性格的双向逆反运动与同异质环境诱因关系的研究

任何性格表现,都是许多组矛盾统一性格元素双向逆反运动的结果,这是性格运动的内在根据,而性格运动的外在动力则是影响性格的同质与异质环境诱因的随机性。只有了解这一点,我们才能在生活、工作中用“复眼”去观察了解人,用“复手”去塑造雕刻人。     

试论章永璘的性格系统

章永璘性格系统的模糊性表现在：性格系统内各性格因素之间相互矛盾对立;每 一个性格因素又具有二重性;众多的性格因素围绕核心性格的运动过程呈现出模糊性。章永璘 性格系统的明确性：性格系统的核心性格是明确的;性格系统运动的基本指向是明确的。     

改变性格

胆怯性格——天生胆小,性格腼腆。可以多参加滑雪、拳击、游泳、滑冰、摔跤这样的运动,克服心理障碍。因为这些运动如果失败就可能导致受伤的后果,能逼迫自己战     

运动改变性格

胆怯性格--天生胆小,性格腼腆.可以多参加滑雪、拳击、游泳、滑冰、摔跤这样的运动,克服心理障碍.因为这些运动如果失败就可能导致受伤的后果,能逼迫自己战胜困难,勇敢无畏.     

从小农到义和拳首领——赵三多性格的两重性及其嬗变

赵三多幼年丧父,长大后务农为生也兼做小生意;同时,赵三多习武因勤学苦练、博采众长遂成为著名的梅花拳拳师。受早年经历及当地传统文化、民风民俗、特殊地理环境等诸多因素的影响,赵三多形成有时胆小怕事、彷徨懦弱;有时行侠仗义、抱打不平的双重性格。在义和拳运动的兴起和发展过程中,这两种性格相互交织,交替显现。运动的酝酿及初期赵三多行侠仗义、抱打不平的拳师性格虽然十分突出,但胆小怕事、彷徨懦弱的小农性格总体占主导地位;随义和拳运动的深入发展,特别是在洋人的重压下官府对赵三多及义和拳的态度变化,使赵三多的拳师性格逐渐占主导地位并开始固化,使其最终完成了从小农向义和拳首领的转型。     

论文山性格之错位与回归

南宋灭亡之际，伴随文天祥出使议降到兴兵抗元，直至被囚而死节的经历，其个人性格也经历了一次错位──回归──升华的过程。本文既不回避这段史实，同时更重要的是通过分析其性格的流变轨迹，探讨产生这种变异的深层原因。作者认为：正象环境外场的运动变化一样，一方面，文天祥性格核心的道德观从总体上看仍然保持协变性质；另一方面，由于受外场运动影的响，其性格中的“忠孝”思想也发生了变异，从而推动其性格向正负方向摆动，这就造成了其性格的错位与回归。     

浅析美国西进运动之价值观

西进运动对美国的经济、政治、社会结构产生了巨大的影响。西进运动是一次文化的进步,不仅塑造了美国人冒险、开拓、追求自由、民主等性格,也弘扬了美国人的民族精神。本文探究西进运动下的价值观。     

我的征婚广告

青年 我认真地寻找与我性格相吻合的女士和我相识:我性格风趣,体态挺拔,长着黑眼睛、黑头发. 我喜欢运动:夏天骑自行车,冬天滑雪.我们将结伴长时间散步.     

谈谈一年级拼音教学

苏霍姆林斯基说过：“我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格、锻炼意志力。”因此,在教学实践中,我始终遵循体育课标准,坚持“健康第一”的指导思想。不仅要提高学生的身体素质和运动技能。我认为更重要的是对学生进行良好性格的教育,使他们从小养成坚毅、勇敢、诚实、协作、谦让、吃苦耐劳、不怕困难的良好性格。那么,如何培养小学生良好性格的养成呢？     

狄金森叛逆性格形成的文化解读

思想解放运动塑造了美国人民反对权威、追求平等自由的民族精神,也为狄金森追求独立自主的叛逆性格提供了滋生的土壤基础,父亲的男权思想和对自己聪敏才智的不屑一顾促进了狄金森叛逆性格的萌芽和滋长,而随着亲人朋友的相继离去,上帝对狄金森祈求帮助的无动于衷则催化了狄金森叛逆性格的形成和爆发.     

中学体育与健康课程教学分组四法

在中学体育与健康课程教学中,同一班级学生的健康状况不同,性格、兴趣、爱好各异,运动技术水平与学习能力参差不齐。要使全体学生都能通过体育与健康课程的学习,达成"运动参与、     

健美操运动对女生身心发展的影响——以苏州职业大学为例

健美操运动作为一项娱乐性和观赏性都很强的新兴体育项目,越来越受到广大大学生,尤其是大学女生的欢迎。本文通过对百名大学生在系统的健美操运动练习前后,身体机能、形态、性格等一系列指标的变化,分析了该项目运动对其身心的影响并提出教学建议。     

试论韦拔群的文化性格

韦拔群既是接受了马列主义理论的知识分子,又是在中国传统文化思想熏陶下的农民领袖。正是这两种思想的融合,铸成了韦拔群的多元文化性格。这一性格的外显,即我们所说的韦拔群精神。正是在这一性格的驱使下,他导演了东兰农民革命运动的一幕幕壮剧。     

调控·悖论·终极关怀——阿Q精神三题

精神胜利法调控着阿Q性格系统中矛盾对立的性格元素的双向运动 ,这种双向运动使人物行为的现实与行为的动机和方式得以充分展示 ,揭示出精神胜利法既维系了人物的生存、又导致人物灭亡的悖论 ,进而完成了作者对人物与环境的双重否定。鲁迅通过自身体验和对现实、历史的观照 ,不仅写出了阿Q精神胜利法的个性特征与特定现实意义 ,并使之具备了终极关怀的价值     

健康运动 健康心理

热爱体育运动的人,心理往往比较健康,因为他们可以通过运动来宣泄情感、净化心灵。虽然所有的运动对身体和心理都有一定的好处,但不同的运动项目对人的心理所起的作用也不尽相同,我们还需要从各种运动中找到适合自己性格的项目。     

论小说的情境创造

情境,是激发人物性格运动的自然景色、社会情状与文化氛围的复合体,是笼罩在人物与人物系统周围,“环绕着这些人物并促使人物行动”的情节气氛。情境是人物与人物系统活动的舞台,是人际关系分化组合的场所,是人物间性格冲撞与认同的交汇点,也是人物性格运动与性格系统发展趋向的屏幕。因此,要成功地刻划人物形象与人物系统,就离不开相关情境的创造与衬托。否则,就难以刻划出人物心态变幻的物质动因与人物性格运动的现     

西进运动对美利坚民族性格的影响

“西进运动”作为一场声势浩大的移民拓荒运动,是19世纪美国社会发展中最令人瞩目的现象。拓展边疆的生活经历奠定了美利坚民族文化的价值精髓,美国的风俗习惯、经济与社会都深深地留下了边疆生活的印迹,西进运动对美利坚民族性格的形成起了重大的影响作用。     

个性对老年人运动方式选择影响的理论探索

科学健身是促进老年人健康、预防疾病、促进康复、延缓衰老以及提高老年人生活质量,延年益寿的重要途径。现在许多老年人已经认识到运动的重要性了,也在积极地参加运动,但运动锻炼应因人而宜。本文通过文献资料、逻辑分析等方法对个性与老年人运动方式选择的影响进行研究。结果表明,老年人要想让运动更好地促进健康,选择适合自己个性特征的运动方式很重要,这样不仅有助于强身健体而且还能促进性格的发展和完善。     

小班快乐运动之我见

快乐运动是引导幼儿主动参与自然活动,促进幼儿在自然环境中轻松愉快的活动,在运动锻炼中体验成功的喜悦,发展健康的体魄和良好的性格。以小班幼儿为例,可以根据小班幼儿的生理、心理特点,以实施快乐运动为基点,从创设游戏化的运动情境,提供快乐运动的空间;选择感兴趣的材料,满足快乐运动的需求;运用游戏化的主题,搭建快乐运动的平台等方面探索开展小班快乐运动的有效方法与策略。     

你的动物性格

秃鹫、树懒、熊、猴子、牛……在各类社会中,人的性格跟这些动物的性格非常相似。难道不是吗?我们不仅能看到特定的行为,人类的许多体型特征也会使我们联想到一些动物的形象,有些人类学家认为这不是巧合,而是源于自然界对多样性的需求--这是人类和生态系统的基本生存条件。个子的大小,是否合群、智力、运动能力以及事业的成功等因素可以帮助确定我们的性格像哪种动物,以下是一些人类可能与之相似的动物及它们的性格。