高三班级管理:亮出你的剑

"就剩下200天了,我的高考怎么办?""还有很多书没有复习完,还有很多题目没做完,我该如何面对高考?"作为一名高三班主任,我时常走近学生,走进学生心里,努力担当他们人生旅程关键时刻的引路人。当获悉学生的困惑后,我一直在思考,第一学期已过大半,离高考还有200天,学生群体中逐渐会出现动摇、分化甚至放弃的思想     

美术课的教学欣赏

每学期开学,我都要给学生讲:美术课俗称画画儿,那么,除了画画还有什么?学生嘟囔着说不出什么来,想了半天有的说是手工。除了手工,还有什么?还有素描!有学生回答,通过提问的方式,学生们回答捏泥人、折纸、剪窗花、水墨画、水彩画、写生、油画等等。最后,我告诉学生,传统的美术大致分类:绘画、工艺、建筑、雕塑。让学生对美术有初步了解课堂上,我主要采取提问的方式让学生加深印象。下面是课堂实录:师:根据传统美术的分类,哪些     

刍议远程教育学生系统的构成与管理

远程教育学生系统组织结构还有管理都与普通的高等院校不同,是远程教育系统的主要组成部分,只有对远程教育学生系统的构成要素还有运行规律进行充分的了解,才可以对远程教育学生管理的关键进行准确把握。本文根据系统管理理论,还有应用组织的系统原理,对远程教育学生系统的构成与管理两方面进行了分析。     

张汝伦：好课要让学生的心灵受到震撼

张汝伦,复旦大学哲学学院教授、博士生导师。他为学生开了一二十门课,每门课都有详细的备课笔记,他上课富有激情,爱针砭时弊,痛骂周遭丑恶,他的课因此受到学生追捧。课堂上除了有选他课的学生,还有很多是未选他课的学生,还有     

论职业院校学生职业道德与心理健康教育

职业院校的学生有两块重要的教育内容,即职业道德教育和心理健康教育。所谓职业道德就是从事某项工作的工作者,在进行职业职责履行的过程里需要遵循的跟职责工作相应的规章制度。职业道德不仅包含对工作内容的认识、对职业情感的培育、对职业认知的理解还有对职业习惯的养成。所谓职业学校学生的心理健康教育包括很多方面,不仅有职业院校学生的学习方面的心理问题,还有青春期成长的感情心理问题,还有很多学生的个性心理,还有人际交往方面的心理问题,以及两性心理问题,最后就是涉及现实情况的就业心理问题。本篇文章结合当下职业院校学生职业道德与心理健康教育的实际现状,分析指出了当下存在的问题,并提出了科学有效的解决措施,希望可以带给职业院校的教育工作者一些启发和借鉴意义。     

提高阅读课堂实效的做法与思考

不可否认,实施新课程这几年,新的教学理念已深入人心,并践行于课堂之上,如今的语文课堂也呈现出生机勃勃的景象——师生合作、生生合作学习明显地加强了,学生神采飞扬……但高年级语文老师常常还有这样的困惑：学生错别字多,还有相当部分的学生无法把一篇课文读顺畅,当然也就读不懂文章讲什么。     

学生调研给我带来的思考

一、学生调研的缘由学生学习了两位数加两位数和是三位数的连续进位加法之后,大部分学生可以用竖式正确计算出结果,还有一部分学生可以口算一些较为复杂的题。结合学生的实际     

初中数学教学中学生问题意识的培养

在平时的数学教学中我发现这样一个现象,上课时或上完课问学生:"你们还有什么问题吗?你们还有什么不懂的吗?你们还有什么要问的吗?"学生往往回答我的是:"没有问题了,我们都懂了."那么学生们真的没有问题了吗?显然不是,从他们的作业和练习就可以看出,其实他们是有问题的,只是不敢或不愿提出来,或者说有的学生就不能提出问题.他们缺乏必要的问题意识,这也成了他们不能学好数学的一个重要原因.     

关注细节 关爱生命

近来，义务教育好事连连，农村学生免了学杂费、再免书本费，困难学生还能获得生活补贴；进而，连城里的学生也免了学杂费。乐了家长，鼓舞了学生，还有新课程，正在让学校教育焕然一新、但也正如广告上说的：“没有最好，只有更好。”如果标准高一点，我们还有许许多多的事情应该做得曼好——有大事也有小事，有宏观也有细节，这里谈点细节。     

课堂同学语录

1.化学老师:在我们学过的化学键中,除离子键、共价键外,还有没有其他键?学生:还有回车键。2.学生:老师,李白用的墨水是白色的吗?语文老师:不是     

一年级学生解决问题的障碍原因分析及应对策略

在解决问题中,经常有这样的题目,如：“河里原来有8只鸭,游走了3只,还有几只？”往往有学生会这样列式：5＋3：8。但是当教师追问：“已经游走了3只,还有几只？”学生就能正确地回答出“还有5只”。这样的错误第一次订正好了,第二次、第三次还是会有学生犯同样的错误。当你找他来改正时,     

学生考试中非智力因素丢分问题的探究

高考中影响学生成绩的不仅仅是学生的学习情况、知识技能水平,还有一些非智力因素。作者针对学生在考试中出现的非智力因素丢分的成因及改善办法,总结了心得体会。     

提问,开启学生智慧大门的钥匙

提问．是教师在课堂上与学生交流的主要方式。通过提问,教师可以从中了解学生对知识的掌握程度．并能及时找出他的困惑之处,从而在课堂上做到心中有数,有的放矢。对于语文教学来说．提问还有更深层次的意义,它还有利于口语训练．培养学生的表达能力,所以,掌握了提问的艺术．就掌握了开启学生智慧大门的钥匙。     

质疑,让课堂闪现智慧的火花

语文课堂上,我喜欢对学生说：“看了课题,你有什么疑问吗？”“读了这段话,你明白了什么？还有什么想知道的呢？”“课文学习到这儿,你还有什么不明白的？”……我觉得,语文课堂应该倡导学生对文本的个性阅读,正如一千个读者就有一千个哈姆雷特一样,在富有个性的阅读中,培养学生学习语文的主动性、积极性,积累良好的文学素养。     

如何落实高考物理复习

一个高中理科生经过近二年的高中物理的学习，大部分学生已初步具备了分析问题、解决问题的一些能力，但还有不少学生对物理学习产生了畏惧感，怕上物理课，怕做物理题．对绝大多数学生来讲，要应对高考的选拔，还有差距．要让学生对高三物理复习有种“轻松＋愉快=享受”的认识，对物理复习有激情，在高考中能取得优异成绩，真正落实     

《劝阻》课堂纪实

一、导入新课 师:同学们,老师请你们看一段录像。 (教师播放四种不文明行为,学生观看) 师:你们看到了什么? 生1:我看到有个小学生随地吐痰,还有个学生把学校的指示牌推倒了。 生2:有两个学生在放学的路上打仗,还有个学生随便折树枝。 师:如果同学们在生活中遇到这些不文明行为,你们会怎么做?     

关于新课改背景下小组讨论教学方法的反思

《消费及其类型》这节课,充分发挥了课件的作用、选取富有启发性的案例,教学过程中既有学生的现场调查,又有充分发挥学生想象力的小组合作探究,还有小组间彼此的评价。在教学方式的设计上既有体验式,又有合作探究式,还有教师的启发讲授,多种教学方式的整合提高了课堂教学的整体效益。     

课堂回嘴录

化学老师:"在我们学过的化学键中,除离子键、共价键外,还有没有其他键?"学生:"还有回车键。"美术老师:"在你们所知道的红色中,除了中国红、玫瑰红,还有什么?"学生:"韩红。"地理老师:"一个漆黑的夜晚,你在野外迷了路,怎样才能快速辨别方向?"学生:"上北下南。"在一堂数学课上,老师问同学们:"谁     

思想政治活动课对学生能力的培养

思想政治活动课的开展,为学生提供了铸就才能、施展才华的平台,培养了学生多方面的能力,它还有利于学生形成爱国主义的情感,加强他们的社会责任感,满足他们个性发展的需要,形成初步的人生观、世界观.     

18个学生流失后的反思

近几年来,随着义务教育的推进,中学的学生入学率、巩固率大大提高。但是．农村初级中学还有很多班级的学生入学率、巩固率达不到98％,学生流失现象还很严重。2007年至2009年,笔者当班主任,带了一班学生,这届学生从七年级至九年级．总共流失了18个学生。