创造良好的育人环境

创造良好的育人环境北京顺义县城关第二中学张岐元邹文悦加强校园文化建设，创设良好的育人氛围，不仅是为师生提供优美的工作、学习环境，而且也是社会主义精神文明建设的重要内容，是全面提高师生素质的需要。我们力求把创造良好的育人环境与爱国主义和集体主义教育结合...     

加强新时代爱国主义教育的三重路径——以“关心国家发展”为例

<正>爱国主义是中华民族精神的核心,是社会主义核心价值观最鲜亮的底色。2019年9月24日,中共中央政治局召开会议,审议了《新时代爱国主义教育实施纲要》,指出中国特色社会主义进入新时代,必须大力弘扬爱国主义,把爱国主义教育贯穿到国民教育和精神文明建设全过程。思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地,要推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。实现这一要求,中学道德与法治教育工作任重而道远。     

正确处理三对矛盾加强中学爱国主义教育——谈中学思想政治课教学

“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”(列宁).爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一个基础工程,是中小学德育工作的一个重要内容.加强中学爱国主义教育,充分发挥中学思想政治课的德育威力,对培养跨世纪的社会主义事业接班人至关重要.     

爱国主义思想教育与中学历史教学

社会主义教育的根本目的,是为社会主义事业培养和造就德才兼备的建设者和接班人.李铁映同志不久前说过,“这样的人才,不但需要有良好的专业知识和技能,而且需要有爱国主义和社会主义的思想觉悟,需要有对祖国历史和国情的深入了解.”爱国主义和历史有着极为密切的关系,祖国历史无疑是爱国主义思想教育的最根本的内容,而中学历史课程更是对青少年进行爱国主义思想教育的生动教材.只有知之深,才能爱之切,我们应重视和加强中学历史教学,指导学生用唯物史观了解和分析历史,学习和继承中华民族光荣的爱国主义传统,把中学历史教学和对学生进行爱国主义思想教育有机结合起来,为更好地培养我国社会主义事业的建设者和接班人服务.     

比较法--地理教学中进行爱国主义教育的好方法

中学地理教育可运用比较法对学生进行爱国主义教育，增强学生热爱祖国，建设社会主义的雄心壮态。     

爱国主义教育是历史教学的首要任务

中学阶段是价值观、人生观和世界观的形成时期，中学历史教材是对学生进行爱国主义教育的最好思想阵地。作为一名初中历史教师，要把爱国主义教育贯穿到中学历史教学中，要充分体现爱国主义精神，突出爱国主义主题。     

爱国主义教育是历史教学的永恒主题

我们的党和国家历来非常重视对青少年进行爱目主义教育,把它作为建设社会主义文明的一项长期战略任务。学校是向青少年进行爱国主义教育的主要场所.在学校中可以通过各种学科、各种途径对学生进行爱国主义教育,而历史学科却得天独厚,比其它学科具有一种独特的先天优越性。一、从历史学科的地位、任务和特点看爱国主义教育的重要性中学教育属于基础教育,今天的学生就是明天国家的栋梁。加强历史教学,进行爱国主义教育,对青少年健康成长具有重要作用。历史学科在中学阶     

乡土教材教学初探

乡土教材教学是中学历史教学的重要组成部分。它不仅能帮助学生理解教科书的内容、掌握历史基本知识,而且还能提高学生学习历史的兴趣。尤其在当今进行社会主义精神文明建设的时代里,乡土教材教学的地位和作用就显得更为突出。众所周知,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容,而乡土教材教学则是进行爱国主义教育的重要途径。苏联无产阶级革命家加里宁说过:爱国主义教育,“是从深入认识自己故乡开始的”。《全日制十年制学校中学历史教     

把爱国主义教育列为中学生的一门主课

把爱国主义教育列为中学生的一门主课灵璧中学改革开放形势下的中学生，既适逢跨世纪建设祖国的机遇，又面临西方文化的挑战，为了使他们在历史的大变革中批柱中流，成为社会主义的接班人，因此我们加强爱国主义教育，并把它作为中学生的一门主课。《中学生守则》第一条规...     

邓小平对爱国主义理论的新贡献

作为伟大的爱国主义实践者 ,邓小平对爱国主义理论也作出了重大贡献。他将当代中国人民爱国主义的主要内容概括为 :维护国家的主权和独立 ,发扬民族自尊心和自信心 ,加紧社会主义现代化建设 ,振兴中华民族。他认为 ,爱国主义是建设有中国特色社会主义的重要思想基础 ,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容 ,进行爱国主义教育要联系中国历史 ,并且把青少年作为重点对象     

提高学校爱国主义教育实效性的思考

中共中央办公厅 ,国务院办公厅发出的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中指出 :“中学德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德 ,法制意识 ,文明行为习惯的遵纪守法的公民 ,引导他们逐步树立正确的世界观 ,人生观和价值观 ,不断提高爱国主义 ,集体主义和社会主义思想觉悟。”中学思想政治课的教育教学活动是以爱国主义教育为中心内容的学校德育工     

邓小平爱国主义教育思想初探

邓小平爱国主义教育思想初探□肖世民党的十四届六中全会《决议》从战略高度提出了我国社会主义精神文明建设的根本目标和基本任务，并把加强爱国主义教育明确列为社会主义精神文明建设的基本内容之一。因此，在当前深入学习和研究邓小平同志的爱国主义教育思想尤其显得重...     

贯彻六中全会决议加强内地西藏学校的爱国主义教育

贯彻六中全会决议加强内地西藏学校的爱国主义教育□曹晓曼爱国主义教育，历来是中国人民团结奋斗的一面旗帜。在当代中国，爱国主义同社会主义有机地统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践，是实现民族振兴的强大动力。六中全会决议要求我们，把精神文明建设作为一项...     

关于在中学历史教学中进行爱国主义教育的探索

爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,是引导学生树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础.而历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道.我作为一名中学历史     

对新时期政治理论教育的几点思考

中学政治理论教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,新时期的政治理论教育首先要处理好懂与信的关系,其次要突出爱国主义,将爱国主义教育贯彻教育的始终.     

初中地理教学中爱国主义情感的培养

中学地理教学是进行爱国主义教育的主渠道之一,加强地理教学,发扬爱国主义精神,是地理教师的使命,要让学生爱国主义的激情从这里萌发。 爱国主义是建设社会主义的巨大精神力量,地理教学对培养学生的爱国主义精神有丰富的内容,通过教学,我们可以使学生了解祖国的大好河山,悠久的历史和灿烂的文化,了解建国以来我国人民因地制宜地利用自然,改造自然,发展社会主义建设事业的巨大成就,征服自然的美好远景,从而增强民族自尊心和自信心,激发自己对伟大社会主义祖国赤诚的爱,进而增强四化建设的紧迫感和责任感。     

把学校爱国主义教育落到实处

把学校爱国主义教育落到实处中共中央发布的《爱国主义教育实施纲要》，向全党全社会提出了进一步弘扬爱国主义主旋律的战略任务，是在新的历史条件下提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的纲领性文献，也是进一步加强和改进学校德育工作的又一根本大纲。《纲要...     

国情教育的几点探析

国情教育的几点探析严家岳国情教育是爱国主义教育主要内容之一．由于爱国主义具有鲜明的时代特征，因此，决定了在当代中国，爱国主义与社会主义本质的一致性，建设社会主义是新时期爱国主义的主题，也决定了国情教育必须以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路...     

在历史课教学中进行爱国主义教育的尝试

中学历史大纲明确规定：中学历史课思想品德教育的首要任务是向学生进行爱国主义教育。通过历史课的教学，使学生树立热爱社会主义的思想是我们历史课教学的首要目标之一。为了使学生树立爱国主义的思想，在历史课教学中，笔者根据教材的特点，从以下几个方面进行爱国主义思想的教育：     

谈高校中国革命史课深化爱国主义教育

在深化“两课”教学改革中，笔者认为以中国革命史课为依托，把爱国主义教育落到实处。首先，把起点放在增强爱国信念上，使学生成为成熟的爱国者；其次，把重点放在爱国主义与社会主义、爱国主义与改革开放的关系上，明确思想认识；最后，把落脚点放在树立正确的人生观、价值观上，放在为建设有中国特色社会主义而奋发成才上。