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庞正刚 《长江工程职业技术学院学报》1998,(1)
制图是一门基础学科,理论知识所占的比重较少,而突出用图表达技术思想或意图,即不强调计算、推理,而是强调绘图及阅读图纸的能力.与专业课相比,制图课只要求能广泛的绘制图样和阅读图纸,不要求高深的专业知识.同时,制图与社会实践和专业联系较大,如果脱离实践与专业知识,就无法解决实际中的问题,无法进行设计.制图教学要与生活实践及专业紧密联系,才能达到为社会服务的目的.为达到以上教学目的,使学生学以致用,我认为: 相似文献
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在职业高中,机械制图是机械类专业的一门重要技术基础课,课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。职业学校学生底子薄、基础差,尤其是对于第一次接触到的专业课程更是感到无所适从。在学习完这门课后,我发现他们又会存在这些问题:系统的投影几何学的知识不足, 相似文献
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《道路工程制图》是公路与桥梁专业的一门专业技术基础课,也是培养公路工程技术人才的一门重要技术基础课。这门课程教学的主要任务是培养学生具有一定的绘制和识读公路工程图样的能力。下面结合自己的教学实践,谈谈个人对本课程的几点认识:培养学生对本课程的学习兴趣学习兴趣与学习效果之间的关系是极为密切的。学习效果在很大程度上取决于学生对所学科目是否有兴趣。由于学习兴趣对学习效果的影响较大,所以我们应该注重在教学过程中培养学生的学习兴趣,以此作为提高自己教学效果的途径之一。在新课一开始,就必须清楚地提出学习目的及学习… 相似文献
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李雪红 《山西广播电视大学学报》1999,4(2):60-61
机械制图是用图形来表达思想、分析事物、研究问题和交流经验的。如何教好这门应用性很强的工程技术课一直是业内人士比较关注的问题。恰当运用色彩教学和正确培养学生空间想象力是制图教学中的两种重要教学方法。 相似文献
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韩素梅 《中国职业技术教育》1999,(5):18-18
搞好制图教学的几点做法韩素梅笔者在机械制图教学中,采用了以下方法,调动了学生学习制图的积极性,培养了学生空间思维能力,取得了较好的教学效果。1.搞好入门教学目前,大部分机械制图教材的编排顺序是先画法几何后机械制图,这就带来了一种弊病,使初学者一开始就... 相似文献
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制药工程制图教学的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
"结合制药工程制图的教学实践,对教学过程中所遇到的问题进行分析思考,克服传统教学模式中存在的一些消极因素,探索性地运用一些创新教学方法,以激发学生对本专业的学习热情,提高制药工程制图的应用能力。 相似文献
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袁淑芳 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):85-87,84
在高职高专工程制图课程的讲授中,强调传统工程制图与计算机绘图的同等重要性是非常有必要的,采用以多媒体教学为主,传统教学为辅的教学方法,注重并强化练习,可以提高学生的制图技能、空间想象能力和空间思维能力。 相似文献
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工程制图中AutoCAD教学的几点思考 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对传统工程图学与AutoCAD的关系分析,指出三维几何造型是工程图学教改的核心内容之一;分析了三维几何造型在提高画图和看图能力、培养设计和创新意识等方面的作用;通过三维几何造型训练,学生能够掌握用这种现代工具进行工程设计的方法。 相似文献
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包胜荣 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):155
高中化学重要的理论知识就是关于水平衡的内容,具有较强的理论性。可以说,水平衡是最难的一个知识点。教师在讲这方面的知识时,往往没有系统的方案,学生也听得云里雾里。教师在教学中应该将课本的内容简单化,思路清晰化,逐渐增强学生的自信心。 相似文献
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中国历史内容丰富,纷繁复杂,诸如朝代的变迁,事件的发生,人物的作用等等.面对刚刚踏进中学的初中学生,要在有限的课时内,讲解清楚,理解记忆,确实很难做到.倘若一般地讲,学生会感到平淡枯燥;注意兴趣故事化,又往往听完了事.如何很好地完成初中的历史教学任务?我认为首先要注意培养学生的学习兴趣,提高他们学习的积极性,帮助他们获得历史知识.一为此,我从抓改进教学方法着手,注意了以下几个方面: 相似文献
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王桂芬 《湖南城市学院学报》2002,23(4):72-72
世界上 75 %以上的邮件是用英文写的 ,全世界广播节目的 6 0 %是用英语进行的 ,绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言 ,世界上的科技资料绝大部分是用英语发表的 ,英语是联合国的正式通用语言之一。因此 ,英语在科技、经济、文化等方面 ,起着重要的作用 ,国家需要越来越多的精通外语的高素质人才 ,以适应现代化的发展。为此 ,我们的英语学习应从基础抓起 ,学好英语尤为重要。首先要帮助学生突破词汇关。词汇是英语学习道路上的一大障碍 ,许多学生学不好英语 ,关键是单词记不住 ,为了解决这一问题 ,我采用了读音规则、联想记忆法、归类… 相似文献