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《中国职业技术教育》2005,(30):F0004-F0004
建斌中等职业技术学校是广东省重点中等职业学校,现有校园面积110多亩,建筑面积3.2万多平方米.教职员工160多人,全日制学生2268人,2004学年社会培训7000多人。 相似文献
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旬阳县中等职业技术学校是旬阳县人民政府举办的综合性职业教育机构,学校地处县城北郊草坪镇,东临旬河,西靠青龙山,南接开发区,北通西安,西康铁路、旬甘二级公路穿境而过,交通十分便利,育人环境幽雅。校园占地70亩,校舍建筑面积16500平方米,学校现有教职工102人(兼职26人),开设15个专业、31个教学班,全日制在校生2500多名。近年来,在省、市、 相似文献
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本文介绍了MES模块教学模式的特点、特色以及在教学中实施的体会,认为应在中等职业技术学校中大力推行. 相似文献
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一、探索农村中等职业技术学校办学模式是市场经济和社会发展的需要。随着经济和社会的发展,科学是第一生产力已成为人们的共识,科教兴国战略的提出,以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营制度的落实,对生产服务第一线的从业人员的素质提出了更高的要求,占全国人口80%的农村更亟需大批“懂技术、能经营、会管理”的中等实用职业技术人才。河南是农业大省,目前农业科技力量相当薄弱,全省农业人口中每万人只有农业技术人员5名,低于全国的平均水平,且多数科技人员都集中在市、县两级,基层乡、村的技术人员数量少,素质也差,大部分乡级农技站、农机站、畜牧兽医站等为农业直接服务的科技组织中的技术人才奇缺,很难承担起向农民提供高质量技术服务的重任,制约了农业商品生产和农村经济的发展。 相似文献
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李文辉 《福建职业与成人教育》2004,(12):2-4
人类社会正朝着知识经济时代迈进,随着经济发展从工业化社会向知识化社会转型,社会生产对社会主体的人的要求也发生了根本的转变。知识和智能作为人力资本正成为世界经济的强大动力和主宰力量。开发人力资源、造就创新人才的基本途径是教育,教育是知识的生产者、传播者,中等职业技术教育是知识经济发展的“人才母机”, 相似文献
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怎样改变中等职业技术学校教材的现状贵州水城钢铁公司技校王芳磊本栏编辑马志清现行中等职业技术学校教材脱离实际的现象非常严重。技校教学急需的内容没有。即使有,份量也不够,语焉不详。而不需要的内容俯拾皆是,文化课语文教材中的应用文体,如工作研究、论证报告、... 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(30):I0001-I0001
均安镇,享有“中国牛仔服装名镇”的美誉。均安职业技术学校依托当地产业优势,重点发展“服装设计与工艺”专业,为地方经济的发展培养专业技术人才。学校坚持“面向社会、服务经济”的办学宗旨,走校企结合、产学互动之路,得到广东省纺织服装协会、均安镇纺织服装商会和纺织服装企业的大力支持,办学效益不断提高,该专业被评定为顺德区骨干专业、佛山市示范专业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(21):F0004-F0004
惠州市惠城职业技术学校是一所公办全日制中等职业技术学校。学校位于惠州市江北三新三环路旁,毗邻惠州市政府和惠州火车站,交通便利,环境幽雅。学校占地面积6.5万平方米,目前在校生达1500余人。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):F0002-F0002
上海市物资学校是一所培养流通领域经营管理人才的全日制中等专业学校,现隶属于全国最大的商贸企业——百联集团,学校为国家重点中等职业技术学校,并多次被评为上海市文明单位,上海市物资学校创建于1965年, 相似文献