两类“锈”题常相伴

铁是用途最为广泛的一种金属材料，是现代工业的基础。但是，每年因铁生锈而造成的损失巨大，必须采取各种方法来防止铁生锈。铁生锈条件的探究及防止铁制品锈蚀的方法是历年中考化学的重要内容之一。     

两类“锈”题常相伴

铁是用途最为广泛的一种金属材料，是现代工业的基础。但是，每年因生锈而损失的铁的量相当大，必须采取各种方法来防止铁生锈。铁生锈条件的探究及防止铁制品锈蚀的方法是历年中考化学的重要内容。     

与“粉状锈”相关的理综题

“粉状锈”是青铜器特有的一种点蚀类腐蚀，其基本成分是碱式氯化铜，其中的氯离子一遇潮湿、弱酸性环境，不但会在青铜器表面形成一个个白点，而且还会像恶性癌细胞一样，迅速扩散渗透到青铜器内部，慢慢“吃掉”青铜器，把珍贵文物变成粉末，同时“粉状锈”     

平面几何复习中两类题浅析——“类似题组”与“一题多解”题

“类似题组”,即由类型相似的习题组成,相对而言,它所涉及的知识面较窄,解题方法也较单一.但选择这一题组作为范例和习题,较能揭示解题规律,“解一得片”,并使学生对此题组所涉到的某些知识,反复使用不觉泛味,调动学生学习平面几何的积极性.“一题多解”题,相对而言,它所涉及的知识面较广,解题方法甚多.它不仅能够沟通不同部分的知识,而且能够联系多科知识,采用多种方法灵活解题,选择此类题作为范例和     

幸运常与我相伴

我最喜欢的一句格言是冰心老人说的：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”正是这句富有人生哲理的名言成了人生道路上催我向上、促我奋进的精神食粮。它时时刻刻都在激励我敢于同坎坷、同挫折、同困难做斗争，敢于面对人生的挑战，敢于抓住人生的机遇。正因如此，幸运之神才一次次地垂青于我，幸运之路才一天天地在我脚下延伸，于是我感悟到：只有坚持不懈地追求、奋斗和牺牲，生活中才能常有幸运相伴，生命之花才能开出明艳的花朵。幸运离不开憧憬我是一个土生土长的农村孩子，贫寒的…     

对两道“摩擦”类赛题的详解

题1 如图1，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块滑到底部所需时间t与传送带始终静止不动所需时间t0相比是（ ）     

溶液配制题中两类“源远流长”的错误

在溶液配制应用题教学进行了一段时间后,由于思维定势的负迁移作用,学生往往将“浓度”与“体积之比”或“单位体积溶液中所含的溶质重量”混为一谈.这两类错误在不少的中学生数学课外读物中也是屡见不鲜的.本文拟就这两     

两类方程组特色题

运用二元一次方程组相关知识解题是中考的必考内容,课程改革后,此类问题的创新题目百花齐放,背景更丰富,更贴近生活实际．下面以2006年一些省市的中考题为例说明．     

一元二次方程两类新题

近年来,围绕对一元二次方程有关知识的考查,中考试题中出现了一些新题型.这些新题型有: 类型一 纠正错误型 例1 (2012年南京卷)"?"的思考 下框中是小明对一道题目的解答以及老师的批注: 题目:某村计划建造如图1所示的矩形蔬菜温室,要求长与宽的比为2:1,在温室内,沿前面内墙保留3m宽的空地,其他三面内墙各保留1m宽的通道.当温室的长与宽各是多少时,矩形蔬菜种植区域的面积是288m2?     

两常数新信息图象题突破

图象数据题是高考难点和重点,采用"识图象想原理找联系"三步法突破,能提高解题质量和效率.识图象就是读懂图象中数据、变化趋向,想原理指电离平衡、溶解平衡原理,影响平衡移动因素;找联系好将图象与原理联系     

音乐常相伴 语文更精彩

在语文教学中,恰当地将音乐带进课堂,巧妙运用教材,挖掘资源,传承经典,引领学生拓宽语文学习的思路、空间。让语文乘着音乐的翅膀,跨越时空,穿越古今,传承经典,让学生在音乐中成长,在精彩的语文中成功。     

例析平抛运动中的两类“好题”

笔者在平抛运动的教学实践中,归结了平抛运动中的两类题型,它们可以帮助学生加深对矢量的合成与分解及平抛运动规律更深层的理解,特例析如下,以飨读者.一、矢量的合成与分解物体的平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动,所以我们习惯上常把描述平抛运动的有关矢量沿水平和竖直方向分解来处理相关问题.但有的题目却不然,需要我们打破定势,灵活处理.     

“每日两题好”

几年来,我们坚持在班里设立每日两题的做法,增强了学生学习数学的积极性,也促进了学习成绩的提高。我们的具体作法是; 第一,下午放学前悬挂每日两题,让学生抄起回家做,把它作为家庭作业的一部分。题目来源有的是为了巩固当天学习新知识的复习题,有的是为发展学生思维的智力     

“读书指南录”两题

《青年必读书手册》关于“必读书”之类,当年胡适、梁启超、汪辟疆等人,都曾经为社会青年开列过。诸如“一个最低限度的国学书目”、“最低限度之必读书目”等,曾经引起学术界的轩然大波。新中国的学者从此引以为戒,不敢对此有所献议。实际上,目录之学是读书治学的门...     

“文化育人”两题

一 一天讲课时,看到女生小A头发垂落下来,不但遮住了半边脸,还落在同桌的手臂上。“爱美之心,人皆有之”,很多女生都喜欢长发飘飘,但爱美也不能影响他人呀!我并未作声,而是走到小A身边,轻轻问道：“高考会考到诗词名句。我写一个上句,你试着找出下句,如何？”她点点头。我写下李白的诗句：“人生在世不称意,________。”她说没有学过,回家查阅后再告诉我。     

“把字句”两题

<正> “把字句”是用得很广的一种句式。语法学界对它的描写分析,有些意见却很值得商榷。本文参考一些语法著作有关“把字句”的论述,试图从新探讨“把字句”的两个问题:一,是否“提宾”的问题;二,围绕着动词的有关问题。     

“两夫妻”类与“两母女”类词语考察

数名结构中"两+具有逆向关系亲属类集合名词"类可以根据名词自身的意义可以分为"两夫妻"类和"两母女"类,并且"两夫妻"类在使用中多有歧义,两类所表示的总人数也有所不同,应加以区别对待。     

两类阅读题解法示范

本文介绍2001年的两道中考试题,它们代表两类不同的阅读题类型,认真研究它们的解法,对你会有很大的帮助。     

两类统计图表题的解法

新课程标准要求同学们能准确地阅读统计图表,获取有效信息,学会收集、整理、描述、分析数据,形成统计概念,利用统计图表提供的信息决策生产和生活,因此以统计图表为载体的信息应用题已越来越受到中考命