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《新闻采访学》是自学考试中汉语言文学专业(本科段)的一门选修课,它也是众多考生每年争相报考的热门课程。新闻采访方面的课程具有很强的实践性,必须理论联系实际,而且重在实践。不少考生反映,由于缺乏新闻实践经验,对课程中的很多内容不能完全领会,而且需要记忆的内容比较多,因此虽然对它的兴趣很浓厚,但要真正学好这门课也有不小的难度。笔者是中国传媒大学的在读研究生,又有比较丰富的一线实践经验,与大家共同探讨这个问题,希望能给考生提供一些有益的帮助。一、以教材为依据,掌握基本要点单纯从考试的角度来说,理论知识绝对不能忽视,而… 相似文献
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《新闻采访学》是汉语言文学本科专业的考试科目之一,在汉语言文学本科专业中是一门较重要且专业性较强的科目,所以在这里谈谈如何学好《新闻采访学》的问题,以供各位考友参考。一、熟悉教材,把握知识结构汉语言文学本科专业《新闻采访学》的指定教材是由蓝鸿文编著、中国人民大学出版社出版的。全书共分为三篇计十七章,第一篇从新闻记者谈起,论述了记者的历史、记者的类型、职责、修养及记者的道德。第二篇、第三篇论及了采访本身的一些问题,是教材的重点、难点。其中第二篇主要从采访的性质、重点、原则、路线、作风、方法等六方面涉及了… 相似文献
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普通化学课是八二级中央广播电视大学为工科类统开的一门必修基础课。讲课总学时数为60学时,还需完成六个必做实验。从八四级改为非化学,化(轻)工类专业的选修课,对工科大学生来说,仍然是一门重要的基础课,需要选修,而且要努力学好。 相似文献
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学习新闻采访学,要求理解掌握新闻采访的基本原理、规律和知识;切实掌握新闻采访写作各主要环节的基本要求和方法;坚持理论联系实际,具有较强的新闻采访和写作的实践能力;能够运用所学知识,正确分析评价新闻采访活动的得失或新闻作品采写的特色。 相似文献
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刘斌 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(2)
计算机技术的飞速发展和普及,已经使计算机的操作和使用成为许多行业的重要工作技能,社会的信息化与计算机的普及应用已渗透到人类社会的一切领域,并导致从上层建筑到经济基础,从生产方式到生活方式的深刻变革。这种变革的重要标志是出现一种崭新的“计算机文化”,尽管“计算机文化”的定义在发展,并有歧义,然而会使用计算机将成为人人都必须掌握的基本技能,计算机的有关知识将成为人人都必须具有的“第二文化”。计算机知识的学习包括计算机基础知识的学习和计算机程序设计的学习,《算法语言》是计算机程序设计学习的基础 相似文献
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《管理信息系统》是高等教育自学考试计算机信息管理专业的一门重要的专业课。笔者在学习该课程对，有以下的学习体会，供各位考生参考。 相似文献
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刘莉 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(4)
《线性代数》是化学教育专业高师函授的一门必修课程,它也是研究其他领域的数学基础之一。为此,本文着重探讨如何学好这门课程才具有意义。 一、什么是学习? 我们经常听到、谈论到“学习”这个词,但究竟什么是学习呢?却很少有人能回答这个问题。事实上,在教育情境中的学习是学生按照教学计划、教学大纲和教科书在教师指导下系统掌握人类间接经验的过程。也就是说,学习是一个过程,是一个由不知到知、由少知到多知的艰巨的脑力劳动过程。在学习前,学习者在某一知识领域内的内容和组织构成他在这方面的知识结构,也就是原有的认知结构。在学习这个过程中,把学生原有的认知结构和有内在联系的学习材料关联起来,新旧知识发生相互作用,这时新材料在学生的头脑中有了真正意义,使得学生对新材料有所理解,对于获得新的意义和理解的方式来说,有发现和接受两种,无论是发现学习还是接受学习,都是积极主动的过程。 二、有意义的学习 仅理解了学习的涵义还不够,我们讨论的主要是学好的问题,要学好一门课,必须进行有意义的学习,即学生不仅记住了教科书上的词句或其他符号,而且能理解这些符号所代表的实质的内容。我们反对只记教科书上的词句而不加深理解的机械学习方法。 1.有意义学习的标准 相似文献
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教学观念需要进一步更新,课堂教学模式要不断创新。通过增强房屋建筑学课程教学的直观性,培养学生对专业学习的兴趣性,从而培养出符合社会主义市场经济需要的应用型人才。 相似文献
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一、民用建筑构造１．建筑概论建筑的含义（什么是建筑，建筑和构筑物），建筑的发展，建筑的构成要素（建筑的功能，物质技术条件，建筑形象），建筑方针（适用、经济、在可能条件下注意美现），建筑的分类（从使用功能、建造量、建筑层数等方面分类），建筑的等级（按建筑的性质和使用年限分级、按耐火等级分级），建筑统一模数制。本章应重点理解建筑方针、模数制，对建筑发展方面的内容作为常识了解，有一大体轮廓概念即可。２．建筑构造设计概论房屋的构造组成，各组成部分的作用和要求（基础、墙、楼板层、地面、楼梯、屋顶、门窗等）… 相似文献
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文章结合《房屋建筑学》教学的现状和主要问题,对课程的改革进行了探讨,主要包括课堂教学、实践环节和课程设计三个方面。通过走出去、领回来和动手做三个方面的措施,以期得到良好的教学效果,培养新时代土木工程的专业人才。 相似文献
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本文通过对<房屋建筑学>课程的教法探讨,从素质教育入手,采用科学合理的教学方法,提高学生综合应用知识的能力,为培养高素质建筑技术人才奠定坚实的基础. 相似文献
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教学观念需要进一步更新,课堂教学模式要不断创新.通过增强房屋建筑学课程教学的直观性,培养学生对专业学习的兴趣性,从而培养出符合社会主义市场经济需要的应用型人才. 相似文献
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房屋建筑学是土木工程专业中一门综合性、应用性和实践性很强的专业技术课程，涉及到“建筑制图”、“建筑材料”、“建筑施工”、“结构力学”、“建筑构造“、“建筑设计”、”钢筋混疑土结构”、”砌体结构“等多门课程的知识，内容与工程实际联系紧密，零碎枯燥，逻辑性差，并且部分内容是从工程实践和工作经验得来，无强有力的推理与论据，因此，考生普遍反映对该门课程的学习兴趣不高，课程不好学，更不好记忆与掌握， 相似文献
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对《房屋建筑学》的教学方法进行了剖析。在《房屋建筑学》教学中,实践活动比理论教学有更重要的地位。在实践中,学生的知识结构会逐步完善和清晰。教师应时刻保持与学生的沟通,建立思想交互平台,要善于利用现代化手段拓宽信息传播渠道,使学生多角度、全方位地与知识＂零距离＂接触。 相似文献