浅谈学校思想道德的和谐构建

道德的本质意义在于不断塑造和完善道德人格,以促进社会和个人的全面和谐发展;和谐是时代主题。构建和谐有效的学校思想道德体系,是新时代的德育要求,也是每一位德育工作者的实践课题。学校思想道德建设要在“和谐”中走向成功,需做如下两个方面的努力：     

高等学校如何践行社会主义荣辱观

荣辱观在道德体系中具有重要地位;社会义荣辱观在我国社会主义思想道德建设中具有重要地位;高校必须认真践行社会主义荣辱观;高校践行社会主义荣辱观要认真学习,要有宏观上的视野和微观上的手段。     

强化道德责任 巩固道德信念——对大学生思想道德和法律教育的思考

在思想道德修养与法律基础课教学中,应坚持从学生思想道德实际状况出发,以社会主义核心价值体系统领社会主义核心道德观,以引导大学生进一步掌握正确的道德认知、道德评价标准为切入点,以培养道德情感为基础,以道德案例为素材,以突出道德责任为重点,以巩固道德理想信念、提高道德修养素质、养成良好职业道德习惯、促进学生全面发展为目的,对学生进行系统的思想道德教育。     

关于实践性德育的设计与操作

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“思想道德建设是教育与实践相结合的过程。要按照实践育人的要求,以体验德育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。各种道德实践活动都要突出思想内涵,强化道德要求,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,注意寓教于乐,满足兴趣爱好,使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。”这段剀切的论述既是对过去我国未成年人思想道德教育实践与研究的总结,又…     

浅议思想道德教育中的道德失范问题

社会主义市场经济条件下，精神生活中的思想道德教育在道德失范现象严重的今天，显得尤为重要。为此，要分析道德失范的现状、原因及对策，以加强思想道德教育。     

浅议加强社会主义思想道德建设

在社会主义现代化建设中要重视思想道德建设。社会主义思想道德建设主要包括理想建设和道德建设.社会主义思想道德建设要以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导.     

和谐社会视野下在成人群体中加强道德信仰教育的思考

信仰是人类精神最深层的思想,是社会意识形态最核心的问题,也是一个国家、一个民族最不容忽视的定位和导向问题。过去忽视思想道德建设加上市场经济的负面影响,成人社会中出现了道德信仰危机。和谐社会视野下,成人社会中道德信仰教育要继承和弘扬中国文化的优秀遗产;道德信仰教育中要加强现代公民意识教育;信仰教育与人文关怀要统一;要充分发挥"心理疏导"的作用;政府要努力营造良好的社会环境;还要充分发挥"灌输"在信仰教育中的作用。     

试论大学生道德文明建设

新时期加强大学生道德文明建设，是高校社会主义精神文明建设的重要内容，也是培养社会主义合格人才的必然要求。针对大学生中存在的道德文明偏离现象，当前要努力克服社会消极因素的影响，营造有利于道德进步的社会环境。同时要完善教育机制，多层次加强以为人民服务为核心、集体主义为原则的思想道德建设，并注意解决好道德评价与道德实践问题，引导大学生自觉提高思想道德素质     

开展“道德讲坛”活动教会学生做人

学生是祖国的未来,民族的希望,“少年强,则国强;少年智,则国智”。学校不仅要传授学生知识,而且要教会学生做人。我校在不放松文化知识传授的同时,针对学生的思想现状和校园生活中存在的“品德洼地”,因时因地制宜地开展了一些思想道德教育活动,让学生真切地感受文明、礼仪的教化之风,使他们真正成为道德的宣传者、守护者和实践者,最突出的做法就是在全校轰轰烈烈地开展“道德讲坛”活动,即以“道德讲坛”为载体,开展不同形式、不同角度、不同主题内容的思想道德教育活动。     

提升高职学生思想道德素质的对策研究

思想政治理论课是对大学生进行系统的思想道德素质教育的主渠道和主阵地。高职院校的思想道德教育必须针对高职学生现状与特点,以先进的理论为指导,把育人与成才结合起来;以行为修身为导向,在生活化情景中渗透德育;创建良好的道德环境,引导大学生参加道德实践活动,使其成为德才兼备、具有职业道德和职业精神的高素质人才。