关于征订《科学课》(增刊)——《怎样写科学小论文》的通知

小学生撰写科学小论文是提升小学生科学素养的重要途径之一,是小学科学教育成果的重要表现形式之一,更是学校和小学科学教师需要加大力度予以指导的重要工作。面对眼花缭乱的科普读物,     

关于征订《科学课》(增刊)——《怎样写科学小论文》的通知

小学生撰写科学小论文是提升小学生科学素养的重要途径之一,是小学科学教育成果的重要表现形式之一,更是学校和小学科学教师需要加大力度予以指导的重要工作。面对眼花缭乱的科普读物,广大师生难以寻觅到一本指导小学生撰写科学小论文的指导用书。应广大师生的迫切要求,为了培养小学生的科学素养,配合全国科学探索大赛全国小学生"小探索     

让小学生在快乐中学习《科学》

小学《科学》课程是面向全体少年儿童学生,普及科学知识,树立少年儿童科学观,从小受到科学熏陶的一门重要课程。在小学阶段要教好《科学》课程一定要结合少年儿童的认知心理,让小学生在快乐之中学习好《科学》。     

科学探究要把握三大落点

在小学科学课教学中,引导小学生进行科学探究是十分重要的。科学探究作为小学生进行科学学习的方式之一,在发生发展的过程中,有一些重要的落点是要抓住的,这样,才能让小学生在科学课堂上的探究学习更有效。     

小学生科学阅读能力培养实践研究

<正>众所周知,阅读是人类了解和掌握新知识的重要渠道之一。在小学科学学习过程中,科学阅读能力占有重要的地位,小学生科学阅读能力的培养得到了越来越多的教育工作者的共识。本文首先阐述了科学阅读在小学教学中的重要意义,然后针对小学科学教育教学实践中,教师怎样有效地培养起小学生的科学阅读能力进行了研究。一、科学阅读在小学科学教学中的重要意义1.科学阅读促进科学本质观念的形成和发展     

利用小学科学教学,实施创新教育

小学科学课是小学教育的重要学科之一,从课程设置到内容编排,对小学生的创新教育具有重要意义。本文就如何在小学科学课程教学中,对小学生进行创新教育提出自己的一些尝试性建议,为未来创新人才的培养提供参考。     

对小学科学实验材料生活化的思考

作为一门科学启蒙课程,小学科学课设置的主要目的是培养小学生的科学素养,在小学科学教学中,实验教学占据重要地位,对于培养小学生学科兴趣有积极意义。而在当前小学科学实验教学中,仍有一些问题亟须解决,其中之一便是实验材料问题。以如何实现小学科学实验材料的生活化展开探究。     

如何提高小学科学教学质量

小学科学教育对于小学生有重要作用。小学科学课堂教学是培养小学生不断探索、不断思考的重要途径,也是帮助小学生树立科学的人生观、价值观的重要阵地。通过科学学习,培养小学生善于观察的能力,让学生养成用科学的思维方式处理问题的"惯性"。     

试论打造小学科学有效课堂的策略

怎样结合小学科学课程的特点及小学生自身的成长规律,打造一个有效的小学科学课堂,使小学生在教学活动中有效地学习科学概念,发展探索能力,增强小学生的科学修养,已变成教育教学领域的重要课题之一。从改善教学方式,激发学生学习兴趣;构建简明的活动主线,促进学生思维深度参与;合理选择多种教学评价形式等方面论述了打造小学科学有效课堂的策略。     

浅谈《科学》教学中环保意识的培养

小学的《科学》课就是加强学生环保意识的一个很好的平台。因此,我们要在《科学》课中恰当地渗透环保教育,加强小学生的环保意识十分重要。     

小学《科学》教学中学生探究能力的培养

怎样上好探究课,如何通过探究活动培养小学生科学探究能力,从而养成科学探究素养是小学科学教师要面对的重要的课题。一、科学探究教学中存在的问题作为新一轮的课改,将＂科学探究＂列入了课程标准,它既是＂过程、方法与能力＂目标的组成部分。     

欢迎订购《小学科学实验教学指导书》(上、下册)和《小学科学实验仪器手册》仪器手册》

为在农村义务教育薄弱学校改造计划和中小学校标准化建设工程中帮助各地做好小学科学教室的建设、配备和管理工作,切实加强小学科学教师和实验教师的实验教学能力培训,促进小学科学实验教学和科学探究活动开展,充分发挥家庭和社区在培养小学生科学素质中     

生命科学领域:以《植物的叶》为例

<正>科学教育的目标之一是发展学生的科学概念,以帮助学生理解与他们生活相关的事件和现象。"重要概念"作为小学科学课程学习的重要组成部分,对于培养小学生的科学素养起到基础性作用。教师只有掌握学生思维、概念形成和发展的规律,了解每一个概念的起点与特征,围绕概念科学组织教学,才能更好地因材施教,使课程内容和教法更好地适应学生的思维发展水平和认知特征,切实提高学生的学习效率。本文结合案例《植物的叶》     

小学生形成计算能力的心理特点

小学生形成计算能力的心理特点安庆师范学校陈庆华计算小学数学中最主要的内容之一，也是贯穿小学数学全部内容的主线，小学数学的一项重要任务就是培养小学生的计算能力。为了做到更加合理、科学地安排计算教学，小学数学教师在认真研究有关计算教学知识结构的同时，还要...     

影响学生计算能力的消极心理因素及对策

计算是小学数学中最主要的内容之一 ,也是贯穿小学数学全部内容的主线 ,小学数学的一项重要任务就是培养小学生的计算能力。为了做到更加合理、科学地安排计算教学 ,数学教师在认真研究有关计算教学知识结构的同时 ,还要充分研究小学生形成计算能力的心理特点 ,学习儿童心理学     

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为在农村义务教育薄弱学校改造计划和中小学校标准化建设工程中帮助各地做好小学科学教室的建设、配备和管理工作,切实加强小学科学教师和实验教师的实验教学能力培训,促进小学科学实验教学和科学探究活动开展,充分发挥家庭和社区在培养小学生科学素质中的作用,北京科学技术出版社特邀安徽省教育厅的彭志新同志编著了《小学     

小学英语阅读教学有效策略分析

英语阅读是学生提高英语学习兴趣、积累语言知识和提高语言能力的主要途径之一。长期以来,小学阅读课的研究相对于其他课型的研究比较滞后,科学的小学英语阅读教学对小学生学习英语有重要影响。本文通过分析目前小学英语阅读教学现状,提出了科学小学生英语阅读的教学目标,总结了多元化的教学策略,为小学生英语阅读教学提供参考。     

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为在农村义务教育薄弱学校改造计划和中小学校标准化建设工程中帮助各地做好小学科学教室的建设、配备和管理工作,切实加强小学科学教师和实验教师的实验教学能力培训,促进小学科学实验教学和科学探究活动开展,充分发挥家庭和社区在培养小学生科学素质中的作用,北京科学技术出版社特邀安徽省教育厅的彭志     

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为在农村义务教育薄弱学校改造计划和中小学校标准化建设工程中帮助各地做好小学科学教室的建设、配备和管理工作,切实加强小学科学教师和实验教师的实验教学能力培训,促进小学科学实验教学和科学探究活动开展,充分发挥家庭和社区在培养小学生科学素质中的作用,北京科学技术出版社特邀安徽省教育厅的彭志     

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为在农村义务教育薄弱学校改造计划和中小学校标准化建设工程中帮助各地做好小学科学教室的建设、配备和管理工作,切实加强小学科学教师和实验教师的实验教学能力培训,促进小学科学实验教学和科学探究活动开展,充分发挥家庭和社区在培养小学生科学素质中的作用,北京科学技术出版社特邀安徽省教育厅的彭志新同志编著了《小学科学实验教学指导书》(上、下册)和《小学科学实验