高校图书馆焦虑及其对策

在简单分析国内有关图书馆焦虑研究现状的基础上,指出产生图书馆焦虑的三大主体因素：图书馆员、图书馆环境、读者,并据此提出了缓解高校图书馆焦虑的相应对策。     

图书馆焦虑及其研究述评

许多学生在使用图书馆时会有焦虑的体验。国外对此现象的研究已有近20年的历史,我国还没有相关研究的介绍及报告。该文在介绍概念的基础上,分析了图书馆焦虑的研究方法并综述其研究成果,最后探讨了研究的局限性和进一步研究所要关注的问题。     

克服图书馆焦虑

图书馆焦虑对学生们有效地利用图书馆有不良的影响,除学习方式外,年龄、学习时间、母语、兼职状况、利用图书馆的原因、所从事研究的学术级别、性虽等也是图书馆焦虑的影响因素,研究这些因素与图书馆焦虑的关系,录求改进的途径,可帮助一克服图书馆焦虑。     

基于图书馆员焦虑的高校图书馆焦虑研究

图书馆员障碍是产生图书馆焦虑的第一原因,所以,缓解图书馆员焦虑是消除图书馆焦虑现象行之有效的办法.高校图书馆通过营造人性化的图书馆环境、采取双向性沟通的服务方式、优化管理体制和完善激励机制等来缓解图书馆员焦虑,最终消除图书馆焦虑.     

工科大学生图书馆焦虑研究

采用心理测量学和统计学原理及方法研究工科院校大学生的图书馆焦虑现象。结果表明：工科院校大学生总体上存在低度图书馆焦虑现象,其中有20.93%的学生无图书馆焦虑,37.56%的学生有低度图书馆焦虑,41.51%的学生有轻度图书馆焦虑;工科大学生在五个维度上均有不同程度的焦虑现象,其中在检索维度上焦虑程度最高,在舒适性维度上焦虑程度最低;工科大学生的焦虑程度与性别无关,知识维度和检索维度的焦虑程度分别与年级和外语语种差异显著,低年级学生和小语种学生的焦虑程度相对较高。     

图书馆焦虑及其干预措施研究

图书馆焦虑是一种读者面对图书馆的心理障碍,其形成的原因大致包括性格因素、情境因素与环境因素,在情感上一般表现为忧虑和情绪不稳定。面对图书馆焦虑,图书馆应当为读者提供舒适的物理空间、友好的资源环境、人性化的服务内容和针对性的技能培训,以帮助读者有效利用图书馆,从而干预和缓解读者的图书馆焦虑。     

图书馆焦虑理论及其研究进展

本文对国内外已有的有关图书馆焦虑理论的文献进行分析研究,研究主要从图书馆焦虑理论内涵、量表和模型的介绍分析、最新研究成果、理论的应用和意义以及存在的问题等几个方面来进行。     

图书馆焦虑心理机制分析

文章介绍了图书馆焦虑研究的源起与发展沿革,并从人格冲突理论、认知理论、行为主义学习理论和状态——特质焦虑理论的视角对图书馆焦虑产生的心理机制进行剖析,以期对相关问题的研究提供一个新的视角。     

大学生图书馆焦虑状况调查

美国图书馆学家Constance A．Mellon于1986年首次提出“图书馆焦虑”概念。Sharon L Bostick于1992年在其博士论文中建立了图书馆焦虑的定量研究工具——图书馆焦虑量表。本文利用修订后的中文图书馆焦虑量表对吉林大学本科生进行了抽样调查，结果发现中国大学生的确存在图书馆焦虑；并分析了图书馆焦虑在性别、文献检索课选修、学科、年级的差异状况。     

国外图书馆焦虑研究进展

通过对国外已有文献的研究,对图书馆焦虑的研究现状进行了梳理。以一般性的焦虑研究为起点,介绍了基于扎根理论的图书馆焦虑的创立过程及图书馆焦虑的表征;从研究方法上,对图书馆焦虑的研究历经最初的定性到现如今的定量研究范式阶段,已形成5个不同的、具有良好信效度的图书馆焦虑量表。最后,本文对图书馆焦虑的影响因素和现有的5个图书馆焦虑研究模型进行了归类分析。     

高校图书馆青年馆员的职业焦虑及应对

通过罗洛·梅的焦虑论,分析了高校图书馆青年馆员职业焦虑的成因、职业焦虑对图书馆及馆员的危害,以及应对职业焦虑的办法.     

数字化时代的情报学

概述数字化时代的基本特征,包括新的社会秩序、新的经济结构、新的权力结构、新的社会互动模式和新的信息用户群;分析数字化环境下情报学面临的信息过载以及技术、法律、经济、理论方面的挑战;提出学科创新的思路和建议;回答当前情报学界存在的一些疑难问题,诸如如何评价情报学历史,如何看待数学方法的应用,情报学研究是否应当以“intelligence”为核心,等等;最后指出应当注意的现象和倾向。     

网络时代图书馆的边缘化走势及其应对

本文首先提出了网络时代图书馆边缘化走势的概念,并以“Google现象”作为最主要的表象加以说明。接着,从“自助服务”、“用户满意”和“无缝性”3方面因素分析了网络时代图书馆出现边缘化走势的原因,在此基础上提出了扭转图书馆边缘化走势的对策。     

关于图书馆数字化建设问题的思考

文章指出,数字化建设是网络环境下图书馆建设的必然选择,并结合本馆的自动化、网络化工作实践,分析了目前图书馆数字化建设中应该做好的几方面工作,提出了应对未来数字图书馆建设的一些具体措施.     

老龄化时代公共图书馆的服务与对策——以哈尔滨市为例

以哈尔滨市公共图书馆为例,通过对老年人的生活状况、心理需求以及阅读倾向等方面的调查,了解和掌握本地区老年人的心理特征和需求,特别是在精神文化层面上的需求,据此有针对性地做好老年读者的服务工作,为全社会倡导和推行的“积极老龄化”和“健康老龄化”尽一份力。     

新媒体时代的大众阅读与公共图书馆对策

媒体与大众阅读的关系密不可分,以互联网、手机等为代表的新媒体时代已经到来.新媒体时代的大众阅读出现了诸多新的特点与发展趋势,这些发展变化对公共图书馆事业发展提出了前所未有的挑战.图书馆员应顺应时代的发展需要,树立新的理念、采取新的对策以适应读者阅读需求的变化.     

天津地区部分大学生图书馆焦虑的现状调查与对策研究

该文利用图书馆焦虑量表分析了天津4所大学千余名本科生图书馆焦虑状况,针对调查结果,研究者从改善图书馆环境、开展读者教育、加强图书馆员培训和合理安排岗位等方面提出了应对策略.     

图书馆数字化与人本管理

随着图书馆数字化进程的不断推进,人本管理推进了现代管理理念、组织形式以及服务方式的变革,成为图书馆数字化建设的有力保证。在图书馆数字化建设中,要注意建设与数字化建设配套的图书馆文化,提高组织的柔性化,改善馆员激励,重视读者的作用,将有效实施人本管理的组织体系与构建图书馆数字化体系结合起来,实现人本管理的创新。     

高校图书馆数字化建设中的版权问题

在分析高校图书馆数字化建设一般过程的基础上探讨了高校图书馆的角色定位,进而对数字化建设中可能侵犯版权的馆藏文献数字化、上传、下栽、文献传递、超链接等行为和操作进行了讨论.最后,在综合当前法律法规有关"合理使用"条款的基础上,从公有领域作品和仍受著作权法保护的作品两个角度,提出了高校图书馆合理进行数字化建设的应对措施.     

数字化建设的目标及其实现

数字图书馆并不只是一排排计算机的组合和高新技术的总和，数字化建设也不是一个单纯的数字技术问题。调查与预测网络时代读者的需求，是图书馆数字化设计的出发点。基于互联网的优势，开发全新的网络服务，是图书馆数字化建设的目标。