与时俱进话教师

随着新一轮基础教育课程改革的逐步推开,教师自身素质能否跟得上课改的步伐,从根本上决定着课改的成败。因此,教师要从传统的教育观念中解脱出来,投入到教学改革中去。教师的观念必须与时俱进。     

教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

与时俱进 推进创新教育

创新是21世纪中国高等教育发展的灵魂，实施创新教育必须以学生为本，创新性教学是实现创新教育的基本途径和主要载体，实施创新教育的关健在教师。     

新课改对教师素质的挑战及教师教育的应对

新课程改革对教师的教育观念、教学行为、知识结构、能力等方面提出了挑战。教师教育应积极寻求应对举措：调整院系设置、研究并设置新型综合专业、调整课程体系、积极进行教学方式的改革等,才能更好地适应课程改革发展的需要。     

与时俱进修炼学习型教师

面向素质教育，遵循教育规律，运用学习型组织理论，提出了学习型教师成长、学习、创新的内涵和途径。     

教师要形成哪些与时俱进的能力

与时俱进的教育教学工作,要求教师必须具备与时俱进的能力。按照时代的发展要求,笔者认为在当今教师的“能力构成”中,最起码要具备以下几种与时俱进的能力。一、终身学习的能力常听到这样一种说法:要给学生“一杯水”教师就要有“一桶水”。从与时俱进的观点来看,今天的教师不     

教师应积极树立与时俱进的教育观

21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下要积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。     

与时俱进 改革创新 努力构建切合湖南实际的教师教育新体系

从90年代中后期开始，在省政府的统筹规划、宏观指导下，我省积极稳妥、因地制宜地推进各级各类师范院校的布局、层次和类型等方面的结构调整，积极探索教师教育新机制，取得一定成效，为构建切合湖南实际的教师教育新体系奠定了良好的基础。     

远程开放教育中教师如何应对挑战

远程开放教育模式的建立,既为电大的发展提供了新的机遇,也使教师的地位、作用、职能发生了深刻的变化。通过问卷调查:电大教师的素质还远远不能适应这种变化。所有这一切,都会增加教师的紧迫感,甚至危机感。为此,电大教师应从转变观念、强化专业知识素质、培养创新教学能力、提高科研能力、熟练掌握现代教育技术五方面做起。     

Catching up with the Green Light

When I was a junior school student, my home was far away from the school, so every day it took me about half-an-hour's bicycle ride to get home. Often when I got home, the sun had already set.     

高师院校分子生物学课程体系的建立

从任课教师自身水平的提高,课程理论体系的建立,课程实验体系的建设,教材教法的改进等方面探讨高师院校分子生物学课程体系的建立.     

与时俱进开创未来——学习贯彻十六大精神推进电大教育事业发展

本文提出了认真学习贯彻十六大精神,是电大系统当前和今后一个时期的首要政治任务,强调了学习贯彻十六大精神的重大意义,阐述了全面贯彻落实“三个代表”重要思想的现实要求,并结合电大系统的实际,确定了与时俱进、全面开创湖北电大教育事业新局面的工作思路。     

寻找空间中那条隐形的线

一、有了中点配中点,两点相连中位线 例1如图1所示．在平行四边形ABCD中．AB=2BC．∠ABC=120°,E为线段4日的中点．将△ADE沿直线DE翻折成△A’DE,使平面A’DE⊥平面BCDE．F为线段A’C的中点．     

高等院校EGP教师向ESP教师转型的途径

随着经济社会的飞速发展,对应用型人才的需求越来越大,通用英语(EGP)教学已经不能满足社会需求,专业英语(ESP)教学的重要性日益突显出来。EGP教学和ESP教学合理有效融合的关键是外语教师,高等院校外语教师应转变角色,加大步伐更新知识,开创新教学法,适应新形势的要求。     

开发高校教师潜能的方法研究

调动高校教师积极性和创造性，开发高校教师潜能，是高校管理者必须面对的问题，本文针对高校特点和现状．提出几种相关的研究方法。     

试谈图书馆对师专生教育实习准备阶段的服务对策

本文分析了师专学生教育实习准备阶段对图书资料的需求规律,提出图书馆对这一借阅高峰期的服务对策.     

抓住机遇加快化学基础实验中心建设

介绍了化学基础实验中心借基础课实验室评估（复查）的机遇，加大投入，重点建设，改善实验室环境，扩大实验室面积，增加仪器设备台套数，改革实验教学内容，完善考试方法，加强教学督导，强化各项管理，加快实验室建设所取得的成绩和体会。     

师范类高校学报良性发展之路

师范类高校学报作为高校学报中的一员,面临着共同的困难和问题。这不能不逼迫我们更进一步认识逐步调整办刊宗旨、走联合发展之路,办特色刊物、走内涵发展之路,主动适应新时期市场经济特点、走两个效益的发展之路的合理性和需要性。师范类高校学报充分利用目前自己的有利条件,进行系统化(或社会化)、特色化、市场化(或企业化)的探索,就有可能走出一条良性循环的发展之路。