果,充分展现地理一线教师不断求索、积极踊跃教学、教改、教研实践探索的智慧与风采. 为推进基础教育地理新一轮课程改革, 迎接全国高考新方案探讨实施,大力推广地理教育工作者的宝贵经验和丰硕成果,促进地理教师综合素质提升与专业化成长,振兴我国地理教育事业可持续发展,中国地理学会、《地理教育》杂志社决定继续举办第三届"探索杯"地理教学成果大赛,具体相关事宜如下.     

同课异构,各显风采——2013全国中学数学高效课堂交流展示活动听课随笔

2013年12月21日,全国中学数学高效课堂交流展示活动暨首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛在北京召开。此次大赛为全国中学数学教师搭建了一个相互交流和展示的平台,参赛者的教学实践及在研究领域中所取得的宝贵经验和丰硕成果得以推广。本刊特开辟"中数专题"栏目,以展示本次会议中与会教师的部分教学科研成果,为广大教师提供再学习、再分享的桥梁。