论足球运动员的比赛情感与比赛思维

现代足球比赛,运动员的思维是个极其复杂的过程.对足球运动员的情感与比赛思维的相互作用,以及对比赛进程的重要影响,进行了针对性的分析.指出了不断优化运动员的情感组合,是强化运动员比赛思维的重要手段,使运动员比赛思维的广度,深度和精度达到新的境界.     

网球双打比赛的心理分析与对策研究

在网球双打比赛中，以弱胜强的战例通常取决于运动员的心理因素，这是因为运动员必须相互合作、配合默契、相互呼应和学会与同伴分担压力，因此，一对互补的搭档，有效的沟通，集体的信念，往往是比赛获胜的关键。     

看好自己

奥运会如火如荼地进行着，恰好赶上暑假，观赏比赛的痛快真是无以言表。运动员们不断地给我们带来一个又一个的惊喜与感动。     

浅谈运动员在比赛中的心理

体育比赛包括两个方面,即身体素质比赛和心理素质比赛。通常比赛都注重身体素质,而忽视了心理素质。本文从心理方面来探讨体育比赛中既能发挥个人实力,又能提高成绩的心理调整方法。     

有多少名运动员

小丽前不久刚参加了一次跑步比赛。比赛那天,她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了一次手,表示友谊。小丽记得当时一共握了十次手,那么你知道参加这次比赛的运动员一共有多少名吗？     

足球运动员比赛时心理状态的分析

对足球运动员比赛时的种种心理状态进行了分析，并提出了心理训练的一般原则和方法．     

浅谈少年田径运动员在高水平比赛中如何发挥

在少年时期,就应培养良好的比赛能力,为使少年运动员比赛中能充分的发挥自己应有的水平,教练员应该注意以下的几个问题.     

为今日中国喝彩

“中国加油!中国加油!”女儿跟着全场的观众一起为中国运动员打气。 她没有像其他北京群众那样高喊,而是很轻声地叫“中国加油”,但看得出她很开心。返回酒店,看电视直播,每逢见到中国运动员比赛,她都会喊“中国加油”,而且叫得很大声。     

为爸爸加油

今天是爸爸参加杭州国际马拉松比赛的日子,我和妈妈早早起床,去现场给爸爸加油。只听一声枪响,3万多名运动员飞奔而去,像一条长龙一样。我和妈妈拿着加油棒,大声喊着：“加油!”     

我国优秀游泳运动员成功原因初探

运用文献资料法和专家访谈法,对中国游泳队在奥运会上的参赛特点,以及中国游泳队运动员取得成功的原因进行了总结。一批业务素质和科研能力强的优秀中青年教练的涌现、科学合理的训练安排、举国体制下多学科的共同努力是我国优秀游泳运动员成功的原因。在分析原因的基础上,进一步提出了促进我国竞技游泳可持续化发展的建议。     

凝霜殄异类 卓然见高枝——谈如何解答物理习题

当一个体操运动员站在器械旁准备进行比赛时,当一名跳水运动员站在跳台或跳板边沿时,他(她)总要平心静气地回忆一遍将要展现的动作,强调一下每一个关键环节。现在的高三学生就如同一名运动员,站在了赛场边, 准备展现自己的知识和能力、迎接高考的选拔,他们也有必要回顾一下解决习题的各个环节。     

影响篮球运动员比赛心理波动因素的分析

篮球运动员在比赛中心理波动是不可避免的，它直接影响运动员在比赛中的表现．造成心理波动的原因有主观方面的，也有客观方面的，我们应从运动员、教练员、裁判员等多方面因素进行分析，克服不利因素以待教练员在今后临场指挥中引起注意，以便运动员能在比赛中发挥更好的竞技水平．     

解题研究三例

题目1 10名运动员参加乒乓球比赛,其中每两名恰巧比赛一场．在比赛过程中,第1名胜x1局、负y1局,第2名胜x2局、负y2局,……,第10名胜x10局、负y10局,试比较x1^2＋x2^2＋…＋x10^2与y1^2＋y2^12…＋y10^2的大小．     

《哭鼻子比赛》读后感

哈哈,哭鼻子还有比赛？我怀着好奇心,一口气读完了《哭鼻子比赛》这篇文章。文章里是这样写的：几个参加“哭鼻子比赛”的运动员正在号啕（hāotāo）大哭,他们比赛谁哭的声音最大,而且要做到说停就停。我心想,这可真不容易!文章中还这样写道：台上的运动员在使劲地哭．而台下的观众却在拼命地笑。读到这里,     

福建省高校中长跑项目运动员参赛风险评估与防范

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,借助福建省第十四届大学生田径运动会为研究平台,对福建省高校中长跑项目运动员的参赛风险进行评估,分析中长跑项目运动员面临的三大风险源:参赛选手可能遇到的风险、对手可能带来的风险、参赛环境可能出现的风险,揭示其存在的不同风险因素,并就如何控制中长跑项目运动员的参赛风险,提出相应的防范措施.     

论棋手在大赛中的最佳心态

对棋类选手在重大比赛中表现出的三种最佳心态 ,即“平常心”,“镇静”,“痴迷”进行了分析和论述 .     

奉献

我坐在看台上,用两只手托着下巴,正有兴致地看着400米比赛。这时,有人拍了拍我的肩膀,我转过身,看到班长站在我身后,用一捆卷起来的书指着我,说：“俞小杰,你还在这里干什么？…‘看比赛!“看比赛？”班长透过厚厚的眼镜,俯视我,说：“还有心思看比赛？快去写加油稿,其他班都写了十多篇,我们班一篇还没写,快去写,为班级贡献去!”我挪动了下身子,说：“写加油稿不是后勤部长的事吗？”“嗯!”班长扶了扶他的眼镜,说：“人家忙着为班级做贡献,照顾运动员。你呢,还不奉献去!”说着,他把手中的书挥了挥,以示他也是在为班级奉献。     

不同项目运动员人格特征研究综述

从上世纪80年代以来运动员人格特征一直是我国运动心理学的研究热点和重点。文中回顾了国内不同项目运动员人格特征的主要研究成果,分析了运动员人格特征研究中存在的一些问题。     

对奥运会中运动员消极比赛行为的思考

笔者从运动员在奥运会赛场上出现的消极比赛的情况来看,发现消极比赛的原因有运动员自身素质、教练员和裁判员间接干预因素以及比赛规章制度等四方面,分析结果为完善比赛规章制度和惩罚机制,让奥运会这一全世界最高水平赛事充分展现其独特魅力,并带动体育事业发展提供了重要依据。     

运动员合理营养保健的探讨

尽管人的运动能力具有先天赋予性,但越来越多的科学实践告诉我们,营养在现代竞技体育中的位置越来越突出。运动员训练、比赛需要良好的体能,合理营养是提高训练效果和比赛成绩的基础。运动员在运动的时候,机体代谢水平升高,热能消耗增加,激素效应、酶反应过程活跃,产生了大量酸性代谢废物堆积在体内,使机体内环境受到破坏。要想排出这些废物就必须利用饮食中的营养素。所以,适宜的营养供给有助于保证运动员的健康及运动能力的提高,促进对训练的适应性和消除疲劳。良好的营养必将促进运动员的体格发育,体力增强,提高训练效果和竞赛实力,有利于出成绩、创纪录,有利于赛后疲劳的消除、体力的恢复及某些运动性疾病的防治,也有利于平稳顺利转入下一阶段的训练和比赛。