利益的集体和价值的集体

集体具有利益共同体和价值共同体的两种不同功能,而作为价值共同体,集体又扮演着两种不同角色,无论利益的集体还是价值的集体都是一个现实结果而不是理论前提。理清个体主义、旧集体主义和马克思所倡导的真正的集体主义在理论逻辑中的位置,将会为塑造社会主义集体主义精神提供稳固的基础和清晰的视阈。     

集体模型的构建及集体主义的时代演进——兼论集体主义和社会主义关系

马克思关于真实共同体和虚幻共同体的描述是构建符合中国特色社会主义的集体模型——现实共同体的理论基础,现实共同体是集体主义的适用社会形态;在现实共同体中,集体主义应该与时代特征相适应加以演进,注重政治导向,实现从现实共同体向真实共同体发展;注重价值导向,将集体主义从道德原则上升为中国特色社会主义的核心价值观。     

集体、集体意识和集体主义论析

集体是一个社会学概念,它的存在古已有之,集体主义则是一个伦理学概念,它并不与集体同时产生,与集体同时产生的是集体意识。集体意识是社会存在的反映和认识,是一种社会意识。集体主义是社会意识形式之一的道德规范和价值准则。集体、集体意识、集体主义三者既联系又区别。     

集体可不可以为个人牺牲

在集体主义的原则下,个人为集体的牺牲在我国已经成为了近乎天经地义的律条,而对个人利益的强调,往往会被批判为个人主义。但既然集体主义是社会主义道德体系的基本原则,其制约的对象就应该是集体和个人双方,而不应该仅仅是个人。因此,牺牲就应该包括个人为集体牺牲和集体为个人牺牲两个方面。但集体与个人毕竟不同,集体为个人的牺牲要比个人为集体的牺牲复杂得多。从理论上讲,集体与个人的地位是平等的,因而集体为个人牺牲是可能的,但这种牺牲是有具体的条件限制的,必须严格按照"两利相权取其重,两害相权取其轻"的原则对具体的道德情景进行价值衡量,同时要谨防为个人牺牲集体这一原则的滥用。     

关于"集体责任"的思考

集体责任存在的基础是集体中每个成员的平等，集体责任的实现取决于集体责任的界定以及集体成员对集体责任的了解和认可程度，而集体责任与个人正当利益之间的关系又是紧密联系在一起的。从集体责任的角度可以对集体主义原则进行更全面的理解和实践。     

马克思的集体思想

近年来,集体主义是学术界持续争论的主题。在《德意志意识形态》中,马克思区分了“真实的集体”和“虚假的集体”,从马克思的理论出发点“现实的个人”和“人的感性活动”可以看到．集体是处于一定社会历史境遇中的“现实的个人”展开其感性活动的空间,是人的价值的历史实现空间。在历史发展进程中,集体基本上呈现出三种历史形式,即集体的自然形式或者说政治形式、集体的异化形式和集体的自由联合形式。     

马克思的集体思想

近年来,集体主义是学术界持续争论的主题。在《德意志意识形态》中,马克思区分了“真实的集体”和“虚假的集体”,从马克思的理论出发点“现实的个人”和“人的感性活动”可以看到．集体是处于一定社会历史境遇中的“现实的个人”展开其感性活动的空间,是人的价值的历史实现空间。在历史发展进程中,集体基本上呈现出三种历史形式,即集体的自然形式或者说政治形式、集体的异化形式和集体的自由联合形式。     

集体资产分割中的多重逻辑--中国农村股份合作制改造与“村改居”实践①

通过发生在上海、宁波、广州、深圳和济南的一系列农村股份合作制改造和“村改居”实践,考察在传统集体主义经济逐步“解体”的过程中,人们对集体财富的起源和集体成员边界的理解,揭示了不同改制方案和分配方案后的意识形态合法性及其运行的多重逻辑：“农龄股”设置的背后是集体主义“劳动创造”的逻辑;“原始贡献股”设置的背后是资本主义的“资本制造”的逻辑;“干部贡献股”的设置体现了对村干部作为企业家和管理者贡献的承认和尊重;作为最普遍的“人头股”的背后则是传统村落共同体的“成员权”逻辑。准确把握集体资产分割背后的多重逻辑,正确处理好不同意识形态冲突与村民实际利益之间的关系,是保证集体资产分割顺利进行的关键。     

高校辅导员团队集体效能的提升

集体效能为高校辅导员团队建设提供了一个主体性视角。集体主义价值取向促使辅导员团队集体效能的提升,而团队内部冲突则严重阻碍团队成员之间的交互行为,一定程度上降低了辅导员团队集体效能。因此,加强集体主义精神的培育应是辅导员团队建设的题中之义,注重团队情绪智力以消减团队内部冲突亦是提高辅导员团队集体效能的必要之举。     

马克思主义集体观的现实意义再探

马克思把集体分为“真正的共同体”和“虚假的共同体”两种 ,其中“真正的共同体”符合现代社会发展的要求 ,对现代素质教育、人文主义教育、打破传统集体观、解放思想、建立各种社会集体有积极的指导作用和现实意义     

马克思的集体主义理论视角及特质

社会关系广泛化和个人之间分立化的矛盾是马克思提出集体主义的基本依据,马克思把重返集体,重建集体主义当作克服个人分立化和社会关系广泛化矛盾的根本出路,强调消灭私有制、个性和能力体系的全面发展,人的彻底解放的实现,是马克思集体主义理论特质。     

社群主义与集体主义之比较

社群主义以批判新自由主义的面日出现，二者理论观点对峙。但这并不意味着社群主义可以归结为集体主义。在社群和集体概念、个人美德的形成以及公民与国家的关系等问题上，集体主义与社群主义有本质区别。集体主义无论科学性、生命力还是战斗力均优于社群主义。站在集体主义高度审视和批判社群主义，取其精华、剔其糟粕，而不是以社群主义代替或补充集体主义，这是我们对待社群主义的唯一正确态度。     

《周易》的创新思想及其在科技创新领域中的价值

创新思想在中国传统文化精华《周易》中有着深刻蕴含。《周易》中包含着逻辑思维和形象思维的统一,形式逻辑与辩证逻辑的统一,归纳和演绎的统一,还有对“象思维”的关注使《周易》具备了实现创新的前提条件,从实象,意象到器物的转化说明了创新的过程。《周易》中的创新思想对科技创新具有巨大的影响和推动作用。     

论新时代加强大学生集体主义教育

新时代加强大学生集体主义教育既是对时代需求的回应,也是高校思想政治教育自身发展的需要。面对当下集体主义教育存在的价值困惑和其自身发展存在的问题,要创新集体主义教育的内容,正确理解和把握集体主义及其教育价值内涵;创新集体主义教育的方法,拓宽大学生集体主义教育的途径,加强对大学生理想信念和责任担当意识的培育。     

论我国新集体主义价值观念的建构

社会转型期，我国原有的处于主导地位的集体主义价值观念受到了挑战，论文针对其价值整合力及权威性降低的状况，重新解读了西方个人主义价值导向的合理因素和我国传统的集体主义价值观念，提出了建构一种新的占主导地位的核心价值观念模式——新集体主义。     

集体主义：新经济模式社会道德原则必然导向

集体主义是精神明建设的重要内容。在市场经济体制下，集体主义仍然具有存在的基础，依旧是我们社会道德价值导向的主导内容。集体主义对社会主义市场经济的健康发展具有重要作用。在社会主义市场经济下坚持集体主义，应充分认识社会主义初级阶段集体的性质，用发展的眼光看待集体主义，与时俱进，对原有的集体主义进行扬弃，根据新的情况完善和发展集体主义原则。     

市场经济背景下社会主义集体主义问题的思考

社会主义集体主义作为我国道德意识形态和道德原则,是社会主义核心价值体系的思想基础,本文从集体主义的内涵和历史类型着手,阐释社会主义集体主义发展的两个阶段;提出我国在践行集体主义过程中,集体主义遇冷以及高职学生集体主义思想匮乏现状的反思。     

论当代大学生的集体主义价值观教育

当代大学生基本价值观的主流是积极向上的,同时也表现出明显的务实倾向和功利色彩,突出问题是集体主义意识淡化、态度与行为脱节。因此,必须全面准确地理解和阐释集体主义价值观,着力建构有利于促进大学生全面发展的“真实集体”,以集体主义为核心加强大学生班集体建设,强化大学生集体意识和集体主义的价值导向,切实把道德实践融入大学生的学习生活之中,从而保证大学生的健康成长。     

真、善、美——考量社会工程的三重维度

社会工程的主体是人,以人的主观与客观的统一,历史与逻辑的统一,自然性与社会性的统一,目的与规律的统一为哲学基础。在此基础上,我们不得不在真、善、美的指引下,把社会工程哲学作为一门新兴的应用学科,借以完善人类道德,提升人类素养,促使人类文明进步,也为构建和谐社会增添文明元素。田鹏颖