“關於師範學校今後設置發展與調整工作的指示”摘要

為了進一步辦好中等師範教育,提高初等教育的質量,中央人民政府教育部已發出「關於師範學校今後設置發展與調整工作的指示」。指示中除對四年多來全國中等師範教育的發展和整頓情況以及當前存在的主要問題作了簡要說明外,對於師範教育當前的任務和工作方針作了明確具體的規定。初等教育是整個教育建設的基礎,師範學校是辦好初等教育的關鍵。根據國家過渡時期總任務的要求,今後如何做到有計劃地培養合格的並有足夠數量的小學教師、成人     

對師範學院暫行数學系教學計劃的一些認識

一九五三年一月中央敎育部頒佈的師範學院數學系敎學計劃草案(以下簡稱原計劃)是在蘇聯專家波波夫幫助下,參考蘇聯師範學院數學系敎學計劃斟酌精簡而制訂的。這個計劃的頒佈。使全國師範學院數學系有了明確的培養目標,課程的設置也有了統一的標準,基本上消滅了敎學工作中的無計劃現象。然而由於當時介紹到我國的蘇聯敎材尚少,還未能充分體會蘇聯敎學計劃的精神實質,同時對我國的具體情況也考慮不夠,因此在原計劃中也有不少的缺點。這主要表現在: 1.機械搬用蘇聯計劃中培養數學兼物理敎師的雙重任務,不適於我國目前 的情況。     

教育動態

華北、西北區文委已訂出今年工作計畫 為了貫徹中央所決定的「整頓堅固,重點發展,保證質量,穩步前進」的文教工作方針,華北、西北兩區的行政委員會文化教育委員會,不久以前都分別舉行了會議。 華北區文教工作會議,在檢查過去工作中的缺乏計劃性以及盲目冒進等缺點以後,曾反覆討論研究中央方針,制訂了一九五三年的文教工作計畫。計畫中確定:在中等教育方面,爭取在今年暑假前將學校校長和教導主任的缺額配備齊全,適當調整領導骨幹,積極配備和培養政治教員。健全學校的政治工作。今年暑假開始有計劃地調整中等學校,調整的方針是大力發展高中及後期師範,適當發展初中,開始緊縮初等師範及停辦短期師資訓練班;從長期建設著眼,將過去用革命辦法臨時附設的班次與正規學校的設置統一起來,使之逐漸具有一定規模並走向單一化,解決學校     

我對修訂後的師範學院地理系教學計劃的一些體會

最近頒發的師範學院地理系敎學計劃(草案)是根據蘇聯師範學院敎學計劃並結合我國的當前實際及一定時期內發展的需要而修訂的。我體會這一計劃有如下一些優點。新敎學計劃中所設的地理專業課程,充分體現了「培養中等學校地理及中等師範學校礦物學敎師」的目的。整個計劃中規定的專業科目,包括學習地理學所必需的基礎課程(天文學、地質學)和技能課程(地圖學及地形測繪)以及關於地理學知識的課程(自然地理、區域自然地理和經濟地理),此外還有做一個人民地理敎師所必須學習的地理敎學法。根據這一計劃培養出來的學生,所掌握的是全面的地理知識和技能。同時計劃中分量最多的幾個學科(普     

天津市中學教師業餘進修工作和存在的幾個問題

一本市中學教師業餘進修工作概況 一九五二年九月,天津師範學院成立,設置了業餘進修部,正式開展中學教師的進修工作。自一九五二年秋季至本學期,經過進一步明確教師業餘進修工作的方針任務,修訂教學計畫,整頓班級編制,制訂教師進修暫行學則,在教學工作上加強師資的配備,建立班代表、校代表、業餘進修教研小組等組織,工作已初步納入正規。現將這一時期的幾項工作分述如下: (一)逐步確定方針任務的經過。一九五二年度第一學期開始時,師院業余進修部初步確定教師進修的方針任務是:「有計劃地逐步地提高與培養中等學校師資,以適應本市今後教育建設事業的需要」,具體任務是:一、培養已具有高中畢業程度的小學教師,使其具有教初中的能力,以儲備中學師資。     

大力穩定和發展小學教育,培養百萬人民教師

随着全國土地改革的逐步完成和工農業生産的逐步恢復,全國人民,首先是工農的子女急迫要求上學。小學教育是新中國人民的基礎教育,它擔負着培養新中國後一代的重大任務,關系着國家的長遠利益。因此,有計劃、有步骤、有准備地在全國範圍內實行普及小學教育,以满足勞勤人民的要求,已經成爲我們的國家今後若干年内一項極其重要的任務。要逐渐普及小學教育,就需要大批的教師。成人的初等補習教育也需要大量的教師。這大量的小學和工農學校的師資靠誰來培養,誰來供給?靠中等師範學校。國家的建設事業需要大批的中級建設人才,各類高等學校需要大批的     

商業學校廣告學教學法

余任事中華職業學校,已歷有年所,是以於種種學程,如經濟·簿記·會計·廣告學·贩賣術等,莫不一一教及。當夫教學之際,常默察學生對於種種學科之興趣,覺其於廣告一科,最饒興味,是豈余之教學有方,抑亦廣告之五花八門,千变萬化、有磁性,具吸力,有以致之耳。前本刊徵求職业學校之教學法,余以課務關係,未暇詳論,然已略     

添辦機械製圖科

中華職業學校既改定五年期機械科辦法·(見本雜誌第六十七期)以應 工業界之要求·復鑒於社會上機械製圖人才之需要·特設機械製图科·以養成機械工廠製圖專門技士为主旨·入學程度·高級小學校畢業及有同等學力者·修業年限二年·修習學科包括英文·數學(附算尺)     

蘇聯體育教師的培養

党和政府對青年的體格培養,是很重視的。一九四九年,在蘇聯曾設了許多新的專科師範,這些師範的目的,在於培養七年制普通中學的體育教師。列寧格勒體育師範學校的存在,已經不只一年而有相當長的历史,因之也已有了若干的經驗。各加盟共和國的教育部和體育運動管理委員會當前的一個重要任務,就是改善学生體格培養的設施,提高體育課的質量和運動的技術。 這些任務的順利完成,是和培養一批教得好而又善於運動的體育教師密切相連的。     

從政治、經濟與教育的關係來考察過渡時期教育的性質

毛主席在「新民主主義論」上指出:「一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映。「至於新文化,則是在觀念形態上反映新政治和新經濟的東西,是替新政治新經濟服務的。」這些指示應當做爲研究我國過渡時期教育性質問題的指標。 從中華人民共和國成立之起,我國的政權是工人階級領導的、以工農聯盟爲基礎的人民民主專政。我們的整個教育是工人階級的國家事業。我們的學校是由國家統一領導、設置和管理的,執行著統一的教育制度、統一的教學計劃,以統一的教材進行教學。學校教育是以工人階級思想即社會主義、共産主義思想爲領導思想,以培養全面發展的人爲目的。廣大勞動人民子女已成爲普通教育的主體。在少數民族地區,發展了各民族的學校,以本民族語言教育學生。四年來我們的教育工作爲國家培養建設人材和提高人民文化水平和社會主義覺悟都有顯著的成績。這一切說明了我們四年來的學校教育基本上是符合國家過渡時期總路線的精神和社會主義的原則的。這一切說明了我國當前的教育已隨著國家政治任務的改變而改變。我國當前的政治任務是建設社會主義社     

中央人民政府政務院關於改進中等專業教育的決定

根據國家在過渡時期的總任務和第一個五年計劃的基本任務,中等專業教育的任務在於有計劃地培養中等專業幹部,以保證國家經濟發展的需要。自本院一九五二年頒佈了整頓和發展中等技術教育的指示以來,中等專業教育在調整、整頓和改革工作中已取得了相當大的成績:各類中等專業學校(不包括中等師範學校,下同)逐步轉歸有關業務部門領導,開始按照國民經濟各部門的需要及專業化的原則來培養幹部,多數學校設置了專業,並開始按照新的教學計劃及教學大綱進行教學,按照新的方法組織教學工作,從而確立了新的中等專業教育制度的基礎。但目前中等專業教育的狀況與國家建設發展的要求還不相適應,工作中尚存在著很多的問題,有些問題且很嚴重。主要表現在:培養幹部工作的計劃性還     

中國人民大學培養工農幹部經驗的初步總結

一培養工農幹部的重要與可能中國人民大學成立之初,即根據黨中央和中央人民政府的指示,堅持貫徹了培養工農幹部的方針。幾年來學生中的革命幹部與産業工人數量一直保持若百分之七十以上(這中間還有問題,將在後面說明)。爲了使工農幹部與産業工人有進入高等學校學習的最大可能,在不降低教學計劃的原則下,本科在招生條件和具體教學措施上,儘量照顧了工農成份的特點,給予一切可能的方便;並特別設立了預科,以後又接辦了工農速成中學,作爲文化水平特低的工農分子進入高等學校的預備階段。不僅如此,在師資培養方面也同樣注意了工     

略談擬訂教育建設計劃應注意的幾個問題

新民主主義社會基本特點之一,就是避免資本主義社會的生產無政府狀態,有計劃地進行各项建設。新中國有計劃的大规模的建設事業就要開始了,隨之,全國教育也應更有計劃地為國家建設事業培養幹部和提高工農文化水平。為此,全國各級教育行政部門和各級各類學校,都要考慮各地區與各個學校的教育建設計劃。茲將一年來草擬今年全國教育建設計劃工作的初步經驗寫出,供大家參考。     

我初作小學教師

一、代課 從前我是一個作會計工作的人,沒有教學經驗,中開曾在舊社會的中學裡,代過幾個月的國文,雖然没有深入鑽研,但也勉强應付過去,這次有機會代理作小學教師,我仍然主觀的意味着一定仍像在舊社會教書一樣,同時在思想的深處,以爲教小學比中學更要容易得多,那還有什麽問題? 當到達學校的時候,學校當局告訴我係代理小     

怎樣在體育教學中運用蘇聯的教學方法

體育教學的目的,是要發展學生的體力,增進學生的健康,培養學生勇敢、果決、自覺地遵守紀律和集體主義的精神,培養他們對人民祖國的無限熱愛與忠誠;使他們能夠成爲祖國的積極建設者與保衛者。爲了能在體育敎學中實現這樣的目的,體育教師們必須克服舊體育教學中的一切不正確的觀點和方法,有系統、有計劃地學習蘇聯先進的體育敎學方法。這就要求教師在教學中發揮主導作用,要有計劃、有步驟地去培養和鍛煉學生,要把教學看作是教師用知識、技能和熟練技巧武裝學生的過程;教師要依據敎學原則的要求,正確地確定教材內容、選擇教學方法、組織教學,使學生能在學習過程中掌握全部敎材。爲了說明我們是怎樣在體育敎學中學習蘇聯的教學方法,讓我來舉出一課的實際敎學過程作爲例子。我是這樣來組織這一課的教學的: (一)敎材:機敏動作(雙杠)。 (二)年級:高中一年一期。     

無錫縣是怎樣提高農村師資的

為了貫徹新學制實施五年一貫制的教育,及提高和鞏固基本教育的建設,小學師資的培養和提高,確實是當前教育工作中一件極其重要的工作。根據無錫縣初等教育中三千零十五個教師統計:大學專科畢業或肄業的一百十二人、師範學院八人、高師畢業或肄業的二百四十五人、高中畢業或肄業的一千零七十五人、初等     

学好各科教学大纲(草案),是改进教学、提高教育质量的重要關键

一中小學各科敎學大綱(草案),中央教育部現已決定發佈試行了。這次發布的各科教學大綱(草案),僅是屬於數學和自然科學方面的,文史等科的敎學大綱還正在起草,以後當陸續發佈。這些教學大綱(草案)的發佈,顯示著我們的敎學工作已隨著國家進入計畫建設的新階段,而將要呈現出一番新氣象。改進教學工作,提高教學質量,使我們各級各類學校畢業出來的學生能夠合乎我們國家建設所要求的規格,這是當前教育建設的中心任務。要完成這個任務,首先要使我們的教學工作本身有規格可循。這種教學本身的規格標準,就是教學大綱。所以,中小學各科教學大綱(草案)的發佈,對於普通教育的敎學工作說來,是建立規格實施改革的一個重要開端。教學大綱,是指導敎師從事教學工作的基本文件,也是教科書編輯人員工作上所必須遵守的準則。後者這裏且不具談。單就對於教師來說,每個教師必須熟習他所擔任那個科目敎學大綱的條文,充分掌握大綱的精神、實質、觀點     

我們對於克服學校工作混亂状態的點滴體會

為祖國建設培養合格人材的任務,迫切地要求我們立即結束學校工作中的忙亂現象,加強行政領導的計劃性,改善工作方法,提高工作效率,為提高教學質量創造條件。自去冬十月以來,我們明確了學校一切工作都必須環繞教學工作,便號召全校工作人員和學生學習蘇聯教師和蘇聯學生「正確地支配時間、充分地利用每一分鐘」的本領。接著全面地檢查了工作並逐步地整頓了校內羣眾組織活動,通過這一系列的改進學校工作我們有以下幾點體會: 一、學校必須堅持貫徹既定的學期計畫、月計畫和周活動日程,並在堅持周活動日程的基礎上,號召老師、學生合理地支配時間,實行計畫教學:就是教師由隨堂備課改變為周備課或單元備課,每星期六下午就出現了教師、班級和學生下一周的教學、作業和學習等三種計畫表。教師的教學計畫表,是每個教師把下周每一節課的教學內容填寫出來,同時按照教導處所規定的該科授課     

學習東北區解决高小畢業生升學問題的辦法

今年全國高小畢業生約計有一百四十萬。除了全國初級中學,初級師範學校,約可吸收七十萬左右,餘下七十萬人,就必須適當地把他們安置下來,使全部高小畢业生都有升學或就業的機會。為了適應當前國家建設的迫切需要,我們無疑要重視這一批為數很大的力量。除由各級人民政府儘量設法使其升入初級中學或初級師範外,還可添設各種初級技術短期訓練班,培養他     

中國人民大學青年團的工作

在中國人民大學,青年團是學校黨委和行政的有力助手。现在全校有團员約一千四百人,佔全校青年的百分之六十八;其中學生及研究生中的團員約八百人。團员成份除少數是青年工人、農民外,多数是經過政治思想改造的革命知識青年。團在學校中的基本任務处團結全校青年,积极協助黨和行政建設新型大學、完成教育計劃,學習馬列主義毛澤东思想,以培養青年成為全面發展並具有專門業務知識的新中國的建設幹部。由於學校行政和團對青年的教育任務之一致性,團在學校中的經常工作是完全服從與服務於教學的。它是整個學校教育中